拉回吸引子
怀疑和信任之间，请选择信任！
不知道孩子的班主任会以怎样的方式暗示，但我认为确实神经过敏了，不要以不良的心态去胡乱揣测别人。
刚刚大学毕业的时候，曾经单独辅导过一个孩子，以增加自己微薄的收入。孩子的母亲是一位老板，父亲是一家事业单位的科员，家里一点都不缺钱。
这位父亲对于孩子的班主任有很深的成见，其缘由就是在一次家长会上班主任的一句话，那位四十多岁的女班主任态度和蔼可亲，目光锐利，她讲了很多家校合作的对于教育孩子的重要性，然后告诉家长：如果有事，请和她联系。并且留下了手机号码。那位父亲一听就非常气愤，“和她联系”是什么意思，他认为这是班主任明目张胆地向家长索贿，于是将这位班主任投诉到了校长那里，那位当了多年班主任的中年妇女含泪向他当面赔礼道歉，承认自己的言语确实不当。
说起这些的时候，那位父亲依旧义愤填膺，他痛斥老师的卑劣行径，仿佛自己受到了莫大的侮辱，并且损失惨重。其实他一毛钱的东西都没有给老师送。
有一次孩子的数学成绩六十多分，小学阶段六十多分已经算学渣的水平了，那位父亲拿过试卷，照样气愤难耐，认为这是老师的报复，大量给孩子减分，这明显就是一种暗示：快八月十五了，她这次想来个大的。这是赤裸裸的索贿。我看了他孩子的试卷，书写潦草，乘数和被乘数颠倒，应用题最后没有写“答”，老师判卷公平合理，考六十分在我看来已经给足了面子，我上学的时候，我那位严厉的老师可能会直接撕掉这份卷子。
我没有干多长时间就辞职了，因为我干不了，他对于老师的激烈抨击让我如芒在背，仿佛我来他们辅导家就是来讨饭吃的。
我的发小是一位教师，他给我讲过这样一件事情：他们班新转来一个学生，家长送孩子到班级，他简单地了解了一下孩子的情况，临走的时候对家长说：您的电话是多少，有事好联系。那位家长突然就用奇怪的眼神看着他，眼神中多了好几个意思。他不得不解释，孩子如果在学校里出了问题，我们要及时通知家长的。但这个解释显然没有让这位家长满意。在以后的日子里，他不止一次听那位家长暗中传话，说老师要了他的电话号码，目的就是让她去表示一下。我发小说起这些的时候，同样难以抑制自己，很后悔为学生着想那么多，好心当成了驴肝肺。
本地发生过这样的一件事情，一位中学的老师性情豪爽，总是把学生当成朋友，他天真地认为家长也是他的朋友，他自我感觉和一位家长私交很好。于是在一次和学生聊天的中顺便问了一下他爸爸。“你爸最近忙些什么？很长时间不见了，我还真挺想他。”很平常的一句话，这个孩子回家告诉了他爸爸，我们老师说很想你。这位家长想来想去，也想不出班主任想他的理由，他一拍脑袋，突然灵光一闪“这老师的意思就是想让我请他吃饭！”对于这种行为他怒不可歇，于是向教育局进行了投诉，局长也想不出这句话有多大毛病，但还是在全区的大会上反复强调了一下。班主任很受伤很受伤，他对于孩子那份朋友般美好情感化为灰烬，把学生当做朋友，今生也别想！
我每天码字，我都想不出这些话有没有更好的更委婉的替代方式，“孩子有什么事情，随时和我联系。”“你有什么事给我打电话。”“家校合作，才能够教育出优秀的孩子。”“这是我的联系方式，有事请给我打电话。”、、、、
你可以看成是索贿暗示的方式，但更多的时候它是一种关爱的语言，即使没有爱，起码它是一种无法回避的必要的沟通。你想让班主任怎么说才能打消你的顾虑。如果孩子出了事情，还不是第一时间想到班主任吗？
所以，信任一旦缺失，卑劣便会滋生。
教育需要信任，在怀疑和信任之间，请选择信任，因为只有才会教育出人格健全的优秀的孩子，只有信任才会创造出美好的境界，记住，这绝不是暗示哦！
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寐语小筑
首先，题主肯定暗示别人送礼送惯了，所以才以小人之心度君子之腹！我感觉是你自己的思想和想法有问题，老师找家长一沟通，就是变相在索要礼物？我觉得十之八九是题主想多了！如果发现有教师暗示家长送礼，强迫送礼，请立即举报这个老师！作为1500万的老师群体，有个别害群之马，也在情理之中，但是请不要夸大，我相信绝大部分老师对这样的老师也是深恶痛绝的。
其次，看看家长朋友们对此事的看法：
1 送不送礼是家长的事，与老师无关！如果你觉得有必要就干呗！
