6——1岁宝宝学说话:
在宝宝0—5个月的时候，语言发育基本停留在“听”的阶段，宝宝喜欢听到爸爸妈妈讲话的声音，家长可以多和宝宝讲话，在宝贝发出咿咿呀呀声音的时候，及时给予回应。
等到宝宝6个月，宝宝能够发出“巴、姆，诺”等牙牙学语的声音，妈妈可以微笑着模仿宝贝的声音，刺激激发宝宝说话的兴趣，还有，在换尿布、吃奶，穿衣服的时候要及时告诉宝宝你接下来要做什么。
8—12个月时候，宝宝对说话的注意力会提高，对一些简单的语言命令也会有反应，可能还会含混的说出一些变调音，因为宝宝正在努力的适应不同音调的变化。
◆说“爸爸妈妈”
从6个月开始，宝宝就能发出“粑粑、麻麻”的音调，虽然不是很准确，而且刚开始也无法与具体的你和事物联系起来，所以，妈妈平时要多指着自己对宝宝说“妈妈，这是妈妈”，哪天，宝宝要是突然对着你喊出一声，绝对满满的幸福与满足感。
◆摇头说“不”
宝宝7-8个月的时候，对一些简单的指令会做出反应，比如宝宝抓妈妈的眼镜，妈妈摇头并说不，拨开宝宝的小手，宝宝也会逐渐学会摇头的简单动作。
◆用同一个词语表达同一事物
家里如果有不同地域环境的，最好用固定的，唯一的词语来表达同一种事物，免得宝宝混淆，不清楚到底应该怎么说，像猫咪，今天你说猫咪，明天他又换一个词来说。
◆实物卡来帮忙
指认生活中常见的桌子，椅子，沙发，妈妈可以在宝宝8个月的时候就让宝宝多看实物卡，一般等到10个月大宝宝才能指认自己熟悉的物品，还有实物卡一定要简单干净，不要花花绿绿，画的花里胡哨，根本就跟实物差距十万八千里，让宝宝无法联系到实际。
◆绘本，故事书少不了
一岁以前的宝宝根本就不能指望他来好好读书，选择一些撕不烂的布书，圆角环保的纸板书等，在宝宝有兴趣的时候读一读，不用强调一定得听完一整个故事哦(宝宝专注力不够)。
1——1岁半宝宝学说话:
一岁以后，宝宝的语言理解能力得到了提高，你说吃饭了，宝宝就能自己端着碗跑去饭桌，你说要找鞋子，还能屁颠屁颠的给你去拿，宝宝所能理解的远远超过他能说的。
◆说的慢一点，少说生僻字
妈妈在跟宝宝说话的时候，要尽量慢一点，多说宝宝熟悉的词汇和句子，对于不熟悉，新鲜的词要慢慢说，比如“宝贝，你想吃冰—激—凌吗？”，一字一句的说，让宝宝有时间反应和学习。
◆尽量要不要说儿语，多说短句
妈妈和宝宝讲话不要特意吊着嗓子说话，正常说就行，也不要说什么糖糖、小鞋鞋这种，宝宝理解不了，多用简单明了的短句子来交流，便于宝宝理解和重复练习。
◆发音准确，吐词清楚
在宝宝一岁左右，不是经常相处的人是听不懂宝宝说的话，因为这个阶段他的舌头口型正在适应巨大的词汇量，基本也就亲近的家长能理解。所以父母一定要用标准的发音来交流、示范时，千万别不同方言之间来回切换，宝宝会一脸懵逼，完全乱套的。
◆动作和词语结合起来
宝宝1岁半以后，能走能跳能跑，妈妈可以在玩球时说“踢足球”，在上台阶时候说"抬脚”，能够有助于宝宝将动作和词语联系到一起来理解。
◆指认生活中的物品
适用于所有的阶段，妈妈可以随时随地给宝宝指认各种物品，让宝宝了解知道，最后能相互联系起来。
1岁半——2岁宝宝学说话:
这个阶段的宝宝词汇量飞速发展，已经能够很好的明白你对他说的大部分内容，逐渐从2-3个词组成的句子(喝果汁、妈妈，要饼干)变成4个、5个或6个词组成的句子 (球在哪里；妈妈，我要拿玩具)，而且还能使用代词，虽然经常用错，但是确是很大的进步。
