安于现状的小培训班从拒绝成长开始
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我们一生大大小小要经历无数次考试，一轮一轮地淘汰对手，或被对手淘汰。考试催生了培训行业蓬勃发展，资本圈的插足更是把这个行业推向“风口浪尖”。
同样是做教培行业，同样是一校之长，为什么有的能把机构做大做强，成功上市，而有的却一直默默无闻呢？
1.不是所有的校长都迫切希望把自己的机构做大做强
会有人不喜欢成功吗？当然不会，大家都喜欢成功。但是，大家都真的迫切希望成功吗？未必！
在培训机构遍地开花的今天，培训行业的梯队划分越来越清晰，名牌机构与“作坊式”培训班之间的差距越来越大。在一线城市，大型连锁培训机构像新东方、学而思等早就霸占了大部分市场，而且不断开拓三四线市场，表现出非常强劲的发展势头。
而“作坊式”培训班则一直抱着一种优哉游哉的态度停在原地。这种机构的面积一般不大，发展时间不会太长，员工之间多半是亲属或者朋友关系。涉足教培行业的目的也比较“单纯”，不是为了赚钱就是因为自己或熟人是公立学校老师，有一些生源。而这些校长在得到一些经济回报后，基本上就处于一种停滞不前的状态，每月有不错的收益，但是就是不见扩校区。
成功的确招人待见，但是那些没有远大目标的校长注定与成功无缘。
2.“有思想力的人是万物的尺度”
一位入行一年的校长与一位有着十年经验的校长聊天：“我的学校为什么一直发展不起来？”“你现在是在哪一块觉得有问题呢？管理？教学？招生？”“这些方面现在都有问题。”“能具体点儿吗？”“具体的我也说不清楚。”……
如果我是个家长，一定不会把孩子送去这样的培训班。无法想象一个连自身问题都分析不出来的校长，会带出什么样的教师团队，又能教会孩子们什么东西。
2017年，我遇到过这样的一个团队，平顶山的清艳团队，在李星老师的带领下团队参与泛亚联盟的论坛峰会，每晚都在当天课程结束后席地而坐热烈讨论，据校长李星说，这样的讨论带给团队的是急速倍增的成长。当时的天已是秋风萧瑟，就是这样的一个爱学习的团队，短短的时间，将两人的团队发展到800多精英教师的团队，办成了集小初高为一体的特色学校。现在已在平顶山教培行业占据着一席之地。这就是学习的力量，改变的力量。
作为校长，一定要在思考上花时间、花精力，如果连想都不敢想，怎么可能会做到呢？
3.一个不爱学习的你拿什么去拯救不爱学习的他们
想一想，你有多久没有完整地读过一本书了？有多久没有参加过专题讲座？有多久没有get到一项新技能？有多久没有了解行业前沿……
如果答案都是肯定的，恭喜你，无论现在处境如何，上天都不会亏待爱学之人。如果答案是否定的，而你的职业又恰巧是校长或是老师的话，你的确是要反思了。
作为教育工作者，我们服务的主要对象是一群人格还不成熟的孩子。他们需要家长和老师言传身教，如果你自己不爱学习，又拿什么资格要求学生爱上学习呢？
活到老，学到老。抓住一切时间和资源去充实自己，绝不放弃任何一个可以成长的机会。
逆水行舟，不进则退。你觉得是维稳，也许就是倒退，你觉得是安逸，也许就是悲剧。成长从来没有问过我们是否愿意，也没有人能真的拒绝成长，只是大浪淘沙，时代淘人，不由你我！
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