5月30日上午，賀蘭縣檢察院舉行以“關心祖國未來，擦亮未檢品牌”為主題的檢察開放日活動，邀請縣人大常委會領導及部分代表，縣政協領導及部分委員，以及縣法院、公安局、司法局、教育局、婦聯、團委、關工委等相關職能部門和賀蘭縣如意湖中學初中部部分學生代表共計40餘人，一同走進檢察機關，實地體驗和了解檢察院未成年人檢察工作，共同探討保護未成年人健康成長的意見建議。
活動中，賀蘭檢察院未檢專幹張翔宇同志首先為參加活動的學生們開展了一堂“對校園欺凌說不”的主題班會。
他結合全區典型案例及自己的親身經歷，生動詮釋了校園欺凌的常見類型及可能觸犯的刑法條文，指出了校園欺凌的危害，並從社會、家庭及學校等方面深刻剖析了校園欺凌的原因，對如何防範校園欺凌進行了探討，旨在讓同學們認識到位，學以致用，防止校園欺凌。
隨後，在張檢察官的帶領下，同學們集體起立朗讀了預防校園欺凌的五句口訣，更進一步加深了大家對於校園欺凌的特點和如何處理應對校園欺凌的印象。
主題班會後，張翔宇同志向與會來賓做了以“關注未成年人，擦亮賀蘭未檢品牌”為主題的工作彙報，對銀川市兩級院的青少年犯罪的情況、未成年人檢察的職能和理念進行了介紹，同時從隊伍建設、法治進校園活動的開展情況、未成年人民事行政檢察工作試點開展情況、機制創新等方面對賀蘭檢察院未檢工作進行了總結。
座談會上，與會來賓就未成年人教育、營造社會氛圍、檢察工作方式等方面提出了針對性的意見和建議。大家認為，未成年人工作任重道遠，需要社會各方面的共同努力和支持，從法治預防、學校教育、社會薰陶、媒體宣傳等方面進行引導，建立全面的預防未成年人犯罪機制，保障未成年人健康成長。
黨組成員、檢察長張學信對代表們提出的寶貴意見建議表示感謝，他指出：舉辦這次活動的動因就是要告訴社會各界檢察機關在保護未成年人工作中的擔當，目的是要喚起人大代表、政協委員、各職能部門以及全社會對未成年人工作的重視。未成年人違法犯罪，病象在社會、病根在家庭，因此要在人員、機構、資金、幫教等方面整合資源，讓千家萬戶都來關心未成年人健康成長。他強調：未檢工作並不以簡單懲罰犯罪為首要目的，而以保護未成年人權益、教育矯治和預防再犯作為出發點和落腳點，需要一以貫之。賀蘭檢察院將繼續為推動我縣未成年人司法保護工作發展不懈努力，為未成年人健康成長撐起一片法治藍天。
知識鏈接：校園欺凌
01
校園欺凌的概念和表現
學生之間，侵犯他人人身（包括心理）健康、財產等權利的強暴行為。包括學生之間的暴行以及對學校財產的破壞行為。
打架鬥毆、以大欺小、以眾欺寡、以強凌弱；軟硬兼施、威逼利誘、索要錢物（俗稱詐錢）；尋釁滋事、侮辱他人、故意毀壞教學設施和學校財物......
02
校園暴力產生的原因
（一）懵懂：兩大法律認識誤區：一是刑事責任年齡，二是共同犯罪（不要以為我沒幹，我無罪，幫助、教唆都會成為犯罪）。
（二）中學生情感糾葛：謹防因愛生恨、打架鬥毆、重心轉移、貽誤前程、後悔終生甚至丟掉性命。
（三）其他原因：1、面子：爭強好勝走極端；2、義氣: 兩肋插刀見情義；3、管理：粗放管理需改進；4、社會：社區矯正體系的欠缺。
03
怎樣預防校園欺凌？
1、尋求幫助：不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，當自我能力無法解決被欺凌的事實，應該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助，求助的渠道很多，常規的求助對象有父母、老師、學校、社會公益組織、執法機關等。
2、保護自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正當合法並且有效的保護自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了後續的成長問題。性格的養成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個逃避問題的孩子，始終會遇到無法逃避的生活。
3、鍛鍊身體：努力提高自己的身體素質，校園欺凌表象上的傷害大多來自肉體，鍛鍊身體以保證自己不會是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。
4、團結同學：最容易受到學校欺凌的孩子大多是孤單的，不能與其他學生很好交流的孩子。他們在學校中的存在感很低，不容易得到關注，所以最容易成為被欺凌者。團結同學是指融於一個平等的圈子，而不是降低自己巴結別人。
5、樹立自信：不要從自身找原因，不要將被欺凌當做命運，不要自卑。在行為上思想上強大自己，不去畏懼凌霸，但是也不要將強硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述的並不是被欺凌者的實際情況，但是被欺凌者可以去學會複製旁觀者的所作所為。
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