逗笑說唱
此類問題我也發表過看法其實無外乎這麼幾點：
一：學生撒謊或者盲目自信：平時考的好不代表高考考的好，或者平時的成績有水分。再有孩子不為人知的內心，自己塗改，試圖達到什麼效果，做法幼稚。或者就是沒有發揮好，與期望值相差較大，學生家長都不甘心。
二：就是塗改影響不影響判卷；條形碼數字修改，豎條紋塗改是不是影響機器，如果影響是如何對待這類卷子的？是作廢還是作弊，反正就是如何處理的？
三：網上家長出示的證據是否是真的。檢察官家長應該不會出示假的吧！輿論法律風險都要承擔，他們會不知道？
四：招生部門給的會考成績只能說明部分問題。會考成績是不能和高考成績掛鉤的，有關係但沒有必然的關係，不足為憑。
五：招生辦給出的諸如筆跡一致，是誰做的鑑定？學生認可嗎？現在有信陽李姓考生已經承認自己的筆記，但商丘考生小淇不承認。
最後說試卷為何不公開：
我認為試卷可以公開，也就是出現了類似的引起如此輿論反響的事件。再有公開是有條件的，學生要承擔相應的責任，避免考生任意查分查卷，造輿論！
高考的公平應該說是有保證的，當然不能說是絕對的。不公開也是對高考公信力的一種維護，或者也是對學生的一種保護。大家想就小孩的一個作文和字跡，就讓多少人口誅筆伐。
招生辦出的聲明只是在輿論上搬回一城，由於相關部門已經介入，還在調查過程中，那麼聲明只是顯示了招生辦的自信，但還不足以讓大家信服。
濤聲依舊23268
相信關注此次事件的公眾，可能都關注到8月7日河南招生辦的公開信《致全省招生考試戰線同志們的一封信》，信中對於此次“高考成績掉包”事件的調查過程、結果已經非常明確，目前由於考生家長不相信核實結果且向省有關部門舉報，省招生辦配合省有關部門進行進一步調查。
從河南省招生辦的公開信中，我們可以看到這樣一段話:“省招辦已按規定進行了反覆核實，結果為:答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤”，這一段可謂是將結果說的明明白白，考生成績是真實無誤的，沒有經過任何掉包。
圖一:考生高考考場試卷作文
圖二:考生回憶默寫作文
(個人不會筆跡鑑定，但是不負年少感覺還是很像)
一、高考試卷掉包的可能性
事件焦點在於高考答題卡被掉包，但是理性思考一下，在中國最嚴格考試高考中把答題卡掉包，難度之大，絕對非一個人的力量所能夠辦到，那要收買多少相關人員？另外如果有人做到掉包答題卡(包括修改個人信息、條形碼、座位號、姓名、模仿筆跡)，那為什麼不採用空白答題卡的方式。
二、四名學生平時會考成績
為了更好的瞭解幾名學生的高考成績，省招辦查閱了四名學生高中學業水平考試及相關成績，與高考成績表現基本吻合。
高中學業水平考試成績共分為:A、B、C、D共四個等級，考生需要考(語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理)，考過的學生都知道，學業水平測試的難度相對很低，。
一個往屆生在第一年考214分，我是很難理解她第二年能夠實現不可思議的飛躍。從自主招生中看到確實有一些成績分數不錯，一模566分，最低的有490分，但是自信到考627分是不是太誇張了。
三、有同校生說蘇琪進入北京師範大學初審名單，考試不可能才考335分
事實上北師大自主招生有獲得獎項還是容易過初審的，而且該考生也自己說曾經獲得過一個英語獎項，這就不難解釋其能夠進入北京師範大學初審，畢竟北京師範大學2018年初審有1414人，更何況最終複試名單並沒有此考生。
綜上:此次事件我非常相信河南招生辦的公開信內容，成績應該是考生的自由發揮所致，當然最終事件的真相也會由河南省有關部門近日調查完畢後公之於眾。
學習源動力
個人意見。
1，每個改試卷的老師憑主觀改卷的那一部分每個老師打分打分都不一樣，同一個答案不同老師給的分可能差距較大，四套卷子下來不同老師改的可能差幾十分，而我們網友大都是仁慈的，公佈試卷，網友要是覺得你改卷老師改卷不合理，你河南省教育局怎麼辦？
