在许多家长眼中，教育似乎只是教师和学校的责任，和自己没有什么关系。其实不然，家庭教育是教育的基础，也是不可或缺的一部分，是孩子整个成长过程中坚实的后盾。
一个良好的家庭教育环境，更容易培养出独立自主，性格完整，三观正确的孩子。相反，生长在家庭教育缺失或者有缺陷的家庭里面，往往在性格，为人处世方面有所缺失。
去年有这样一则新闻，“广州U11小学生足球假赛”，有场上队员直接将球射向自家球门。通过比赛视频可以看出，坐在场边观看比赛的家长对眼前发生的这一切显得十分淡定，从容不迫地和其他家长谈笑风生，好像早就知道会有这样的事情发生。冷静下来仔细思索，不禁让人感到胆寒，家长竟然带着孩子一起踢假赛。
古人常说，“做人当是以诚信为本。”但是这样的事件让人不禁唏嘘叹息。家长本应该以身作则，孩子的一言一行，将来的为人处世，很大一部分上取决于家长的言传身教。
其实在孩子三观（世界观，人生观，价值观）形成的过程中，会有形形色色的因素造成影响，但是在这众多的因素中，最关键的就是家庭教育。我们要明确家庭教育不仅仅是家长告诉孩子应该做什么，不该做什么。它包括家庭教育的环境，家庭教育的方式以及家长为人处世的态度。良好的家庭教育是孩子与他人和谐相处并形成正确的自我意识所不可或缺的因素。
不同的家庭教育培养出来的孩子也大相径庭。比如家长是专制的教育，帮孩子做好所有决定，这样长期以往，孩子往往会形成胆小怕事或者暴躁易怒的性格；再比如溺爱的教育，不管孩子说什么，家长都同意，长期以来，孩子就会变得霸道，自我，脆弱。
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最近引起高度关注的“河南四考生答题卡掉包事件”，最开始的时候公众都以为是河南省招生办违规操作，但是经过招生办反复核查，发现答题卡并不存在掉包。而这一切只不过是孩子在家长高压下瞒天过海的无奈之举。
这不禁让人反思我们家庭教育的失败。考生为何会撒这样一个弥天大谎，认真思考这一切，难道仅仅是孩子的过错么？在高考成绩出来后，又有几个家庭是可以平静地接受？多少的家庭给自己的孩子不断施加压力，更有甚者对孩子十几年来的努力给予否定和批判，所以这一切的源头，其实都来自于家庭教育的缺失。
孩子不仅仅是父母的宝贝，更是祖国的花朵，得当的家庭教育是孩子健康成长的基础，也是培养孩子良好性格，健全人格的重要途径。希望所有孩子能在良好的教育环境下茁壮成长。
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