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作为一名从事幼儿教育近三十年的老教师负责任地告诉你：如果孩子哭，你想哄好他再走是很难做到的。

去年我班有位家长送孩子入园，中班了，这个孩子还是偶尔会哭，家长就是认为必须要哄好他再走，我是明白孩子的心思的，只是闹着希望自己的无理要求被满足而已。我想介入老被制止，无奈家长不接受我的方式，只好由她去。

结果耐心沟通了近一个小时，最后也忍不住转身就走了。

现在孩子接触外界多，内心丰富，适应能力强，即使刚入园，也极少出现分离焦虑情况，很多时候是家长在家焦虑着，孩子在园已经开心玩耍了。

完全不沟通转身就走也不太恰当。建议家长千万不要偷偷溜走，更不要老趴在外面偷看。万一孩子发现你在外面，他会认为你一直在，就会大哭希望你出现。

而如果你跟孩子说：妈妈上班了，宝宝长大上幼儿园，放学妈妈接。

这样反复强调，跟孩子再见后就转身离开，这样做孩子适应最快。

另外如果孩子哭闹，最好问清原由，接的时候尽量早一些。如果有的伙伴被接走了，他还是见不到自己家人，下次再送孩子也会紧张，不愿入园。

希望可以帮到你。

妈咪老师72

孩子上幼儿园哭，要分为两种情况：一种是入园初期，孩子还不适应幼儿园，不愿与爸妈分离而哭；另一种是入园一段时间，孩子已经适应幼儿园的生活了，又突然开始哭。

第一种情况往往是由分离焦虑引发，是不愿与爸妈分开而产生的不安、焦虑；第二种情况则很有可能是孩子在幼儿园发生了不愉快的经历，由此抗拒幼儿园。

由于已知信息有限，我这里假设出现的是第一种情况。

对此，我首先想提醒各位即将或正在送孩子上幼儿园的爸妈们，与孩子说“再见”必须提前准备，千万不能等到入园当天，才让孩子知道，TA要离开爸妈，孤身一人面对陌生的环境和人群。试想，如果是你，突然被告知，要去一个陌生的地方，对待多久、做什么、那里是什么样的这些信息一无所知，你会作何感受呢？想必一定是恐慌害怕多过期待好奇吧，孩子的感受也是一样的，加上自身的弱小和能力限制，这种感受会更加强烈。因此，TA的哭闹常常是在表达——爸爸妈妈不要我了么？是我哪里做得不好么？

因此，在孩子入园之前，爸爸妈妈们就要有意识地带孩子熟悉幼儿园的环境设施、作息规则、带班老师等，提前帮助孩子了解TA即将开始的新生活是什么样的，并确保孩子明白爸妈依然爱TA，会在每天固定的时间接TA回家……在充分准备的前提之下，入园时如果发生孩子哭闹的情况，爸妈就要态度坚定地与孩子告别，用孩子能听懂的语言与TA约定来接的时间，把孩子放心交给老师，切忌态度动摇、徘徊偷看或者趁孩子不注意时跑掉。

对于第二种情况，爸爸妈妈们就要首先接纳孩子的情绪，在当时或者事后与孩子和老师沟通，找到孩子不愿上幼儿园的原因，“对症下药”。

在“兰海说成长”APP中，针对“孩子不愿意上幼儿园”“帮助孩子顺利入园”这两个问题，有具体的解说和方法示范，欢迎大家查看使用。

最后，我想说的是，在送孩子入园这件事中，依恋不舍是爸妈和孩子双方共有的情感，分离不易，爸爸妈妈们也要接纳自己的情绪感受，温和坚定地迎送孩子，给TA独自飞翔的信心与勇气！

兰海

阳春三月，春暖花开，又有一批小宝宝要去幼儿园啦。

这时宝妈送孩子入园的心情可能有些纠结难受，我自己的经历是这样的：

孩子第一天上幼儿园，没有哭没有闹，可能他还不明白怎么回事儿？不知道要和妈妈有那么长时间的分离，等到第二天八点给宝宝送到幼儿园就哭的撕心裂肺了，幼儿园阿姨接过宝宝我就走了，心里也很难受。心里总想着孩子是不是还在哭？得哭到什么时候？