2，同樣在河南考試，你憑什麼公佈他們的不公佈我的？我也覺得我的成績有問題啊！人家河南省都公佈了，我們省為什麼不公佈？而大家知道的，公佈四個人的試卷沒啥事，公佈一個省甚至全國人的試卷，需要的時間及工作量得有多大！而且，你肯定得花不少錢請人來搞這個事情啊！
3，就算調查過程公佈了，也會有人說：官官相護，教育局怎麼可能讓這種事情給他們抹黑？所以就算有問題，教育局肯定也不會讓我們知道，所以這個調查過程可信度不高。
4，試卷或者成績有問題之後，調查程序我們知道了，不法分子也知道了，更深更高級的作弊手段也會隨之出現。
因此，公佈試卷及調查過程能夠給出四個考生成績真實的證明，但是還是會有人提出各種疑問，你要是答了，還會有新的疑問，你要是不答，人家說你拿不出證據。
公佈試卷李調查過程，各種問題也將隨之而來，既然公佈不公佈都這樣，那還不如不公佈呢！
文筆不好，見諒😊
Youknow207290196
我們看公共事件，永遠不要忘記一個原則，就是關注焦點。
本次河南高考疑似掉包案的焦點是:為什麼考生答題卡中的姓名和考號會出現塗改？至於學生的會考成績，平時成績，作文筆記都是邊緣問題，談論學生的個人經歷也沒啥意義。
在這裡我不妨先把那些邊緣問題理一遍。這裡僅拿考生蘇小妹（真名蘇琪）舉例。
【會考成績】
最近網上有新聞爆出蘇小妹的中學會考成績
會考成績到底有怎樣的水分我想參加過的同學都知道，更重要的是這種從頭到尾沒有註明消息來源，記者名字，成績截圖的三無新聞，是怎麼被放上網的，是有人著急洗白，還是要故意抹黑？我們不得而知。
【模擬成績】
既然有人放了會考成績，那我也放一個蘇同學高考前的模擬成績，圖片來自她同學的證明！她所說的平時能考600分是真的。
【個人經歷】
還有據說蘇同學已經通過了北師大自主招生報名審查。
以上種種，都不是問題的核心，我們要關注的是為什麼蘇同學的答題卡和名字會有塗改的痕跡？
由於目前調查組還沒公佈調查結果，我們也只能猜測一二。
1、蘇同學高考結束後走出考場時試卷是無異常的，否則她走不出去考場，監考老師就得把她抓回來。如果她自己塗改了答題卡，監考老師又沒有檢查出來，這就是監考老師的失職，她自己也是作大死，不僅沒告訴家人真相，還拉上公職老爹實名舉報。
2、假設試卷無異常，那答題卡就是在閱卷前被動了手腳，因為我們知道高考都是機器掃描，老師們在電腦上打分，整個過程見不到紙質答題卡。但是別忘了還有另外一種情況：異常卷！每年都會有考生不規範答題，造成機器掃描不出信息，這時就會由人工介入判定異常卷，是不是很可怕？
這樣做一般也沒什麼問題，考生沒有查閱自己試卷的權利，即使懷疑，也是算算分數有沒有加錯，維權難度很大，大多數只能自認倒黴。
當然，這只是猜測，事實什麼樣還得看調查結果。目前信陽考生已經撂了，承認答題卡筆跡是本人的。
真是一日三反轉，劇情燒腦，驚險刺激啊！
船長講段子
說實話，這個事情發展到現在，很懵!
劇情反轉的太快了!
一開始的時候，四名家長聯名實名舉報河南省招生辦，自己孩子的考卷遭到掉包!
一石激起千層浪!
媒體記者那是恨不得出現這樣的事情，一窩蜂的撲了上去!
吃瓜群眾搬起小板凳，坐等劇情發展!
答題卡遭到塗改!
作文題目明顯不對!
隨著劇情進展，越來越刺激，廣大吃瓜群眾都做好了，譴責的準備了，但是，你以為這就真相了!
反轉的道歉，認領試卷是自己的!
八月七號，事件得到最大的反轉劇情!
河南省招生辦宣佈四名考生試卷筆跡無誤，四名考生也相繼認領自己的試卷，並且承認是自己沒有發揮好!
我想說，太刺激了! 我的大河南!
我個人觀點!
河南發生這個事情不是一件二件了，最早的事情是王娜娜，確實有啊，真的被頂包上了大學!
當事，假的王娜娜還想私聊這件事情!
以後的最近的一次，是2016年，一位河南考生覺得分數不對，要查試卷，河南招生辦以試卷是國家機密不可以查看!
結果這個考生也是槓，直接打教育部投訴電話，河南招生辦被教育部狠狠懟了一下!
高考試卷在考分公佈後，不再屬於國家機密，可以查看!
張雪峰老師說過一個考研例子不知道大家聽過沒，就是一個人考研試卷丟了，得了零分，然後他找記者報道這個事情!
然後他試卷找到了，而且查的分數還剛好考的上!
這裡面就很有意思了!
其實家長們的反應態度也挺有意思的!
