法治觀察001
多半是孩子壓力山大下的戲精表演，沒想到自己的家長真當回事兒了，鬧出這麼大的動靜，孩子估計現在後悔了。從作文內容來看，學生的成績不可能得高分，就是300水平。
根據是學考水平並沒有說的那麼高，公佈的學校成績最晚到高三上學期期末，下學期的成績沒有公佈。這半年變化會很大，高考的發揮也存在很大變數。最重要的就是既然作弊方買通了關係，改自己試卷和分數是風險最低的，為什麼要做掉包別人試卷風險這麼高的事兒，而且試卷以條形碼為主，手寫的信息為輔，條形碼是換不了的，也沒換，這就證明試卷是考生本人的無疑。
其實公開試卷真相大白，試卷不是什麼保密的事情，公開之後問題不就一目瞭然嗎？再去追究該是誰的責任誰去承擔就是了？但凡經歷高考就曉得高考多麼嚴格，買通關係調包幾乎沒有可能，最有可能就是平時考試作弊，你還別不信，現在有那種考試群，只要是學校聯考，那種助考群考前出答案收費還不便宜，其實到了高考見真章。
這些孩子的老師最知嘵他們的根底。他們再把今年高考卷再做一次。如果200--300分層次的考生，無論他獨立答卷幾遍，也不會考到500--600的成績，這樣一來謊言不攻自破。
笑搞
河南省招生辦8月7日晚以《致全省招生考試戰線同志們的一封信》的形式對事件作出回應，指出招辦已按規定程序進行了反覆核實，考生答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結果及時書面回覆了考生及家長。可以說，離真相越來越近了，但是仍然有部分人對這個結論表示懷疑。
同時，網上還流傳有另一個版本的公開信，其主要內容與官方發佈的公開信一致，但公佈了四名考生的學業水平考試成績，其中335分的考生學考1個A，7個B，1個C；230分的考生則是2個B，7個C；243分的考生則為3個B，6個C；261分的考生是往屆生，2017年高考成績為214分。從這幾個考生的學考成績來看，與其高考成績還是比較吻合的。當然，上述信息未經核實，如果情況屬實，那麼對掌握考生真實水平、釐清事件真相是非常有幫助的。
筆者認為，為化解公眾猜疑，河南省招辦應該更進一步公開相關信息。如公佈四名考生的試卷，根據考生試卷的作答痕跡對照答題卡答案；二是對考生答題卡進行筆跡鑑定；三是公佈考生的學業水平考試成績；四是公佈考場錄像。只要證實考生答題卡是本人所作答，那麼一切疑問將迎刃而解。
目前，部分網友所糾纏的問題，依然是考生所高考成績與估分嚴重差異、作文題目不一致、答題卡姓名有塗改痕跡等。筆者認為只要證實考生答題卡筆跡系本人所答、考生高考成績與平時成績（如學考）吻合，則排除招生辦調包的嫌疑，至於考生姓名存在塗改，作文題目不一致，則很可能是考生有意而為之。
事實上，考生為圓謊欺騙家長的情況屢有發生。2013年福建惠安縣考生楊婷婷在網上發帖反映其高考分數“被調包”，經福建考試院公佈試卷證實為考生撒謊。2010年福建某女生考生300多分，偽造了福州大學錄取通知書，母親直至陪女兒到福州大學註冊時才發現被騙（《中國青年報2013年8月6日：高考分數“被調包”騙局為何年年上演》）。
至於調包這個問題，筆者之前從操作難度、風險、收益等方面分析，認為在邏輯上較難成立，得到了很多網友的認同，但也被不少人橫噴。
先說調包的難度和風險，如果是在基層操作，不同地方4名考生4個科目均成功調包，家長要買通多少考務人員為自己甘冒風險？而如果是在高層操作，調包可以說是最拙劣的作弊手段，有能力調包答題卡者，根本無須直接傷害他人留下隱患，直接修改自己的答題卡、甚至以新的答題卡替換自己的舊答題卡豈不更簡單、安全？