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2 老师圣人心，大家要尊敬，出点小毛病，何必大作文。这个问题太不好答了。
3 这种情况城市小学，尤其好一点的学校比较多。曾经我们这有位傻年轻女教师，炫耀发自己学生多爱她，教师节送什么什么礼物，结果被查了。
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4 你说的情形确实存在。但是我有个矛盾心理，我自己不要，因为我有些不在乎这个，可我却送礼，因为希望孩子老师能鼓励自己孩子几句和感谢孩子老师的辛劳。也许同行相惜，知道孩子老师实在辛苦，收入微薄，也许我只是希望自己孩子感恩自己各阶段的老师。
游戏大咖王
如果你没有意会错了，老师是真的总是暗示你送礼，从别的家长那里也得到了同样的结论，那么，你遇到了一个劣质的教师，你的孩子，遇到了一个劣质的班主任。
这样的老师，在教师队伍中，属于害群之马的少数。既然遇到了，那就积极面对，记住，是积极面对！
一、对于暗示，装弱智。
既然是暗示不是明示，那就装不懂，看不懂，也听不懂，我弱智你不许啊。
二、装弱智当然不是真弱智，留心老师对孩子的情况。
多与孩子交流，从中了解老师对孩子的情况，上课提问、座位调换、作业批改等多方面，掌握动态状况。如果老师对孩子一如既往，关爱如初，那么，你可能真的误会老师了。哪怕就不说误会，也就这样了，既然没送礼还是跟往常一样，还有什么可说的呢，只当你从来没有感到到那种暗示。
三、如果，老师有针对性的动作了，那么，你针对性的行动就是了。
比如，老师以前经常提孩子回答问题，经常让孩子上黑板板演，并且每次都表扬，现在从不这样做了；比如，孩子座位调换了，不是那种整体的规律性的调换（学生座位，老师过一段时间就要调换一下，全班性的移动，防止学生斜视），可以明显看出是专门针对你孩子的行为。
这时候，斗争是需要智慧的。你不能去吵去闹，那样，你属于无理取闹，因为老师既然那样做，一定会找出理由来应对你。你呢，只能恍然大悟，明白了暗示，送礼吧。送礼当然不是向这种行为屈服，而是取证。现在智能手机什么都能做到，录音视频什么的，你要的就是这些。
然后呢，就不用我教你了吧，证据直接交主管部门和纪检监察部门，这样的老师，只要你坚持，饭碗基本砸了。当然，你如果不忍心，接受调解也可以，和为贵嘛。
至此，问题应该得到圆满解决。
我是教师，因为对暗示学生家长送礼行为的不齿，所以才会作出这样的回答。我希望家长永远都用不到这样的策略，希望你得到的暗示是你领会错了，是你多心了，是你误会老师了。因为，教师队伍里的绝大多数，都是优质的老师，不会这样做，哪怕家长主动送礼，也会婉拒！
教师妹子一枝花
回答问题前，我先分享一个真实的事例！
我家邻居，在法院工作。他女儿在高中上学。高中里的纪律很严格，违反了班规或者校纪，班主任老师说让你回家反省，你就得回家反省，反省多长时间老师说了算，家长想让孩子早日恢复上课，你就得找班主任老师说情，老师满意了你才能上课。怎样才能让老师满意，家长自己脑补去吧。
邻居家的女儿学习不错。那天因为身体有点不舒服，从宿舍赶到教室里上早自习晚了几分钟，就被老师罚在外面站了一天。孩子就觉得身体更不舒服了，就给家长打了电话，晚上孩子就被邻居接回了家。回家孩子哭哭啼啼的诉说了这件事。邻居也没有说啥，就是安慰孩子，既然国有国法，校有校规，那你作为学生就遵守吧。
第二天，邻居就去了学校，找到了年轻的班主任，就这件事情和班主任进行了沟通，并且还送给了老师1000元的礼金卡。老师几乎没有推让就收下了。邻居拜托老师好好照顾自己孩子。并且在谈话结束时，邻居拿出来了他的录音笔，告诉班主任老师，他全程录音了。如果老师在对孩子不好，他会把录音笔当做证据直接送给校长或者其它部门。那年轻的小班主任吓得脸都变颜色了。
邻居给我讲这件事时，充满了洋洋得意。内心里不敢苟同，却也无力反驳什么。这和微信里给老师发红包，然后举报老师有相同之处，都是给老师挖坑，让老师跳进去。
