陪讀
陪讀，作為我國高考制度下形成的產物，大有熊熊之火愈燒愈旺之勢。
農村的，把孩子送到縣城讀；縣城的把孩子送到省城讀；省城的又把孩子送到更好的大城市去讀······有的甚至把孩子送到國外讀書。
孩子很小就外出讀書求學，作為父母放心不下，那是情理中的事。於是，到城裡租個房子，拉上床鋪桌椅灶具，安頓下來，孩子只管讀書的事。買菜做飯、洗衣服那便是爺爺奶奶的事了，或者是父母中的其中之一的事了。
作為陪讀的一員，箇中滋味我是深有體會。
我曾在我的博客中刊發題為：“死去的八年”的博文，為了兩個孩子，我整整陪讀了八年（從2003年開始至2011年結束）。博文寫道：“死去，相對於寫作而言。物慾橫流，筆墨風乾，整八年了。由於孩子讀書的緣故，2003年起至今，我便是陪讀了。這段時間，被柴米油鹽佔去、被做好飯站在門口等待兒子和女兒放學歸來的守候佔去、甚至被孩子們上大學前的瑣碎準備佔去······”我本是個愛寫寫畫畫的人，拙文也見報刊。但是，因為陪讀，我捨棄了個人愛好，一心一意守在孩子身旁，給孩子鼓勁給孩子加油，做一個好爸爸做一個好後勤。
好在，天道酬勤。兒女們也很爭氣，倆個孩子都如願地走進了大學。
歲月失去了，有孩子彎腰撿起；筆墨風乾了，有再飽含潤溼的時候。如果孩子失去了接受高等教育的機會，那將是你、我追悔莫及的遺憾。
這樣說來，陪讀，就顯得尤為重要了。
對於陪讀，有人有不同的認識。但是，我以為陪讀是必要的，它是教育的延伸。
現代的社會，各種誘惑太多，稍不注意孩子就會偏離方向。
言情武打小說、網上游戲加色情、菸酒毒品等等······這些氾濫的誘惑無孔不入，無論哪一種都會致孩子於崩潰的境地，甚至，會使孩子走上犯罪的道路。
樹欲直，必修枝。陪讀的目的，就是規範孩子的 行為，使之不能偏離軌道。讓孩子遠離世俗的環境，心沉澱下來，投入到濃濃的學習氛圍中去。
陪讀，是一把直尺，它能縮短孩子奔跑到終點的距離。
陪讀，是一盞燈，它能給孩子一個溫暖的家的感覺。
魚和熊掌不能兼得。
我們還是捨棄一些利益追逐，花一些時間和精力陪一陪這些讀書的孩子吧。
【本文寫於2011年，目前孩子都已經工作。】
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