到十点钟的时候在家还是坐立不安，于是自己又跑到幼儿园去看幼儿园的视频监控，看到宝宝自己提着小脚丫在那玩，稍微有些放心了，园长微笑着耐心地说，所有的孩子上幼儿园都会哭，有的哭的时间长的要一个月，甚至一个学期，园长幽默的说他这么长时间只见到一个孩子不哭不闹的，这个孩子智商有问题，我被园长逗乐了，也不知道是真是假。

放学的时候赶紧来接宝宝，有的妈妈看见宝宝也是哭的稀里哗啦，不当妈妈，是无法理解当妈妈的这种心情的。

其实对于孩子的入园不仅仅是孩子有分离焦虑，妈妈也会有分离焦虑。那对待孩子入园，我们应该怎么做，怎么调整自己呢？

首先，从妈妈的角度上来说我们已经日日夜夜的累了将近三年的时间，有多少个夜晚没有睡过一个完整的觉，白天空闲的时间都来看娃。

孩子大了可以上幼儿园啦，这个时候该美美，该打扮打扮，终于又有了逛街喝茶唱歌的时间，，好好出去玩玩，只有调整好自己的心态才能回来安抚宝宝的情绪。

其次对于孩子，到幼儿园门口，妈妈可以抱一下然后转身就走。为什么要这么做呢？

第一，我们要相信老师，他们都是有经验的老师相信比我们要有办法。

第二，我们长期的在那儿只会加速宝宝的哭泣，宝宝一哭就会上火，上火就会有病，那这个时候我们又会纠结到底让不让孩子继续上幼儿园。

对待孩子的入园问题我们要做一个狠心的妈妈，狠心放下孩子就走，我们的狠心是让孩子更快更好的适应幼儿园的生活，相信一切都是值得的。

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一年级营地

为了减缓入园焦虑，全家人一起上阵哄着孩子不哭，给予承诺，觉得孩子不哭就是万事大吉。殊不知孩子需要情绪的宣泄，而哭泣正是有利于身心发展的利器，适当的哭泣可以减缓孩子的入园焦虑，所以在孩子哭的时候不是一个劲的哄着他，也不是大声呵斥(为什么别人不哭，你有什么可哭的。)

　　最正确的做法是轻轻拍着孩子的后背告诉他，妈妈知道你不想离开妈妈，不过妈妈要上班，宝宝上幼儿园和小朋友玩，妈妈一定会来接你的，放心吧。

　　而幼儿园小朋友初始入园哭泣型也分为好几种，有歇斯底里一阵型(妈妈走的时候)，有神神叨叨全天型(声音不大，一阵一阵想起来就哭)，有沉默不语默默流泪型(一般比较内向的孩子)

　送孩子的时候比孩子还黏糊，半天搂着孩子说这说那，本来想安慰孩子，让孩子建

立安

　　最正确的做法，在送的过程中就和孩子多聊聊，等见到老师的时候几句话就可以离开了，一定要“狠心”，越快速离开的妈妈，孩子过渡越快，因为知道了每天的流程和妈妈的底线。但是不要把孩子放在某个玩耍区域偷偷的走掉，这样不好，容易让孩子有被丢弃的感觉。

悠然happy

先分享一个美国这边的犹太幼儿园的做法。孩子入园前几天，老师建议家长们不要离开，也不要哄孩子，而是坐在能让孩子看到却离孩子有一定距离的地方。家长们只管看书看报玩手机，干自己的事情，一定要对孩子爱答不理。与此同时，老师们对孩子和颜悦色，热情洋溢。用这种方式，孩子很快就与老师们建立起了良好关系。

这种做法很巧妙，也很用心。但是，在入园焦虑上如此下功夫的幼儿园终究少之又少。对于通常孩子入园的情况，家长该怎么做呢？

首先就是家长一定不能焦虑。很多中国妈妈在孩子入园第一天比孩子还焦虑呢，我听有些妈妈说孩子入园第一天自己都跟着哭。而美国妈妈则不然，通常来说，美国妈妈把孩子送入幼儿园，都是高高兴兴赶紧给孩子拜拜，然后如释重负，好开心的样子。

