小學數學中解決問題和計算部分各佔30分左右，當之無愧是數學的拉分王，而計算是需要練習的，練習以後，計算速度和正確率都會有提高
《解決問題》原來叫《應用題》，是需要孩子們理解的，同時基礎性比較強，而且最後能不能得分，還要有較好的計算能力才能保證，因為基本上都要涉及到計算
而數學裡的兩大拉分王，在我們這裡可以輕鬆地破解了，因為我們的《每日一練》每天更新小學各年級的計算題和解決問題，計算題型和考試題型一樣，解決問題也是重點必考題型，全部與教材同步，每天練習一遍，還怕考不好嗎？連上輔導班的錢都可以省掉了
發現了一定要關注哦，同時希望孩子已經有進步的家長們，幫我們多評論宣傳一下，讓更多需要的家長和孩子們知道。謝謝你們啦
練習的要求一定做到，這樣效果才會更好，也可以適當的設置一些獎勵或取消性的小懲罰，輔助提高孩子計算的正確率。
計算時的老規矩不要忘記了，練習之前，最好讓孩子們複述一下要注意什麼，能複述多少是多少。
1、數字不要抄錯，得數不要漏寫，不要漏題 2、注意運算符號不要看錯，運算順序不要錯
3、不能太依賴口算，該列豎式的要列豎式
4、高年級的遞等式，以及分數的計算，儘量寫出通分的過程，不要省步驟
5、寫完了一定要檢查一下，可以用不同的驗算方法進行驗算，只算一遍的正確率肯定會低一些，可以讓孩子自己按以上的步驟
每天更新，星期天休息一天
看到上次還有孩子是用列舉法，一個一個地嘗試，這個題型就是“雞兔同籠”問題，先假設全部都對了，那應該是100分，但是現在只得了76分，要想為什麼少了呢？因為我們把沒有寫對的，也算成是對的了，不但沒有得分，還倒扣了1分，說明每算錯一題就相差了6分，再找對應的關係。不理解的，再看一下這篇文章：
在介紹這一題的時候，好多朋友留言，為什麼不用抬腿法，這就是一個原因，我們數學學習的是一種思路，既要訓練孩子們的思維，還要解決一些生活中的實際問題，這一題就是這種解法在生活中的實際運用。
開學後會根據教材內容，更新一些單個知識點的理解方法，家長們一定不要錯過了哦
贈人玫瑰手有餘香，如果真的覺得師者說的辦法好的，孩子有進步的，就請多多留言轉發推薦，非常謝謝
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