媽媽們聚在一起，常常三句話離不開孩子：我家娃出第五顆牙了、我家寶寶能扶著沙發走幾步了、我女兒會背三字經了、我兒子能自己用勺子吃飯了……聽著別人家孩子掌握的新技能，我們難免會拿自家的娃暗自較量一番。一旦有落後，我想99%的媽媽第一反應是：孩子是不是缺鈣？缺鋅？孩子是不是發育不正常？營養不良？孩子為什麼沒別家的聰明？
然而，我們有從大人身上找過原因嗎？作為父母，總是想把最好的都給孩子，希望他們能夠成長為有出息的人，因此在教育上總是不遺餘力。但是錯誤的教育方式往往會適得其反。有時候，家長對於孩子的過度愛護，才是限制孩子自身發展的主要因素。
就拿差異化最直觀的大運動來說。現在大部分家庭都是好幾個大人圍著一個寶寶轉，從孩子出生開始，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆恨不得一天24 小時抱在懷裡，寶貝的不行。甚至還認為豎著抱寶寶或者讓寶寶躺著、趴著會累著他。而抱得太多，尤其是平抱，對小寶寶來說真不是什麼好事。因為寶寶出生後的前三個月，是鍛鍊寶寶頸部肌肉的時機，此時應該多讓寶寶俯臥並練習抬頭（每次持續1分鐘左右即可，隨月齡適當增加時長，一天進行數次）。即便要抱，也請儘量採取豎抱的姿勢。如果，寶寶在這個階段頭部力量控制得很好，那麼接下來學翻身、學坐、學爬就會順利很多，否則就有可能出現發育遲緩（排除病理性因素）的情況。可能別人家的娃都能趴著玩了，而自己的娃脖子還軟軟的，頭都豎不起來。再比如，孩子到了學走路的月齡，很多媽媽生怕孩子摔了，喜歡扶著孩子走。孰不知這樣做不僅起不到練習的作用，反而弊大於利。
首先容易拔苗助長，孩子雙腿的力量可能還不夠支撐行走，過早被大人扶著走，可能會形成錯誤的走路姿勢，或者羅圈腿等。另一方面，被大人扶著走，不利於孩子平衡感的培養，孩子走路反而容易跌跌撞撞，走不穩。孩子的運動能力發展是要循序漸進的，每個階段都有相對應的“任務”要完成，如果前一階段完成得不好，自然就會影響下一階段的“進度”。所以在孩子的成長過程中，別過於呵護你的孩子，提供一個安全的環境，讓他該爬就爬，該走就走，別擔心把家裡搞亂，別擔心衣服搞髒，也別擔心會磕磕絆絆，你不放手，孩子怎麼有勇氣跨出下一步呢？
除了文中的例子，大人過度呵護的情況還有很多。我寫出來的目的呢，就是想提醒大家，愛孩子是天性，當然沒錯，但是我們要把握好愛的尺度和策略，過猶不及就不好了。
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