要知道，孩子对环境的理解很大程度上会受父母的影响。如果父母认为孩子会焦虑，认为上幼儿园对孩子是一种挑战，自己也忧心忡忡，在这种情况下，你怎能指望孩子不焦虑呢？正确的做法是，潜移默化中让孩子知道幼儿园是个很美好的地方，孩子们都喜欢，爸爸妈妈也很乐意把孩子送到幼儿园，总之上幼儿园是一件皆大欢喜的事情。

其次，家长要观察孩子入园之后几天的表现，如果孩子开心，那么基本上就说明没啥大问题了。如果孩子不开心，也不要简单归因于孩子分离焦虑，要和孩子多沟通，了解一下孩子内心的动向，看看幼儿园的环境中是否有对孩子不利的地方。

总之，孩子上幼儿园哭，哄是完全没必要的，毕竟哄了之后，你不是还是要走的吗？这样一来，哄只是会增加孩子内心纠结的时间。至于说狠心走开，用“狠心”两字足以说明家长内心的焦虑了。家长如果有各种思前想后，最好可以发生在选择幼儿园的阶段，一定要认认真真为孩子挑选一所好的幼儿园。一旦选定一个幼儿园，家长大可轻松愉悦地离开，期待孩子成长的新篇章就好。

韩东燃

一、家长要相信老师，老师都是专业的，她们哄孩子肯定有自己的办法。

二、家长在将孩子送幼儿园之前，就要和他说清楚：你要在幼儿园呆一天，要在那和小朋友一起学习、做游戏、吃饭、睡觉；还要给他说妈妈下班就回去接他，让孩子明白在幼儿园将要面对的问题。然后把孩子送到幼儿园交给老师之后，

三、孩子去幼儿园哭是一个必然的过程，不哭的孩子很少，但是孩子不是一直哭，有的是想起来哭两声，玩起来就没事了！孩子没有家长想的那么不堪一击，比想象中的坚强多了。只要家长放开手，孩子肯定会很快适应幼儿园生活的。

我们把孩子送到幼儿园，就是为了锻炼他的各种能力，让孩子适应集体生活环境的，所以，家长要学会对孩子放手。

小蜗牛育儿经

已经7月份了，相信很多妈妈已经为孩子选好了入学的幼儿园，9月份送孩子正式上幼儿园，开始孩子最初的社交生活了。

对于孩子送幼儿园哭闹，应该多待一会儿，还是立刻离开，其实，在入园的不同阶段有不同的应对方式。

上幼儿园哭闹的原因。

孩子上幼儿园哭闹是非常正常的事情，因为孩子第一次离开父母，去到一个新的环境，在这里老师是新的，其他的小朋友是新的，整个环境都是新的，而对小朋友来说，自己熟悉的父母和家庭环境，却不复存在。

尤其是父母不在身边，会让孩子产生强烈的分离焦虑、安全感缺乏。

如果孩子已经上了一段幼儿园，却出现哭闹的情绪，那么家长就需要注意，有可能出现另外一种原因，就是孩子在幼儿园里经历了创伤。这时候家长最好问清楚孩子不想上幼儿园的原因，让孩子尽可能的表达，但注意不要先入为主特意引导孩子，“认为老师伤害了孩子”。

如何处理孩子哭闹？

相信很多家长都看过，爸爸去哪儿。在爸爸跟孩子分开的时候，很多孩子都哭的稀里哗啦，爸爸也很伤怀，但是让爸爸真正离开之后，孩子跟其他的小朋友其实玩的也非常开心，很快就忘了爸爸离开的烦恼。

所以，最开始一两周，孩子的哭闹是正常的，这时候家长第一，需要陪伴孩子，倾听孩子的情绪，让孩子把他恐惧的、缺乏安全感的情绪流淌出来。

第二，让孩子了解，爸爸妈妈是仍然爱着孩子的，让孩子非常明确的知道爸爸妈妈会来接她回家。

第三，如果可以给孩子一个比较明确的时间。比如说告诉孩子，在下午5点或者是下午4点的时候回来接她。这是一个辅助作用，帮助孩子培养一定的时间观念，同时让孩子心里有一个预期。如果孩子感觉到时间还没有到，那么他心里就会更愿意多等一会儿，但如果孩子一旦觉得时间已经到了，就会更加焦虑。

