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本期明星外教
是来自南非的Gideone老师
大家都亲切地称呼她为Gigi
（目前任职于i²国际私塾成都绿水康城校区）
Gigi老师非常有亲和力
孩子们都愿意主动亲近她
她随时随地都在关心
每个小朋友的感受
会走到每一位小朋友的面前
耐心地讲解教材上的知识
询问小朋友是否理解所学内容
教学资质
Gigi老师对家长们也很热心
在校区即使遇到不认识的家长
也会主动打招呼
跟家长们聊孩子的学习情况
Gigi老师喜欢旅行、烹饪、看书
她会给孩子们分享她旅行时的照片
还会在家做好面包带到校区给孩子们分享
「引导孩子战胜害羞、慢慢开口」
Gloria是一个很可爱的女孩，对小朋友也超级友善。在最初上课时，Gloria表现的有点害羞，回答问题会比较小声，但是有很好的记忆力。Gigi老师根据Gloria的性格特点，让Gloria在课堂上当小老师，主动询问Gloria本堂课的重点单词及句式，这种方法让Gloria慢慢勇于大胆发言。针对孩子学过的东西“请教”孩子，这种间接让孩子输出的方式，能够让孩子有一种成就感，学习会更自然更有效。渐渐地，Gloria很快适应了上课的节奏，也积极地跟其他小朋友互动。
在短短2个月之内，在Gigi老师和Gloria爸爸妈妈的配合下，Gloria的英语越来越好，也越学越开心。这不仅大大提高了Gloria的自信心和学习兴趣，而且养成了良好的学习习惯。现在出国玩爸爸妈妈完全不用担心Gloria，她自己会去把餐点好，积极地跟外国人交流，也越来越有自信啦。
「放慢语速，让孩子更易理解」
说话清晰，有条理能让孩子更容易理解你的想法。所以，针对年纪较小的孩子，Gigi老师在上课时会放慢一定的语速，发音清晰，加强用词的准确性，让孩子更容易理解并模仿。孩子天性热爱模仿，经过一段时间的适应，孩子们自然能够和Gigi老师开口讲英语了。
最开始的时候，Gigi老师会清晰地发出每一个音节。比如在说“Syllable”的时候，Gigi老师把这个单词拆成3个音节“Syl”-“la”-“ble”来发。刚开始的时候慢慢地发每个音节，确保每一个音节是独立、清晰的。然后，逐渐加快语速，同时缩短单词和单词之间停顿的时间。放慢语速，可以给孩子一个反应的时间，让孩子知道你具体想表达的意思，并且慢慢熟悉你们之间的这种对话模式。
「鼓励孩子大胆提问，学会多种表达」
你平时有认真听孩子说话吗，或者有给孩子当众说话的机会吗？Gigi老师认为自己和孩子的角色是平等的，要变学习辅导的单向为双向互动，允许孩子“出错”。对孩子的提问，Gigi老师都会采用语言的激励、手势的肯定、眼神的默许等手段，给予孩子充分的肯定和赞赏。为了提高孩子学以致用的能力，Gigi老师会引导孩子把学到的知识应用于现实生活，让他们在解决新问题中再提出实际问题。在回答孩子的提问时，Gigi老师会用不同的英文表达方式去回答，让孩子轻松学会多种英文表达。
回应别人观点时
除了yes和no
还能回答什么？
听听Gigi老师怎么说
Right.
Nice.
Correct.
Exactly.
Absolutely.
Perfect.
Awesome.
Fantastic.
例句：
—Do we have a meeting at 10:00 tomorrow？
（我们明早十点开碰头会吗？）
—Exactly./Right./Correct./Absolutely.
（是的。/ 对的。/ 是的。/ 必须的。）
—We all pass the exam！
（我们都通过考试了！）
—Perfect！/ Nice! / Awesome!
（太棒了！）
I doubt it.
Of course not.
No way.
Never.
Better not.
Not likely.
Forget it.
Not a chance.
Not for me.
Awful.
Terrible.
例句：
—How is the movie？
（那个电影怎么样？）
—Awful! / Terrible!
（太烂了！）
Cici妈妈说：“Cici很期待去学英语，虽然一开始比较害羞，还要我们陪着上课。但后面她很喜欢Gigi老师，也变得越来越勇敢，现在都是不要我进教室的。下课回家的途中都很兴奋开心，会自己经常说英语，出国自己也会主动去交流。”
学员Nuna说：“Gigi老师很漂亮，笑起来眼睛像月亮。每次我想睡觉，Gigi老师就会跟我们播放自然拼读的视频、跟我们做游戏互动，就很放松的在上课，享受上课的过程，这样让我是越来越喜欢英语课了。”
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