首先聲明，我從不相信這是單純的跟風和攀比：沒有家長會用幾百萬的花費，和孩子的6年時間去跟單純跟風。
誰都不可否認，世界發展得越來越快，人們之間的聯繫越來越多。
每個小時，在微博微信自媒體上，有10萬條新的內容在上傳和分享。
一個智能手機的計算能力，超過了60年代美國登月火箭上計算機的能力。
新的技術，創造了新的機會，尤其是給經濟發展迅猛的國家，比如中國就是最突出的代表。
在發展中國家，或者是除了美國和西歐的85%人口的其它國家，中產階級的數目在迅速增加。
到2020年，中國的中產階級將達7億人。
這些新興的中產階級，有自己的消費選擇。而教育的消費，被很多家庭當作最大和最重要的投資。
01
美國的留學教育，等同於中產們買個房子、買個名車，這已經在他們的消費能力之中了。
美國有世界上最好的私立教育和精英教育。
前20名美國的大學中，除了一所加大伯克利大學是公立的以外，其餘都是私立大學，私立大學的辦學質量毋庸置疑。
而美國公立大學的質量，也是世界上最一流的：大家瞭解的加大洛杉磯分校，密歇根大學，普渡大學，華盛頓大學西雅圖分校，都在世界上最好的大學之列。
這些學校的運營，更像是公司，換句話說，它們已經把自己的名字打造成一個個響噹噹的品牌，利用品牌效應使人們心甘情願地為高價學費買單。
這就是為什麼紐約大學商科本科學費6萬5千美元一年，因為這個學校的學位，值這個錢。
站穩腳跟的中產們一方面有能力負擔起名校的高學費的，另一方面自身也特別嚮往這些位於美國的世界一流名牌大學，所以理所當然地，他們首選美國名牌大學讀書。
對於新晉中產的中國家庭，在高速發展的中國環境中，世界一流名校的教育體驗，在名校環境中的長進，以後的交往圈子質量、階級層次，在中國的學生和家庭眼裡，對未來發展有更高的價值和影響。
長久以來，中國人一直重視教育，堅定地相信優質的教育，一定能改變人生。
02
到2017年，我們的經濟總量以291640.37億美元超過了日本，成為亞洲第一大經濟體。當時，全球的媒體都在熱議：什麼時候中國經濟的總量會超過美國？
這時候澳大利亞的一家報紙發表了一篇文章說，暫且不要討論中國的經濟總量什麼時候能夠超過美國，先問問另外三個 “什麼時候”：
第一，什麼時候全球的精英會把孩子送到中國留學，而不是像今天都把他們的孩子送到美國、 歐洲留學？
第二，什麼時候全球的年輕人會最欣賞中國的電影、文化、書籍，而不是像今天他們最喜歡的是美國、歐洲的電影、書籍、音樂？
第三，什麼時候全球的消費者在選擇產品的時候，會首選中國的品牌？
這 “三問” 確實打中了中國的要害，特別是第一個問題。
在解決經濟社會發展的重大問題時， 教育發揮著根本性的作用。
歐美教育能夠吸引全球人士到他們那裡學習， 說明了全球精英對他們教育存在價值的認同，包括我們所說的中產階級。
沙特阿拉伯有一個國王獎學金，它可以資助14萬留學生到世界各地去讀書。
這14萬學生中，有10萬都選擇了來美國，比例超過70%。而這些人中並不是所有的人都進入了常青藤盟校，更多的人是來學習這裡的語言、文化、或者環境氛圍而選擇讀普通的本科。
03
我們的孩子從小最願意當班長、中隊長、大隊長，而且為了當中隊長、大隊長不惜讓家長跟老師搞好關係，甚至採取一些不正常的辦法。
而在西方發達國家，平等意識深入人心。
很多年前，一位中國新聞記者到訪新西蘭，新西蘭的大使便親自去機場接他，兩人面會了之後， 他說：“很抱歉，您再等一下，我還要接我們的副總理。”
抱著難以置信的心情，他陪同在旁邊等待。等了一會兒， 新西蘭副總理真的出現了：沒有任何接機儀式，他自己一個人揹著包，安靜地隨著人流下了機。
大使走上去迎接，副總理說：“還要麻煩你給我看著包，我要去取行李！” 拿到大行李準備乘車，外面只有一個司機等著他。
像這樣的例子並不是個例的。
17年的博鰲論壇結束之後，一位專家跟美國駐華大使打招呼，說等會飛機上見，然後徑自上了頭等艙。結果，這位大使帶著美國的大亨們，全員搭乘的都是經濟艙。
這就是美國，超過規定時間不能乘坐商務艙。
說起來似乎和教育不太相關，但細想一下，這種平等的意識應該是美國人刻在骨子裡的，所以他們並不覺得這有什麼特別的。而對於我們，看起來則是十分地不可思議。
所以，如果教育能幫助孩子們樹立民主、平等的意識，這不僅對個人、未來，甚至中國的文化都具有非常深刻的意義。
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