從收益上來看，家長願意冒如此大風險，省招生辦的官員或基層的一大批考務人員也願賠上自己的身家性命，下水為幾個200、300分的考生調包為500多分（四個疑似調包考生有3人估分是500多分）。這樣的難度、風險、收益對比，調包的行為有多拙劣和愚蠢？要有調包的能力，高考移民、自主招生、送孩子出國哪一條不比調包答題卡更低風險？哪怕直接作弊修改自己的答題卡，也遠比模仿他人筆跡調包答題卡要容易和安全吧？
當然，僅僅是從邏輯上推理並不能證實河南省招辦的清白，相信紀委介入後，必然會調取考生試卷、學考成績、筆跡鑑定、考場錄像等方面信息，到底是誰在說謊，相信真相很快會大白。
個人淺見，不喜勿噴。歡迎在評論區理性討論、留下您的觀點！
高考與教育
這個問題，三個角度看，第一，要認清這個問題的性質，第二要相信政府的調查，第三，調查要增強程序正義。
1、高考要是出問題，這個事可就大了。 考試公平是社會最底線。 如果這裡要是有偷換試卷的腐敗，那就完蛋了。 估分627分，考335分，幾乎是不可能的。這就要看，這裡面是否有其他問題， 其實要查這個問題也不難，就看是不是真查。
2、要相信政府調查，這樣問題，沒有人敢背鍋的，更何況任何單位都不是一個人在工作，也不可能是鐵板一塊，所以，調查是沒有理由也沒人敢作弊的。
這個調查我認為是真是可信的。【河南招生辦回應“高考答題卡疑被掉包”:成績無誤】省招辦已按規定程序進行了反覆核實，結果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長。
3、這個調查程序正義很重要，比最後的結果還重要，我認為，最理想的是，在調查取證階段，考生要參加，而且一定要錄像取證，最後那幾張答題卡，是不是自己的，考生說比工作人員說，更有證明力，這個視頻也是最好的證據。
最後還有反思，這個反思就是塔西陀陷阱，我就不引申了，這是我們所有人都要思考的問題，離開信任，萬劫不復，我們缺少的就是信任。
韓東言
有沒有可能平時600+，高考300+這種現象呢？
作為一個高中老師，我來論述一下：
一，平時的600+，我們學校分為火箭班，重點班，普通班，如果一個普通班的學生考試用手機作弊，可以取得非常好的成績，那麼就會調入重點班，甚至火箭班。反過來成績退步了，會按校名次調出火箭班，重點班，直至回到普通班。我見過學習不好的學生，通過作弊進入重點班，火箭班，為了自己的尊嚴或者面子，就進入了持續作弊的模式，拿到遠超自己水平的高分，給家長造成自己孩子是學霸的假象。
二，學校或者老師對這個知情嗎？答案是心知肚明。但會怎麼辦呢？通常是沒有辦法。現在的學生即使作弊了，沒有堅實的證據，學生只要不承認，最後就是抓作弊的老師倒黴了。輕則給學生道歉，重則家長抓住不放，鬧到教育局給處分，甚至丟飯碗都有可能。所以老師抓作弊的成本很高，疑似作弊的情況老師一般不敢公開懷疑。就算學生作弊了，於老師沒有直接的利害關係，平時考試也不決定什麼，現在老師都學精了，多一事不如少一事，就不值得抓作弊了。反之，學生作弊，一個手機就行，百度作業幫，小猿搜題等等，分分鐘出答案，非常方便。即使被抓作弊了，最多該科考試成績記零分，學校也不敢停課，老師也不會叫家長，家長不知情。總結下來，老師抓作弊代價太高，學生作弊成本太低，時間一長，學生就知道老師不會或者不敢抓作弊了，學生就可以進入持續作弊模式。
三，高考300+怎麼回事？現在的高考是組織極為嚴格，嚴密的考試，能夠有效的杜絕作弊。三個老師監考三十個學生，全程錄像，無聲入場，手機是進不了高考考場的，學生就失去了作弊的一大利器。被抓作弊，一到三年不準參加高考，嚴重的會判刑。作弊代價太大，高考學生就不敢作弊了，只能憑真實實力考試。高考的作弊現象是有就必抓，監考老師是一關，視頻監考是一關，錄像是一關，不抓作弊，很多人要擔責，所以高考的作弊老師不抓代價太大。
