《起跑线》反映了印度社会的教育问题，揭露得相当深刻。
也能引起我们对国内相关教育问题的诸多反思。
（以下涉及少量剧透，请谨慎阅读。）
在月光集市开有一家服装店的拉吉，和妻子米塔，为了女儿皮娅能够进一所名列前茅的私立学校，不输在人生起跑线上，通过正常途径和非正常途径来想尽各种办法。
比如购买学区房、作为家长和女儿一起接受入学培训指导、排长队领取入学表格、企图向学校进行捐赠或贿赂、假装上流人士、向各种神明许愿求保佑等等。
最后他们成功地靠冒充贫困家庭，向首屈一指的私人学校德里文法学院，申请到RTE入学名额。
所谓RTE，是指印度规定所有学校，必须留出25%的入学指标给贫困学生。
因为拉吉冒充贫民窟的穷人骗到了RTE入学名额。
那样就势必挤占真正穷人孩子的RTE入学名额。
和中国一样，读书都是穷人改变命运最有效的途径，但拉吉的行为无疑阻挡了部分印度穷人的希望。
拉吉最后在善良穷人希亚姆地启发下，意识到这一点。
于是不顾妻子的哀求和反对，毅然向德里文法学院的校长洛达，告知了真相。
德里文法学院的校长洛达以前也是出身贫困家庭。
她是贫穷女佣的女儿，母亲正是这间私立学校的女佣
她以前也是通过RTE政策得已进入这间私立学校读书，并最终用读书改变了自己的贫困人生。
在电视上接受记者采访，她曾对目前很多富人采取欺骗的方式来获得RTE入学指标的问题，发表过自己的观点。
首先，她以自己的出身为例，说明读书是改变穷人人生的一个绝好途径。
其次，她绝不允许贫穷孩子的权利受到任何不道德的侵害，会对每一份RTE申请进行家访调查，严格监控。
第三，她表示欺诈者必须要入狱。
如此看来校长洛达应该是一个充满正义感的教育者，那么她一定会欣赏拉吉的坦诚。
不但会让被挤占了名额的穷人希亚姆的儿子莫汉，进入学校读书。
说不定还会让拉吉的女儿皮娅仍然留在学校，作为送给一个诚实者的礼物。
但是校长洛达却出人意料地表示，仍然愿意让皮娅留在这间学校。
并且愿意派人把皮娅的学籍档案，由RTE转到一般范畴，并销毁原RTE记录。
不过对于莫汉，她就不愿理会。
她明确表示，因为莫汉是来自贫困家庭，对她不会产生任何收益，让她得不到任何好处。
原来，校长洛达才是最大的教育蠹虫。
为什么贫困出身的校长洛达，却反而不帮助同样出身贫困的莫汉？
反而忘记了以前受到的诸多不公正待遇和诸多贫困磨难，坚定地成为了一个腐败分子。
想想有很多落马的高官，就象《人民的名义》里的赵德汉，贪污近2.4个亿，光一个电冰箱里就堆满了人民币。
他们贪了近乎天文数字般多的钱，却并不挥霍，甚至一分钱都没花，只是小心地藏起来。
为什么呢？就象赵德汉说得一样，祖祖辈辈都是穷人，穷怕了。
一切都是源于一种“补偿心理”，只不过是对童年时所经历过的痛，进行的一种过度补偿。
物质生活得到提升了，情感需求却没有跟着得到有效疏导。
就象拉吉和米塔，当然主要是米塔，铁了心非要女儿皮娅上一间好的私立学校。
这也是基于俩口子以前只能读公立学校.