由我答
公開答卷是指什麼？是面向社會公開，還是向考生本人公開？有人甚至懷疑，教育考試部門不向社會公開試卷，是不是有貓膩。然而，就此事而言，由於考生質疑是答題卡被調包，因此，主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡，因此需要本人看到答題卡，而向社會公開，並不能解開被調包的疑問——公開後，社會公眾也難以判斷這是其本人所答，還是不是本人所答，因為並不熟悉其本人的筆跡。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣，但有網友對比後認為筆跡很像本人所寫，有人覺得也可能是被調包。在看到答題卡之後，考生依舊懷疑這是被調包，就需要進行專業的筆跡鑑定了。而目前正在調查過程之中。
從目前的信息看，河南生招生辦公室已經向考生本人公開答題卡，有1名考生已確認是本人的筆跡，沒有調包，據媒體報道，8月8日，信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡，以檢驗答案是否為自己所寫。下午6點30後，李聞天和母親從招生辦公室走出，李聞天自己看了高考語文，數學，英語和理科綜合答題卡，並確認是自己的筆跡，沒有調包。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡，均不承認是自己的筆跡。目前她正在招生辦做筆跡鑑定。而之前，河南省招辦的聲明稱，“根據考生反映，省招辦已按規定程序進行了反覆核實，結果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長。”在這種情況下，只有尋求專業、獨立的司法鑑定。
很多人認為公開試卷會消除疑惑，其實，從目前的考試安全管理體系看，公開試卷是要慎之又慎的。因為從考試公平公正角度看，是通過對考卷進行密封處理，來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息，在考卷啟封之後，如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷，會滋生一系列嚴重問題，包括在知道考生信息後，重新修改評卷結果。另外，對於一些主觀題的評閱，本來就是有一定彈性空間的，如果向考生和社會公開，那爭議會沒完沒了。所以，現在申請複核考試成績，都只是對統分進行復查，而不會重新評閱試卷。
當然，對於已經進入調查程序的涉及違反考試安全管理規定的答題卡調包事件，作為調查的組成部分之一，有關部門是需要在調查人員監督的情況下，向考生公開其本人的試卷的，這只是為了確認答題卡是否是本人，並不涉及試卷評閱問題。
熊丙奇看教育
理性思考一下掉包的風險有多大，難度有多高？請教過一位常年參與招生的大學教授，認為這種情況發生的概率基本為零。
教育是一門科學。面對萬眾矚目的高考，誰會為了一己私利做如此“壞良心”的事？關鍵是在全程監控、多人閱卷、電腦核分的情況下，所以流程並非某一人可以獨立完成，掉包的可能性根本不存在。
退一萬步講，假設高考試卷分裝有可乘之機，強調一下這是高考，是決定考生前途命運的大事，給你膽子，給你金銀，你敢做嗎，你敢收嗎？本來就是家長和考生的懷疑，可以查捲進一步落實的，結果被自媒體炒作得沸沸揚揚，實在懷疑是不是有不可告人的目的。
冷靜冷靜，理智一點，事件發生後，無論真相如何，都會有人受傷害。尤其是被曲解被妖魔化的河南形象，以及本來就很吃虧的河南考生和為全國提供最好生源的河南教育。請問，誰來為此負責？
汴梁雅集
說實話，我覺得廣大網友先入為主了，特別是很多人看著這個新聞，內心期望就是這個是真的，所以很容易接受掉包就是事實這個說法，但我覺得，這個於情於理都存在很大問題。
既然有能力掉包為什麼不直接修改答案
我們知道，既然能夠掉包，那就應該可以接觸試卷，並且有足夠的時間找到要掉包的那個人的試卷，而且能夠核對到分高的試卷（隨便換一份說不定分還超級低呢，所以必須拿答案去對）。
這就說明這個人時間想當的充裕啊！充裕到他可以找到好幾科的卷子，並且核對完許多份卷子，找到分數較高的卷子去掉包。如果時間這麼多，直接照著答案改他想幫的那個人的卷子，還更加容易，沒人發現豈不更好？
第二，既然都決定掉包答題卡了，自然不會再弱智到去塗改條碼下面的數字，故意留下疑點，給被掉包人留下口實，這操作分明就是我掉包了試卷，看到趕緊來查我。是問，真有人如此囂張？