總結，平時考試，學生作弊幾乎沒有代價，老師抓作弊代價太大。學生敢作弊。高考，學生作弊代價太大，老師不抓作弊代價太大，學生不敢作弊。就造成了個別學生平時成績超好，高考現出原形的現象。
LG9396
在一片憤怒的質疑聲中，人們開始冷靜下來！因為以前有高考錄取被頂替的報道，人們自然而然受思維定勢的影響。現在“真相”大白，但還會有持續的質疑聲，也是可以理解的。
但，我們必須以事實說話！這個事實就是：河南省省招辦已按規定程序進行了反覆核實，答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長。這一事件關係廣大考生切身利益，事關社會和諧穩定，事關黨和政府形象，調查應該是嚴肅認真的。
在這個事實面前，對於家長的實名舉報，我們也不應有太多的指責。誰不愛自己的孩子？誰不覺得自己的孩子聰明？關鍵問題是孩子是不是真正的誠實！真正誠實的人，人欺天不欺；不誠實的人，自會付出代價遭受不誠實的懲罰。孩子真是學霸，真的考了600多分，面對這個“調查結果”會忍氣吞聲嗎？老天也不會答應！
近些年來，在教學實際工作中，我們也常常遇到這樣的現象：有的考生在平時的模擬考試中成績斐然，得到很多的讚揚和掌聲。可一到了監考嚴格的考試，卻像打蔫的茄子，成績大幅下滑。箇中原因，大家心知肚明。可是這些孩子非常好面子，不靠踏踏實實的努力，卻想通過“捷徑”來獲得高分，獲得眾人豔羨的目光。有的被稱為“百度小王子”，有的能提前知道考那個省的模擬卷，有的甚至聯手購買“考試高科技產品”，來維護他們獲得的“榮耀”。知情者哂之，不知情者還以為是真正的“學霸”。矇騙了老師和家長不說，結果只能害人害己。
這是一個重視分數的時代，也是一個講面子的時代。我們的教育在追求分數的時候，亦應該讓孩子們明白：學習來不得半點虛假，靠踏踏實實獲得的成功，才是真正的有面子！才是父母最大的幸福與驕傲！
書劍談道
這次爆出的“河南高考答題卡被掉包”的新聞，能迅速搶佔熱度榜首，在於這觸犯了大多數人認為的公平底線。
從目前事件的進展來看，掉包的可能性比較小，一是掉包風險較大，掉包這個動作損壞了他人利益，勢必有人要站出來，這件事就容易暴露；二是掉包帶來的收益較小，掉包不可能拿全省前幾名的成績調換，全省前幾名的成績不僅考生自己，學校、當地教育局都在盯著，從事件來看也就是從200多分換到五六百份，這個收益太小。
我們回顧一下事件：
1、8月7日，河南招生辦做出了回應，結果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了家長！
官方回應一出來，網友對此褒貶不一，有些網友則認為高考是很嚴格的一件事，尤其是對於有92萬考生的河南來說，如果真的按網上家長媒體紕漏的消息，說是答題卡被塗改掉包，那幾乎是不可能的。而有人認為官方並未對外公開核查過程，很容易有避嫌為自己開脫的嫌疑！
2、緊接著，河南招生辦又發出了一封公開信，大意就是說考生的平時成績與家長所述的不服，基本上符合高考的成績，並無較大出入，這從側面印證了並無掉包的操作。
3、8月8日，河南”高考答題卡被疑掉包“考生質疑李聞天已經承認筆跡是自己的，沒有掉包，基本上可以斷定本次事件的結論：不存在掉包，是學生自己考試失誤撒謊，家長盲目舉報。
關於高考答題卡被掉包這件事的難度，我再給大家補充一些信息：
①高考試卷從印刷到出廠再到運送到考點，一路上都是按照國家高級機密事件的規格來進行的；
