說起現在的小學生作業，那可是大人孩子的噩夢。為什麼這麼說，許多學校的老師三令五聲的重複，要求家長好好督促孩子完成作業，以免孩子不做或亂做作業，所以大家經常會在網上看到一個類似的照片，就是拿著木棍的家長守著眼中泛淚的小學生在做作業。所以說
小學生的作業是一個讓小學生做到絕望，大人檢查作業檢查到崩潰的“存在”。然而最近一位老師在批改作業時就發現了一位亂寫作業的小學生，其家長明顯是沒有給孩子檢查過作業就交了上來，這份亂做的作業中，小學生竟公然撩起了老師，讓老師看的臉通紅，這位小學生的作業到底寫成什麼樣呢，下面我們一起來看一看。
這份作業是一份一年小學生的語文作業，因為一年級的學生識字不多，題目都帶有拼音，很多題也和拼音有關，一開始這位小學生做的也挺正常的，後面越做越出乎語文老師的意料。比如剛開始有一題是想一想畫一畫，根據給出的條件判定XX是XX的家，這位小學生也畫的沒毛病。
然而逐漸的，這位小學生開始了其異於常人的創作，比如這道題中要求學生根據圖畫裡的小人，找出裡面畫有的字母，這位小學生是調皮的在在旁邊花了畫了一個小人，找出了裡面的字母“a”、“o”組了個詞tao寶，並在原圖畫上寫上賣家，自己的畫上寫上買家，玩起了淘寶上的買家賣家秀的梗，給語文老師逗的是咯咯咯的笑，還表揚這位小學生雖是“亂”做作業，但腦瓜靈光，做題思路新穎。
但好景不長，該老師還沒開心幾分鐘，批著批著刷的一下臉通紅。這道題中，要求學生根據給出的詞來做一幅畫，並用拼音來描述一下自己的畫，可能是因為詞語太多，即使有拼音小學生也有些沒看懂，碰上家長沒有在旁邊幫忙。這位小學生於是就開始了自己的自由發揮，他先是直接畫了一個什麼東西，然後就開始用拼音描述，這位語文老師費了半天勁讀懂了句子後，才發現小學生畫的是什麼，也才刷的一下臉通紅。原來這位小學生畫的是“送你小心心”，小學生的描述中是這麼寫到，“老師，送你一顆小心心，看看我真誠的目光。”話罷又畫了一個小人，那小眼神是賊精明，給老師撩的是心花怒放，臉頰紅通通。
對此有網友表示，這小學生一看就是平常上網上的特別多，段子表情包看多了，才會寫出這樣的作業，乍一看挺好玩，但也說明了現在許多小學中“網毒”太深，網絡文化已經在潛移默化的影響小學生的行為了，這其實是不利小學生將來的成長的，希望家長們今後多注意把控孩子過早涉及一些毫無營養的網絡文化。
但也有支持這位小學生的網友表示，小學生能有這些想發說明其學習力強，能活學活，沒有死讀書，讀死書，這是好事，支持這位小學生。
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