◆发出2-3个要求的指令
妈妈可以一次发出2-3个指令给宝宝，锻炼孩子对语言的理解能力，像“去房间里，把泰迪熊和小狗拿来；把你的衣服和鞋子拿过来，妈妈要洗衣服了”。
◆随时指认生活的常见物品
随时随地，无论家里还是外出，看到什么，妈妈就指给宝宝看，“斑马线、红绿灯、公共厕所、商店”等任何物品，随时指认并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的，以便于理解。
◆一问一答
妈妈可以和宝贝玩一问一答游戏，比如：宝贝，你叫什么名字啊，今年多大，最喜欢的食物是什么，简单的问答让孩子知道更多的信息。
◆你我他（代词）的使用
孩子对于代词是模糊的，比如妈妈问“你要玩玩具吗、”孩子通常答非所问“你不要玩家”，所以最初最好都是用第三人称问法，具体到“宝宝要不要玩具，要不要吃这个”，让宝宝明确知道问的是谁，等到熟悉后，再跟宝宝说清楚你我他，自己就是代表我，对方代表你。这个理解需要时间，妈妈得有耐心哦。
◆结合场景理解对立或相反的词语
在平时和宝宝交流中，可以有意识的在适用情景中说清这些词的关系。比如“宝宝在帐篷里面”“爸爸在帐篷外面”，方位词、数量词都可以这么教。
◆讲故事丰富词汇量
没必要上什么语法课，宝宝在上学前通过聆听和时间，一般就能掌握很多基本语法规则。妈妈要保持每天继续给宝宝讲故事，让他重复某些语句，或是提个小问题:“小猫在河边遇见×××，小猫在河边遇见了小狗”。
宝宝能讲话，会讲话，讲好话，不是一蹴而就的事情，妈妈可以试试以下几个办法，让宝贝成为“小话痨”。
◆多一对一的交流
不止一个孩子的家庭，妈妈会发现后出生的孩子会比第一个要说话，这是因为缺少足够多时间的一对一交流，所以妈妈要让自己成为话痨，多讲话，多沟通，多交流，孩子才会有开口说话的兴趣。
◆时不时的为难下宝宝
说话就是为了表达自己的需求，有些宝宝性格温和，好商量，又被伺候的很好，就觉得没啥特别需要自己来表达的。所以，不能让孩子太舒服，当孩子想要什么却用手指，不开口的时候，就要为难一下，你想要什么，玩具吗，那跟妈妈说，玩—具，妈妈就给你，多尝试，一开始拒绝也没事，下次继续，总有开口说话的一天。
◆多说话，多重复。
不管宝宝是否听不听得懂你在说什么，都要经常性、反复性的说，让宝宝储存进大脑，总有用到的一天。就像胖子不是一口气吃成，宝宝讲话也不是一两天就达到的。
◆尝试夸张的表情。
放慢语速，夸张口型，提高声调，吸引宝宝注意力，让孩子多模仿，多跟着学。在教孩子的时候，尽量用简单的词语和句子。
◆随时随地解说。
洗澡，吃饭，看书，穿衣服，任何场景妈妈都可以说给孩子听：宝贝，我们现在穿衣服，先穿上衣，再扣扣子，一遍遍重复说，孩子自然会将你每日的说的话记住，慢慢的也能学会日常用语，还能将词语与动作联系起来。
◆学会倾听和提问。
等孩子能够简单的说一些词语和句子后，妈妈就要多创造给孩子讲话的机会，别自己说不停哦。
◆给孩子找小老师。
你教孩子十遍，不如小朋友教一遍。孩子之间的沟通和模仿不是你能理解的模式。多让孩子与同龄人玩耍，绝对会有意外惊喜。
总之，0——3岁，是孩子语言发育的黄金期，这个时期，家庭教育引导和语言环境很重要，妈妈一定要多耐心，多陪聊，多包容，多引导，让孩子真正的“能说会道”！
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