②再說試卷印刷，全國擁有印刷高考試卷資格的工廠只有三家，進行印刷的工人在高考結束前必須進入“消失狀態”，簽署保密協議，生活作息24小時有人監管，任何事情都會有專人檢查；
③高考試卷到達各地考試中心，由多個國家機構在編人員，進行整理入櫃，整理過程中不能單獨離開現場，進出要進行嚴格的登記！
④而最後的試卷掃描工作是嚴格監視的，無論是負責掃描試卷的還是批改試卷的人員，都是要求一切高考工作做完之後才會離開，期間不能攜帶任何電子產品和通訊工具，更是不能有筆，試卷錄入系統，紙質試卷會封存，所有批改只在電腦上完成，試卷掃描完，就立即封存，閱卷錄入成績期間不能二次打開。
所以在如此緊鑼密鼓的情況下，做到如此多的答題卡掉包和塗改是幾乎不可能的，而且答題卡必須帶有每個學生專屬條形碼，每一個科目條形碼都不一樣，一旦條形碼被撕下就很容易不完整，不完整的條形碼是掃描不出來分數的，加上塗改和換條形碼，時間怎會如此充足又能成功躲過監視呢？
總之，關於這件事，我更傾向於沒有掉包，你覺得呢？
「精進Excel」系頭條簽約作者，關注我，如果任意點開三篇文章，沒有你想要的知識，算我耍流氓！
精進Excel
我傾向於認為“高考答題卡被掉包”事件不是真的。
第一，河南省招生辦迅速而態度明確地給出了“答題卡姓名等與所貼條形碼信息一致，字跡一致，系考生本人所答，成績準確無誤”的回應，必定有十足把握。因為答題卡從裝訂、密封、運送、解封、掃描、閱卷等每個環節，全程有視頻監控，且皆有多人在場，是否被掉包，有清晰線索可查，根本無法隱瞞。如果公然說謊，政治風險極大，河南省招辦負責人絕不會做這等傻事。
第二，從技術角度分析，條形碼粘貼之後，很難完整撕下來，條形碼包含了考生信息，如果不交換條形碼，只塗改其它信息則毫無意義。當然也可以重新複製新的條形碼，但這需要較長的“作案時間”，高考嚴格的閱卷流程不可能存在這樣的時間窗口。
第三，退一步講，假設高考監考和閱卷流程存在鮮為人知的漏洞，並非無懈可擊。但很顯然，能發現並利用這個漏洞的人，必定具有極大能量。這種人若想要自家孩子讀個好學校，有的是辦法。自主招生、改國籍，甚至根本不走國內高考路線，直接海外留學，犯不著冒巨大風險做這種損人利己之事。
高考牽涉千家萬戶，高考舞弊的話題，最能刺激家長們敏感的神經。因而此事經網絡曝光後，便迅速發酵，掀起軒然大波。很多人不經甄別信息真假便四處轉發，導致社交平臺上瀰漫著一股戾氣，這很不好。
不過，這件事也透著詭異。
學生平時成績考試較好，考後估分也很高，但高考分數卻很低，還有其它可能。如果學生校內模考習慣性作弊，用假成績欺騙家長，高考露出原形無法向父母交差編造藉口等等。這樣的學生雖不多，卻一定有。以河南一省數十萬考生之眾，出現幾個這樣的考生，並不奇怪。
奇怪的是這四名考生家長到底有何手段，可以輕易調看考生的答題卡。因為申請高考查卷的流程是十分複雜的，而且申請成功也不會給你看試卷，只會答覆你“無誤”或“有誤已修正”。其實現在都是網上閱卷，讓考生查看自己的考卷，在技術上無任何難度。但一旦放開，這中間必然產生灰色地帶，甚至是腐敗的空間。
這四名考生家長是否真的看到了答題卡，如果是，又是通過何種渠道；如果否，他們又為什麼要說謊，他們針對的到底是什麼人，什麼事……
真相未明之前，確實有很大想象空間，讓我們拭目以待。
毫米
對於河南省招辦的回應，我一點都不奇怪，這是預料之中的事。
為啥說預料之中？
我是今年江蘇考生家長，由於這是孩子人生中可以說最重要的一件大事，所以對與高考有關的信息，都很關心，由此隨著瞭解越多，心裡越涼。