而且，瞭解高考程序的人必然知道，修改條碼數字，毫無用處，這隻會留下試卷被掉包的證據。同理也不會傻到去修改考生填的考號。因為修改考號毫無用處，當然如果不改，一旦開始查就能夠從答題卡知道，試卷是誰掉包的，所以要改的話，就得把之前的完全塗掉，讓你看不出這張答題卡原本的主人是誰。但是一定不會是網上曝光的圖片那樣，只是簡單的塗改，讓人能夠辨認原本的數字是幾。
如果模仿字跡必然買通監考老師
我們知道，一開始監考老師會檢查每張答題卡上姓名考號，掉包的那個人（就是想考高分的人，我們叫他掉包人）一定躲不過監考老師，所以必然買通監考老師。如果不買通，監考老師就必然要求將姓名考號改過來，也就不存在修改考號的情形了。因為她既然認定要掉包你蘇琪的卷子，一定知道你的考號，直接填寫你的考號就完事了。
在不買通監考老師的前提下，除非掉包人和被掉包的蘇琪名字差不多，就叫蘇淇。 這樣就能很好的解釋名字寫錯，還要改考號，因為一開始掉包人必須填寫自己的考號，所以掉包時就要修改，但是不能解釋為什麼只是簡單的修改。當然也能夠解釋為什麼偏偏就掉包你一個人的。但是，能夠模仿你字跡的人，必然是認識你的人，下這麼大力氣，去做這個事情，讓人不得不懷疑，他事先就知道這個事會被調查。
但是如果不買通監考老師，掉包過程必須進入到前述找試卷的場景，這個場景下，掉包人完全可以修改掉包人的一部分選擇填空題等答案，降低被發現的風險。 而且，沒必要每科都換一個人的。如果，提前選定了要掉包蘇琪的，包括另外兩個人，我想選擇沒有背景的人，豈不是更好，沒必要選兩個檢察官家長的人掉包。所以在模仿字跡這個前提下，買通監考老師更加容易解釋，但仍舊漏洞百出。
恕我愚鈍，根據已知信息，推測可能的情形，無論怎樣，都無法尋到完美的解釋，但是，用考生撒謊，這個最簡單的解釋，卻能夠一下子解釋通。
察言觀語
沒看明白討論的重點，這個事情舉報的關鍵並不是查看試卷本身，而是後續引起的有沒有利用權利去觸動考生公平的問題。那麼多人在說查看試卷人多麻煩怎麼工作什麼的，這是這次事件的核心嘛？怕以後工作無法開展所以堅決不允許查看試卷？還是怕筆跡鑑定結果出來不盡如人意？這就像道德本身的討論一樣，恐怖分子基地旁邊正好有一個賣火柴的小女孩，炸彈到底是投不投？為什麼舉報直指高招辦的某人，假設這個考生真的考的不錯，分數可以上個985211，假設她說的又是真話，說這個答題卡確實不是她的，那麼一定有兩個人的答題卡不是本人的，一個是這名考生的，而另外一個考生，他可能也想上一個不錯的學校但考不了這麼高的分，但恰巧在過程中有個熟人說能幫上忙，河南招生辦左右不了學校的錄取分數，有沒有可能左右個人成績，這才是這件事情的重點。如果不是有一個檢察官的父親，而是一個寒門子弟出了這個狀況，扭頭回去復讀一年是最正常的，被人指責心理素質不好也是最正常的，強力的申訴去舉報去控告，這需要的不是單單考生自己的能力。所以這件事情牽扯出來的公平是否被動搖才是核心，哪來那麼多懼怕未來的工作量導致現在不敢出來證明公平。
孫翰宇
為什麼高考試卷不對外公開？這是不少人心中的疑惑，就這個問題，我簡單作一解答。
之所以考生及其家長想公開試卷，絕不僅僅是好奇，說到底還是想看看有沒有錯判，希望再找回一兩分。而目前高考試題，除了客觀題（選擇題），還有相當一部分主觀題。
客觀題還好，反正標準答案一目瞭然，沒什麼可說的。主觀題則不然，雖然也有評分標準，但多個一兩分，少個一兩分則具有很大的主觀性。且不說其他的，單是語文作文，考生及其家長非要說著自己獨闢蹊徑，有人所未見之妙處，應該得更高的分，面對全國每年八百多萬的考生，考試院難道一一去解釋嗎?
最大的問題還不在這，當高考試卷公開後，什麼樣的人可以提出修改分數的異議呢？普通家庭的影響力不夠，說話起不了多少作用，而有的人則可動用自己的關係，甚至藉助社會輿論，對試卷評閱進行批評，使得試卷評閱的標準更加有利於自己。
比如，語文的閱讀理解，我可以請大學教授，真正文章的作者發聲，說我自己小孩的答案才是最正確的。這樣呶呶不休下去，評閱標準不斷變化，高考的權威性又從何談起呢。
目前的制度，不公開高考試卷，看似武斷了些，但卻是最大程度維護高考的公平性，權威性，也是最大程度保護著普通家庭的考生。
國之重器，大國上庠。感受大學文化，瞭望科技前沿，親歷一流徵程，敬請關注頭條號“上庠”。
