有人把教师比作辛勤的园丁，用爱心、耐心浇灌稚嫩的幼苗，有人把教师化作无私奉献的蜡炬，甘愿燃烧自己来照亮孩子们的未来。黄俊伟作为一名高中教育工作者，在学生成长的道路上，悉心陪伴他们一起成长。
黄老师犹记得当他跨出大学校园，怀着满腔热血和激情走上了三尺讲台，看着台下一双双充满求知欲的眼睛，既兴奋又担忧，暗自在心里决定要全心全意付出自己的爱和热情，引导孩子们在知识的海洋里快乐游耍。参加工作11年来，他积极参加学校组织的各种政治和学习活动，参与学校的校本课程改革，遵纪守法、爱岗敬业、团结同事，自觉遵守学校的各项法规，维护教师的形象。
作为一名高中班主任，同时兼任高中英语老师，黄老师每天早上都在早读6:00之前到达教室，了解学生学习状态，与部分同学谈心，组织班委检查英语早读任务。黄老师认为，扎实的专业知识始终是一名语言学科教师必备的基础，自上班以来，他积极参加组内的教育教研，主动钻研教材，当上英语组教研组长后，踏踏实实组织组内教师做好教研工作，认真探讨教学问题。在教学过程中，注重对学生的语言知识培养，鼓励他们多阅读名著，开拓眼界，并创设开展各种趣味性语言活动，让学生爱上英语，感受语言的魅力，通过阅读来提升自身的文化素养，学习知识的同时注重综合素质的锤炼。
一个班级就好比一个大家庭，作为班级里的引导者，黄老师始终坚持德智体美劳全面发展，在日常的班级管理中，善于挖掘每一位学生身上的闪光点，善于表扬学生，让学生充分认识到自己的优点，能够自信乐观地热爱生活，充满激情地学习。丰富多彩的课外活动和班级活动也是黄老师和学生建立深厚感情的有效手段，每一次学校的跑操比赛、运动会，他都会站在学生身后，为他们鼓舞喝彩，并记录他们成长的点点滴滴，让学生深切感受班级体大家庭的温暖。
每一次开班会，黄老师都会选取那些有价值的话题，让学生们用心感受并发言，教会他们学会感恩，在平时的班级管理中，秉承着严慈相济的理念，用心疏导，用爱去感化他们。黄老师班上有一位来自农村的同学，因为母亲犯上白血病，需要住院治疗，家里为了给母亲治病，花光了所有积蓄，得知这件事后，立即通过水滴筹平台，积极号召社会各界爱心人士和全校师生捐款达十多万，并多次与她谈话，让她从压力中重新安心回到学习中，后来又多次资助她完成学业。2012年，有一个学生应届学习不怎么努力，导致成绩一般，后来高考落榜。黄老师反复思考这个学生的特点，觉得他非常聪明，应该有更光明的学业前途，就反复和他家长沟通，2013年这个学生毅然选择来黄老师的班复读，黄老师与他一起规划每一步的学习，该生后来以优异的成绩考入上海海洋大学。每一次的考试后，黄老师都会主动耐心与成绩下降明显的学生谈话，对于那些家庭情况特殊的学生，会追本溯源查找他的心结，努力帮助他把状态调到最佳。
站在岁月的十字路口，黄老师回首过去的一幕幕，更多的是满怀感恩，感激息县一高给与他的平台，感激领导对他教学工作的肯定和支持，黄老师坚信，将来，他将用自己的才智和努力在自己的教育旅程中谱写更优美的旋律！
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