閒話少說，高考生由於懷疑成績錯誤，並不是第一次。
（1）2008年，河南考生小劉，因考分大幅低於預期，查卷被拒後，將省招辦告上法庭。
（2）2009年，北京考生小峰，因懷疑高考成績錯誤，狀告北京市教委。
（3）2015年，江蘇泰興考生小聞，因歷史科目得“C”，多次要求查卷無果，將江蘇省教育考試院和江蘇省教育廳告上法庭。
其中，在小聞案件中，教育部門在行政複議的答覆中，是這樣說的“考卷不屬於國家秘密，但只限一定範圍的人員掌握，不得擅自擴散和公開。”
如何理解政府信息公開？
依據2008年5月施行的《政府信息公開條例》，除商業機密與個人隱私外，只有公開後危及國家安全、公共安全、經濟安全和社會穩定以及辦理中的過程信息、內容信息可以免於公開。
那麼，高考試卷是否屬於可以公開的信息呢？
這個問題就見仁見智了！
針對泰興小聞案，有關專家這樣說：“如果開放了查卷，但凡考得差的學生都會提出查卷，考試機構有沒有這個負擔能力，要付出多少成本，考試、錄取秩序怎麼維護都是問題。”
至今為止，有沒有哪個省允許考生親眼看到自己的試卷？
有！
在2015年，河北省教育考試院曾組織要求複核的考生，親眼看到自己的試卷，據筆者所知，那是唯一的一次。
如何理解河南招辦的回應？
這種事情由於有先例在，河南省招辦當然回答的理直氣壯，因為，哪怕考生再有懷疑，認為自己估分600+，最後僅拿到300多分，但考生“沒資格”看到試卷。
你連看試卷的資格也沒有，你投訴有什麼用？
你舉報，你手裡有證據嗎？
河南省招辦的《致全省招生考試戰線同志們的一封信》，幾乎與當年小聞案件是一模一樣的，當年小聞品學兼優，平時考試中，歷史一貫是A或A+，但高考卻是C，使得她連報考稍微好一點大學的資格，也沒了。
一件足以影響小聞一生的事，當時的回覆是“經複查考生成績準確無誤，歷史等級為C”，就連小聞的歷史到底考了多少分，也成為一個謎。
結束語：高考啊，今年江蘇高考，有無數數學出色的學生，高考成績很低很低，導致理科高分清一色是語文好的學生，但你能怎麼辦？
這裡再上一張圖，看看教育考試院對2017年要求成績複核的學生，是如何處理：
全部準確無誤！
再另一份說明中，甚至還有“標點符號也沒有錯誤 ”的字眼，令人歎服！
事實證明，高考評卷不能有錯！
99隨便
我認為應該相信河南省招生辦讓“高考答題卡被掉包”水落石出的決心。
四家長實名舉報答題卡被掉包最開始大家的反應是一致的，憤怒和支持考生成為最主流的聲音，因為曾經發生的一些事情讓人們相信教育領域有太多的暗箱操作。我們氣憤過安徽省宿州市王瑩瑩被人頂替案件，學籍檔案被人掉包讓真正的王瑩瑩無學可上，甚至後來的社保都不能交；我們氣憤過中國人民大學自主招生方面的薄弱環節，招生就業處原處長蔡榮生接受調查更引發了人們的無限遐想；我們氣憤過中央民族大學音樂學院原院長幫助13位考生通過音樂學院專業考試，受賄123萬元……這樣的例子有很多很多，大家對這些非正常手段獲得的受教育資格深惡痛絕，所以，有新的爆發點的時候，大家有點寧可信其有，不可信其無的感覺。
可是，高考是目前組織最嚴密的考試，我們不能說高考沒有漏洞，只是在現在的情形下鑽漏洞的機會太小，代價太大了。簡單說明一下，按照現在的高考程序，讓一名考生4個科目的試卷全部調包，需要在三個監考老師身上做文章，需要隨機安排考場的時候做文章，需要把監控設備控制住，需要警察在答題卡交接、運輸過程中不被懷疑，需要市招辦假裝什麼都沒有發生……所有事情做下來，需要調動的資源多的難以想象，如果操作成功，考生家長得有多大的能力，或者說，有這麼大的能力後還用參加高考嗎？
