DreamPower小課堂：將有益的內容最大限度融入課堂
7月25日，是天水師範學院青年志願者協會在李堡小學支教的第五天。所有教學工作都圍繞“愛心支教，弘揚傳統文化”的主題有序進行。
“讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀”。為引導孩子們知詩人、明詩意、悟詩情，志願者們開設了“Dream Power詩詞小課堂”。中國傳統詩詞文化流傳至今已有幾千年歷史，積澱了中國人傳統的思想、情感、審美與智慧。通過詩詞的學習可以培養孩子們的文化底蘊和內在氣質，同時也加深了孩子們對中國傳統文化的理解和認識。
早晨7：50，伴著明媚的陽光，詩詞小課堂開課啦！孩子們端正地坐在座位上，宋老師帶領同學們一起大聲朗讀黑板上的詩，嘹亮的讀書聲從教室裡傳出，整個校園充滿了朝氣。
朗讀是一種出聲閱讀的方法，也是小學生的基本功，對於任何學習來說，都尤為重要。通過朗讀，有助於同學們理解文章內容，獲得思想薰陶，反覆朗讀詩文可以讓同學揣摩詩當中的情感，加深理解。
聲樂，同樣屬於發聲練習的一種。下午興趣課堂上，陣陣歌聲從音樂小課堂傳出。楊老師正在教孩子們唱《外婆的澎湖灣》，別看孩子們年紀小，認真唱起歌來可一點都不跑調。每個孩子都有自己獨特的聲色，他們圍繞在老師周圍，老師彈琴伴奏，孩子們輕輕的合，像一個和睦的小家庭。
唱歌可以培養孩子們的樂感，幫助孩子們建立信心，增強孩子的語言表達能力和清晰的咬字能力，促進形象思維和創造力的發展，也可以促進個性的形成和氣質的培養。
音樂小課堂隔壁便是最受歡迎的“小小科學家”發明屋。
這裡的氣氛最為活躍，總會有孩子們的驚歎聲傳出。今天邱老師為大家帶來的實驗是“消失的頭髮”。用到的主要材料是消毒液和頭髮絲。
邱老師將頭髮絲放進消毒液內，將其沉澱二十分鐘，同學們驚奇的發現，頭髮絲消失了。他們看到這如同變魔術的場景，一個個激動的討論頭髮絲到底去哪裡了，想不出答案就問老師是不是偷偷拿走了頭髮絲。邱老師為大家解釋，因為消毒水內含有次氯酸鈉，當遇到空氣中的氧氣時會產生次氯酸，頭髮絲裡的蛋白質遇到次氯酸就會溶解。同學們聽的十分入神。
通過“小小科學家”這個興趣課堂，孩子們更多地認識和了解到了大自然的奧秘，對自己周圍的世界也進一步瞭解，有助於學生科學的思維方法的培養。
在此次活動中，志願者為孩子們開設的各個課程都將最適合他們年齡階段發展的內容涵蓋其中，旨在以最有限的時間內為孩子們教授更多有意義的內容。愛心支教，我們一直在路上。
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