一、作文題目
“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上彈痕的分佈，決定哪裡彈痕多 就加強哪裡，然而統計學家沃德力搏眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到了重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
二、我的下水作文
最重要的是明白哪裡“傷不起”
受傷也許是難免的，但要明白哪裡傷不起。
二戰結束後，從戰場上飛回來的戰機自然成了美英軍方關注和研究的對象。決定看它們哪裡受傷多就加強哪裡，這似乎是順理成章的事。然而，沃德不這麼看，認為受傷多卻能返航，說明這個部位是不怕傷的，而彈痕少的部位才是應該加強的。
這就好比一個人，四肢受傷的頻率再高，也不致命，然而一旦核心部位——心臟受傷，那就有性命之虞。只有明白哪裡傷不起，才能保護好自己的命門而不至於死得過早過慘。沃德才是真正的明白人！其可貴之處在於知道哪裡是“傷不起”的。
這令我想起我們古人留下的曲突徙薪的典故。說有一家用的是直來直去的煙囪，而且灶前還堆著柴草。有人提建議：把煙囪改成有彎的，移走灶邊的柴草。而主人不聽，不久果然遭了火災。幸虧鄰居們捨命相救，才沒有一切化為烏有。事後為了表達謝意，主人設宴招待救火有功人時“焦頭爛額為上客”，而當初提曲突徙薪建議的人卻被忘在腦後。
這個房子的主人只看到大火燃燒時的壯烈和鄰人撲火時的勇敢，卻不肯花點時間琢磨一下失火的原因。如果當初採納了曲突徙薪的建議，何至於此！最令人揪心的是，在他的答謝宴““焦頭爛額為上客，曲突徙薪無恩澤”。不知後事如何，但我敢拿一毛錢打賭，如果他依然不曲突徙薪的話，說不定哪一天還得有人被大火燒得焦頭爛額的。
說到這裡，我們似乎可以擺出超然的態度來嘲笑洋人的迂和古代人的傻了。然而且慢，當我們照一照鏡子時，請仔細研究一下里面的那個形象，看看是不是也能看出幾分迂相和傻氣？別的不說，就說眼下的高考吧，它到底能不能傷得起？我們心裡似乎還沒有一個定論。從小學到中學，隔一陣就聽到“減負”的風聲，於是有人把我們的責任當做負擔減掉了。我們過了幾年輕鬆的時光之後，卻無法逃避不能承受之重，今天不得不坐在這裡跟大家一起答同樣的試卷，然後面臨按高考分數擇優錄取的結果。到現在，我們才明白，減負不等於減責啊！儘管這樣那樣的風颳來颳去，可我們今天不是還得坐在這裡寫高考作文嗎？
這說明什麼？說明了高考是傷不起的。因為它代表了我們這個社會絕大多數人需要的公平！明白了這一點，我們和我們的弟弟妹妹們，就應該承擔起自己的責任，理直氣壯地去為了國家和個人更好的明天而拼搏了。
（905字）
2018年6月8日 09:23:22
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