我們對黑暗現象深惡痛絕，但是現在報假案、假報案的現象也值得我們理性看待是社會上出現的問題。前段時間熱炒的奔馳失控事件不就是個例子嗎？我們不知道那位開奔馳狂奔的薛先生出於什麼目的，但最後的真相很大可能不是他報案時所說的那樣。對於報案稱試卷被掉包了的故事這些年上也出過很多，比如2003年山西楊曉聰事件、2012年湖南衡陽分數被換事件，2013年福建考生楊婷婷事件……但最後這些事件沒有一個是真的，家長當然相信孩子，但是現在的孩子有時候真的不讓人放心。
我們期待事件的進一步發展，但呼籲大家理性地看待問題，這個世界是有不公平，但高考對大部分人來說還是公平的。
河北志願幫博士
“確係考生本人所答”，存在邏輯判斷漏洞，沒有合理的現實基礎。
回覆讓事態形成非此即彼的態勢。
河南省招辦的回覆很迅速，這樣對於處置事態很有幫助。省招辦的回覆只有一個核心意思，就是不存在四家長所舉報情形，這些考生的相關信息全部一致，如此證明了確係考生本人所答試卷，成績也是準確無誤的。這是對四名家長舉報內容的全面的截然相反的說法。到此，事情演變到兩個極端，非此即彼，即：要不就是四名家長無理取鬧，我們的程序規範，管理嚴格，考生信息一致，不存在什麼所謂舉報情形；要不就是招生辦硬頂著壓力，也要維護自身形象，只要你沒有確實的證據，那我就一硬堅持到底，除非有了真憑實據。
那麼，我們分析一下招生辦的回覆，看看是否能夠解答群眾關切，能夠解答家長們的隱憂呢？
第一，回覆中說，五項信息完全一致，能否判斷答題卡沒有被掉包？
所說的五項信息包括答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼的條形碼信息完全一致。注意，這些一致，是一整套的一致。那麼這些一致究竟代表了什麼，我們平常吃瓜群眾並不清楚。可我們知道，如果答題卡被掉包的話，那麼與答題卡相關的一些配套資料，是不是也會一起掉包了呢？
第二，四科答題卡字跡一致，能否判斷準是卡沒有被掉包？
也就是說，四門課答題卡上的字跡是一致的。那就說明這四科考試的答題卡確係一人所為，一人所書寫的內容。那麼，能不能說，這個書寫的人，就是這個考生本人呢？如果按家長們所說，答題卡本身就是被掉包的，一下不把四科全部掉了包，成績如何能是平時成績的一半呢？也即，如果四門課答題卡全部掉包，也系四科答題卡字跡一致。
第三，成績準確無誤，能否判斷答題卡沒有被掉包？
這個好解釋，從答題卡來計算核實，答題卡上的分數沒有出入，就是這麼多分。但是，究竟此答題卡是不是考生本人所做的答題卡呢？這部分沒有涉及。所以，成績是現有答題卡上的成績，與其是否被掉包沒有太大關係。
第四，“確係考生本人所答”，此判斷依據是什麼？從哪裡來的這種判斷？
此句話最為關鍵和重要。如何證明的？五項信息完全一致，只能說是考試資料上面，所得出結論；內裡包含的意思，就是從整套資料材料看是一致的，從材料上看不出毛病。那麼，如何能夠確定整套材料不是全部偽造的？這是漏洞之一。四科答題卡字跡一致，這是證明系考生本人所答的第二個理由。如果答題卡全部被掉包了呢？所以也不足為證。這是漏洞之二。那麼結論建築在這兩個理由之上，可信度上，就沒有太大保證。那麼“確係考生本人所答”的判斷，是從哪裡推出來的呢？
第五，家長舉報材料中提出，考生本人所寫作文題目都變了，字跡也有不同，這些均未在回覆中作答。同時調查也未與考生本人溝通見面。
綜上，回覆提到的，“確係考生本人所答”，存在邏輯判斷漏洞，沒有合理的現實基礎，不能夠解答家長質疑，不能夠解答人們心裡的疑惑。我們更希望招生辦能拿出相應真切的證據，公開相應考生的試卷，搞好筆跡鑑定，公開透明的給人們一個回應。