虽然有钱，但是面对人人能说一口流利英语的上流社会，却始终可望而不可及。
这也未尝不是父母对子女的一种补偿心理。
自己没做到的，希望子女能帮助自己实现。
总觉得子女有一天一定能理解自己的苦心，会感谢自己当年替子女作出的种种英明人生决定。
当然，对于校长洛达来说，还有另外一种“补偿心理”，那就是对人生尊严的补偿。
当年她作为贫困生，通过RTE政策入学，进而改变贫困人生。
但是，整个读书的过程对她来说，却是一段十分不堪的记忆，以至于她现在根本不愿过多想起。
读书时的她，如果不帮同学写作业，就不能被同学邀请参加生日派对。
即使参加了生日派对，也是自己一个人孤零零地坐在角落里，没人理睬。
她能够深切感受到来自更高阶层出身同学的歧视。
但现在不同了，自从她当上了德里文法学院的校长，以前那些瞧不起她的同学，都纷纷换了副面孔来找她。
给她赔笑脸，说好话，给好处，愿意为她做任何事情，只为了孩子能够顺利进入她所管理的私立学校读书。
校长洛达说这番话时，明显是很享受这一过程。
很多网络小说之所以受欢迎，其实也是明显利用了这种补偿心理。
主人公一开始大多都是受人轻视，然后在取得成功后，再去狠狠打那些曾经看不起自己的人的脸。
比如《斗破苍穹》里的萧炎。
除了补偿心理，除了把教育当成一门生意。
或者贫困出身的校长洛达，还有另外的考虑。
也许从她的内心来说，读书时的痛苦经历，让她并不是很支持RTE政策。
象德里文法学院这样的私立学校，即使学校会免除贫困学生的学费，但杂费一样会很昂贵。
误把拉吉当成真穷人的三代真穷人希亚姆，为了帮助拉吉去凑齐女儿皮娅的杂费2万5千卢布，甚至不惜冒着生命危险去碰瓷。
贫困学生还会受到其来自他富人同学的歧视，遭到欺凌与孤立。
在《长江七号》里，作为建筑工人的周星驰省吃俭用，送女儿去私立学校读书，一开始却遭到部分老师的责难和一群富同学的欺负。
在《蚯蚓》里，作为贫困家庭出身，还有一个脑瘫父亲的彩雅，考上了首尔的贵族艺术高中，并在学校被一个富家公子告白，就在和富家公子发生关系的第二天，富家公子在得知她的真实家庭身份后，认为是她高攀了自己，毫不犹豫地与其分手，并将烟头烫上了她的身体。
就象电影中富家女说的一样，没钱还有脾气，只有死路一条，所以最终彩雅不堪欺凌，跳楼自杀。
在象校长洛达小时候那种会受到伤害的教育环境下长大，人格发育特别容易变得不完整、不够健全。
这样的伤害是很可怕的。
比如在城市富家孩子和农村贫困孩子互换的综合节目《变形记》里，富家孩子可能就是到农村感受一下贫困生活，随时可以抽身无缝返回到原本的生活。
但是对于农村贫困孩子却远没有那么简单。有的孩子甚至极端到不想再认自己的穷父母，埋怨自己的家庭，小小年轻就再没有了快乐。
如果没有人适时引导，那么这些孩子的人生会从此变得更加黑暗。
真正的黑暗不是黑暗，真正的黑暗是遇上光明之后的黑暗。
当公立学校的孩子表演完节目，台下私人学校的家长无一人喝彩。
当拉吉在台上痛斥教育成为一门生意，富人对贫人的歧视，除了妻子米塔站起来鼓掌，台下无人鼓掌，偶尔有一两个想鼓掌，也被另一半给及时拦住。
而这就是必须面对的冷酷现实。
哪有那么多的温情和感动。
越是穷人，越讨厌穷人。
越是你讨厌的人，身上一定越有你不愿意直面的缺点。
与其说是讨厌别人，不如说是讨厌自己，不想把自己看得太清。
穷困家庭出身的校长洛达不喜欢贫困生，也许说明了她讨厌自己曾经充满问题的那段人生。
害怕再次面对自己家庭的曾经贫困。
每个人摆脱自己原本阶层的束缚后，都不会再想去面对原本的阶层。
米塔逼着拉吉去给女儿皮娅找间好学校，又何尝不是想跨入上流社会，和月光集市再无瓜葛。
如果没有人帮助，我们终究会成为我们不喜欢的人。
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