回头再说说题主提出来的问题，班主任屡屡暗示家长送礼。这是什么样的老师，胆子如此大，在风口浪尖上，还敢明目张胆的索要礼物。这就是典型的耗子给猫当三陪——挣钱不要命，挣钱不要脸面，挣钱不要尊严！你收了家长的礼金，你也就从高高的神坛跌进谷里，家长从此在看你的时候，就多了你永远也不会注意到的蔑视的眼神。就为家长那一点点的礼金出卖了自己的尊严，我觉得不值得！！
我教的一个学生家长是批发羊肉的。现在市场上羊肉很多都是假羊肉，有一年春节前，我到了市场那，正好孩子家长在，他问我干啥呢，我说买年货瞎转悠。就赶紧离开了。晚上那家长两口子就拿着好多羊肉来给我送家里来了。我死活不收。家长固执的要放下。没办法就收下了。我拿去称了下重量。等着开学后，我把钱给了他孩子，并且写了几句感谢的话。我教着他孩子的时候再也没去过他家肉店。那孩子毕业后，我倒是去过他家店里，我还是按正常价格去买肉，但是我的肉永远都是正宗的羊肉。
所以家长朋友们，像题主所说的这样主动要礼品的极品老师太少了。家长可以不理睬他，装作没听懂。也不要和老师发生冲突，毕竟咱的孩子跟着人家上学呢，你不送礼他也不会咋地你的孩子，至多心里埋怨家长没眼力界，领会不了老师的意图。可千万别学某些家长挖坑给老师跳，那样不仅仅班主任老师不喜欢你家孩子，估计所有老师都不喜欢你家孩子了，那你和老师的较量你就完败了。
不过我还是相信题主多心了，老师根本没有索要礼金卡的意思。我相信我的同行们都有自己高尚的人格，严守职业道德，不要做被家长、被社会唾弃的人！
心中百合静静开
首先，必须是你亲身经历才有资格在这里提问。其次，你所谓的暗示，到底是怎样的暗示？能否举例说明。再次，正因为是暗示，就可能出现误解老师的意思，或者是你想多了，想歪了，也未可知。比如，有一些孩子因为表现不好被老师批评了，家长就认为是自己没送礼导致的。比如，家长要求老师给孩子换一个好的座位而被拒绝，他也认为是因为没送礼导致的。总之，别人家孩子成绩好，表现乖，听话懂事，老师自然喜欢，而自己孩子正好相反，一无是处，老师不喜欢他也是人之常情（老师是人不是神，有爱憎和喜恶），家长就以己度人，胡乱猜测，认为就是因为人家送礼老师才对他孩子好，而自己没送礼，孩子就不受待见的，其实根本没有事实根据。还有，打铁还需自身硬，与其靠讨好老师以求得孩子被关注，不如把孩子教育好，不求人，好孩子什么老师都喜欢，和送礼无关。
花非花69232330
我是一名老师，也当过很多年班主任，说实话，看到这个题目我真的很羞愧，甚至为教师队伍有这样道德败坏的老师感到羞耻。总有一些利益熏心的人，想尽办法从学生谋利，很多家长迫于孩子正在这个老师班上，怕自己不就范会让孩子受歧视或冷落，只好忍气吞声。我觉得家长不应该给老师送礼，不能“助长”这种人的气焰，要敢于向这种不正之风说“不”！
当然，我也不赞成家长直接撕破脸和老师明着对抗。家长可以“装傻”，装作听不懂的样子，他奈何不了你，反正他是在“暗示”，又没有“明示”，就是不给他送礼，看他能怎么样。我觉得家长不用担心老师给孩子小鞋穿，如果你的孩子认真学习，他是不会有什么机会“整治”孩子的。有些老师为难家长不就是因为学生老是调皮捣乱经常违纪，拿这些事拿捏家长，不然就上报什么的。那家长让自己的孩子争气些，遵守纪律，踏实学习，他能有什么理由为难家长呢？
如果，家长明着拒绝，那很有可能会引来老师对孩子的冷落、穿小鞋，因为这样的人本身品质就有问题，对钱那么计较的人，往往是心胸狭窄的人，家长不送礼，就歧视你的孩子，逼着家长因为心疼孩子用礼消灾，这类人应该是能做出这种事情来的。没有必要因为方式不当，让孩子受到伤害。
如果，这个老师很过分的话，家长可以直接找他的上级领导，反映他的问题，当然反映的方式就看家长怎么选择了。一般来说，这种事情一旦暴露，对这个老师的职业生涯绝对是有影响的，领导对他一番告诫就可以让他收敛收手，毕竟他知道他的事不光彩、不合法。
家长的目的是为了解决问题，不是为了让这个老师丢了饭碗，当然因为这事估计也丢不了饭碗，可能会受个处分。我们经常说，宁肯得罪君子，不能得罪小人，只要问题能解决就达到目的了，得饶人处且饶人，没必要和这样的人撕破脸，免得以后给自己找恶心！
道道的快乐重新来过