如果经历了一两周之后，明显感觉到孩子已经基本适应了幼儿园的生活，跟老师交谈，老师的反馈也很不错，那么如果孩子送幼儿园的时候仍然哭闹，家长就可以不用太担心，可以让孩子试着自己去处理他的情绪。

这时候，这样跟孩子说：“我感到你舍不得离开妈妈，妈妈也很舍不得你，我再抱你五分钟，或者是十分钟，你可以进行选择，时间到了，妈妈就需要离开了，晚上我会早点来接你。”

然后给孩子一个拥抱和亲吻，跟他坚决的说再见，不因为孩子的哭泣而停留太长时间。

很快，当孩子知道妈妈是坚决的，他就能够更快的进入幼儿园，适应幼儿园的环境和生活状态。

作者：舒心（Annie妈妈育儿），情绪教练、正面管教讲师、高级儿童情商指导师、儿童财商讲师。欢迎关注我，并与我交流。

Annie妈妈育儿

建议选择“温柔而坚定的方式离开”，走之前告诉孩子你什么时候会去接他，并且说到做到。

孩子主要是因为分离焦虑和缺乏安全感，所以通过哭的形式希望家长一直在身边或者不去幼儿园，但其实假如家长离开，大部分孩子会很快调整过来并融入环境。

建议想让孩子上幼儿园的家长，在送完孩子之后，选择“温柔而坚定的离开。”

以上是给家长的建议，下面是对幼儿园的建议：

还有一部分小班的小朋友会哭的时间比较长，建议幼儿园可以采取“四步走”、“五个一”并结合主题教育活动的形式，帮助幼儿尽快拜托分离焦虑，使他们对幼儿园、老师、小伙伴产生亲近感和安全感，培养一定的生活自理能力和树立信心。

1、“四步走”策略缓解入园焦虑：按照周为单位开展亲子约谈周、亲子活动周、独立半日周和独立全日入园。从入园前半月就开始，将幼儿的分离焦虑进行分解，变长时间为短时间，变集中为分散，让孩子与老师和同伴建立依恋关系。

2、“五个一”可以有效抚慰个别幼儿的情绪：

抱一抱：对于哭闹的幼儿，教师先把他抱在怀里，给予安抚。

哄一哄：想办法转移幼儿的注意力，减少他哭闹的频率。

说一说：引导幼儿和老师说说话，聊聊天，在说话聊天的过程中，逐渐帮助幼儿恢复良好的情绪。

查一查：通过跟家长单独沟通，了解幼儿哭闹的真正原因。

定一定：和家长共同商讨解决幼儿哭闹的办法，达成共识；也可以和幼儿有个约定，帮助他们把不良情绪宣泄出来。

与此同时，老师还要从专业的角度，用心观察、关注引发幼儿情绪问题的深层次原因，赢得家长的积极配合，一起帮助幼儿建立安全感，从根本上解决个别幼儿的情绪问题。家园共育一定是双方的充分合作。

幼儿园里那点事

圈圈家孩子相对来说入园适应是比较快的，大概就前几次，进幼儿园之前会哭，大多是因为早起心里不舒服才哭，那我会跟他约定只要他按时上幼儿园，坚持一天，会给他累计一个勇敢勋章，他基本不会再闹了。

上幼儿园哭，圈圈建议家长是去找孩子为什么会哭的原因，是分离焦虑？是找不到小伙伴玩不愿意去幼儿园？还是没办法很好的自理失去信心等等原因，再去做相应的措施，不是只有哄好再走或狠心走掉两种方法。

普遍孩子上幼儿园哭，是因为分离焦虑，原本在熟悉的家里跟父母家人24小时的相伴，突然要离开父母，到陌生的环境，导致大多数的孩子缺乏安全感，他就会哭闹抵制去上幼儿园。

那这样的孩子，父母平时多给讲讲绘本，正向积极愉快的跟孩子沟通，放学的时候多在园内待一会，约定放学会按时接他，告诉他父母是在的，给他安全感是最重要的。