三个例子，一、十多年前，也就是二零零二年，单位的一个女同事（她家做服装生意）亲口对大家说，她女儿和班主任的女儿是同班同学，有一年教师节，她送了班主任的女儿一套很好的衣服。她说，一般人收礼不都得隐藏点怕别人知道，可是这位老师第二天让女儿穿上衣服站到讲台上，问全班同学好不好看。大家当然就说好看。接下来这位老师说了，这衣服是某某同学的妈妈送的，希望大家都像这位同学学习。倘有不送礼的，老师就让学生回家问问家长“铁公鸡”是什么意思。
二、前年吧，乘车听见两个家长聊天，一个说，因为没有参加老师的补习班，她女儿总被老师刁难，穿的衣服好点，老师就说“成天臭美发浪，能学习好？”穿的破点又被骂“看你那穷酸样！”，认真学习，被骂“你装什么装？”，看见孩子笑了就骂“嬉皮笑脸”，孩子不笑就骂“看你个熊样，整天哭丧着脸！”总之怎么都不对。她说，孩子不止一次和她说，不想上学了。
三、去年，我们这一个品学兼优的高中农村孩子跳楼自杀了。我一个同事的孩子和他是同班同学，据我同事说，这个孩子之前家里做生意有点钱，就参加了老师的补习班，后来家里生意失败，没有钱参加老师的补习班，老师就各种刁难，孩子一时想不开，就跳楼了。事后，老师告诉全班同学“不许乱说！”，全班学生，还真就没有一个站出来为同学说话的。这真是教育的耻辱和悲哀！
但凭此心莫问前程
我儿子小学择校费就花了3.5万，这才算花了钱，还是到处找关系求人花的。本来也准备送点礼什么的，没想到第一次考试就考了第一名，得了，小学一分也没花过。接下来上初中，我的观点是还得看成绩，全班前十一分钱不花老师一样重点关照，十一到三十名我会厚着脸皮各个送礼，一定要严管，或许成绩提高了，考上重点高中花点小钱算什么？以后省大发了！假如学习很差那就有个好身体就可以了，以后参军或学门手艺，快乐生活就好。所以要看个体情况，不能一概而论。你找人问路都要客气点，拔根烟，凭什么老师就得免费关照你？将心比心，你在工作，生活中做到了人人平等了吗？
武松
他暗示你就装傻，坚决不送，如果这个老师进一步的明示，直接告诉他你可能会去找领导反应解决这件事情。
大家好，我是秦山之恋，从事初中英语教育20多年，一直担任班主任工作。看到这个话题，我觉得可能有点夸大其词，站在我的角度，我不敢相信还有这样的老师。当然，林子大了什么鸟都有，作为1500万的老师群体，有个别害群之马，也在情理之中。但是请不要夸大，我相信绝大部分老师对这样的老师也是深恶痛绝的。
君子爱财，取之有道，我不伟大，我也爱财，但是我知道什么该要什么不该要。拿了国家工资，教书育人就是我的职责，凭良心教书，尽能力做事。我没有那个权利向家长索取什么，我也不会。我不会为了那么一点点的财物丧失了自己的尊严，在家长面前低三下四。家长遇到了那样的老师，如果不是太过分，就装傻不要理会，更不要真的去送什么，如果比较过分的明示，直接告诉那个老师，你会去找领导反应的，我想他肯定会有所收敛。有的家长怕和老师闹翻了老师会给孩子小鞋穿，但是你想过没有，这次你送了，下次你没有送，他不会去针对你的孩子吗？
上面是我对这个问题的个人观点，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。
秦山之巅
像这样的班主任就得整治，这就是所谓的“苍蝇”。因为这样的人太多，而教育部门的人又总是能找到遮羞布来遮掩，所以，这些个“苍蝇”更加让人心烦。中央要反腐，地方也就是学学精神，真正去做的没有几个。都知道这里的猫腻，只是谁也不愿意捅破而已，苦了的就是老百姓了。
别看这些“苍蝇”个头不大，可是手里是握有实权的，都是与老百姓生活息息相关的。招惹这样的人，麻烦会随之而来，而且心烦。惹不起，躲不过，又无处讲理，所以，老百姓也是有苦难言。
整治这样的人，就得要有真凭实据，或者录像，或者录音，反正就是设计陷阱让它们在无意间跳进来。等到时机成熟后，不要有任何同情的将它们掩埋。
卧薪尝胆，每一次的送礼都保留好证据，等待时机成熟也就是孩子离开在不会回来这里上学的那一刻，就可以秋后算账了。或者去找校领导，给他们听录音，看视频，不要多说什么，校领导自己清楚的很。或者直接找它本人，直截了当要求它退回全部礼金或礼品（礼品可折现），如果它反对，可以在媒体公开部分内容或是教育局投诉。
证据的保留：时间，地点，人物，物品详单，都要准确，对方的音视频一定要清晰，容易辨认。
是该站起来的时候了。
个人观点！
