沈西瑞
个人是
买书爱好者，从孩子上幼儿园开始，坚持亲子阅读6年，现在孩子拿一本大部头的书，基本都能专注的看下去，给大家分享一些体会和心得吧：1、如果家里有富余的空间，做一间书房，如果没有，那就读书角、书柜、书架等，把书籍整齐排列在一个区域，有句话叫“最好的学区房，就是家里的书房”，是没有错的。
2、阅读是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。
拿到一本书以后，孩子会经历撕书、漠视、玩弄的时期，最有效的方法，就是陪着给他读，声情并茂的讲给他听，当他会缠着你，期待下一本书的时候，就已经成功一半了。
3、把阅读的自主权交给孩子
往往你认为这一本很重要很有意义，孩子也不感兴趣，把选书和看书的自主权交给孩子，重复看一本书也好，只看图案也好，可以不用过多干涉，甚至碎碎念“你怎么还看这本书啊”“好好的一页一页读”，这样反而是一种干扰。
父母可以把自己觉得有趣的书，买回来放在家里，他也会看的。
4、随手做阅读笔记、阅读便签
贴在书里或者贴在家里，这一点我非常推荐，准备一些小便签本，就放在家里随手可见的地方，你看书的时候摘抄某些话、或者随感，跟孩子一起讨论分享。
5、参加与阅读有关的活动
有空的时候周末可以带着孩子参加绘本表演啊、朗读故事啊之类的活动，当然，这个看不同孩子的特性和意愿，一些就喜欢安安静静看书的孩子，父母也不要强求了。
其实，阅读是一个长期滋养的过程，耳濡目染的熏陶比刻意培养更有效，做爱阅读的父母，孩子自然而然就爱上阅读了。
甜甜圈伐木累
培养终身阅读习惯的10个方法
养成终生阅读习惯的重要性，我想本文中不必再强调了，重要的一点是，我们应当知道有哪些方法可以让一个人养成终生阅读的习惯，实际上方法很简单。
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每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间，这是无论每天发生什么事情 都不会受到影响的时间。例如，养成在早餐或午餐时间阅读的习惯，如果你每次坐在马桶上时间读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次，每次10分钟也就视每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。
不论到那里，都带上本书，每天出门，都检查一遍，是否带了如下物品，驾照，钥匙，书。最少要携带这些东西，书在车里陪伴你，带到办公室，约会中，以及其他地方。例如看电影时，如果你需要花时间等待，就带上你的书，阅读吧，那是打发你的时间的好方法。
在你家，找个放着一张舒适的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡觉），拿本好书倚在椅子上，不受任何干扰。为避免分心，应该远离电视，音乐，电脑，喧闹的家人，室友。如果没有这样的地方，那就创造一个吧。
如果你真想多读书，就要减少耗在看电视，上网方面的时间，这对很多人来说会比较困难。但是，你在电视网络上所省下的每一分钟，都能用在读书上，这会带来好几小时读书的时间。
如果你有孩子，你必须读给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书，读给他们听，同时，你也在帮助自己养成读书的习惯，而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。
与读书列表类似，此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者，如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的做法是在其后写下你对此书的感想，几个月之后，再返回来看记录，回顾自己的阅读经历，真是一种绝佳体验。
我最喜欢去的地方是逛打折书店，卖掉旧书，同时在那里淘到许多旧书，得到一个极低的折扣。我通常会花在仅仅几个美元的价格，买到一打或更多的书，所以我虽然读了不少的书，但是买书却不会让我花费太多。
当然了，比旧书还要便宜的地方是图书馆或书店，把它当成每周的活动吧。
找那些能够吸引你并让你持续阅读的书，即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望——这就是阅读的目标。
稀奇古怪哥
如何让孩子爱上阅读？
还是以我儿子淏仔为实例，说一说我家的阅读习惯是如何养成的。
（一）我对阅读的重视之源
首先，我不得不提到一本书，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。我买这本书时，淏仔刚刚几个月大。非常感谢这本书，是这本书在我的脑海中建立起阅读的重要概念，让我深知阅读对孩子的影响有多大，是这本书让我有了培养孩子的阅读习惯的想法。
（二）启蒙绘本《小熊宝宝》
逛了很多网站，看了很多书评，最终选了几套启蒙绘本。这其中最经典的莫过于《小熊宝宝绘本》，也是我的俩个孩子最爱看的一套，以至于看的烂了，用透明胶粘了又粘。
（三）不断试探孩子的阅读时间点
在淏仔9个月时，我拿出一本《小熊绘本》给他读，他听了一两页，就直接把书抓过去当玩具玩。我一看，时机尚未成熟，便收了起来，不强迫。
淏仔11个月时，我又拿出一本给他读，他还是听了一两页，就跑了，不感兴趣也听不下去。
淏仔13个月时，我再次试探，再次被淏仔拒绝。
从此，我每隔一两周就拿出来一本试一试，直到淏仔一岁半时，才能安静的听我读完一本绘本，才开始对书感兴趣。
从那时开始，我把绘本放到很多淏仔随时可以看到的地方，比如地垫上、他的小床上、玩具旁边，以此增加他想要读书的几率。所以，每天他都会要求我给他读绘本。慢慢的，他越来越能理解书里的图画与内容，感觉到故事的有趣，越来越喜欢看。
有段时间，他每天都要让我把这15本绘本都给他讲一遍，他才会放过我。
淏仔最初的阅读兴趣，就是这样慢慢建立起来的。
当然，每个孩子的阅读时间点是不同的，有的孩子九个月已经可以自己看一二十分钟的书了，而有的孩子两岁才能看完一本绘本。我们不比较，不焦虑，耐心的找到自己孩子的时间点，慢慢引导就好。
也许有的孩子已经大了，甚至上了小学。那也没关系。晚点开始，也好过原地踏步。而且，在认识到阅读重要性之后，越早让孩子开始，越容易养成习惯。
找到孩子阅读的兴趣点，合适的时间点，帮孩子选择他感兴趣的书，从每天五分钟、十分钟开始培养习惯，坚持下来，也可以培养出阅读习惯的。
（四）讲故事是一项技术活
我的两个孩子都特别喜欢我给他们讲故事，偶尔老公讲一讲，孩子们都万般嫌弃。
给孩子们讲故事，要讲的有趣，孩子们才会爱听。
大灰狼，就要粗粗的声音；小白兔，就要细细的可爱声音。
生气了，就皱着眉头讲；开心了，就笑着讲出来。
讲故事的一个个小细节，姿势、神态、语气，都会对孩子的专注力有影响。
家长的故事讲得绘声绘色，孩子们就非常愿意听。
反之，若是像我老公一样，总是一个平和语调讲，没有高低起伏，孩子们不喜欢，听得时候还容易走神。
故事讲得好，是对孩子非常有吸引力的。
在我家，我的故事比动画片对孩子们的诱惑更大。
以前我们和老人一起住时，老人晚上总爱看电视，孩子们有时候在我做家务时，会到爷爷奶奶卧室看电视。
等我忙完，就拿两本他们喜欢的绘本，坐在沙发上对东卧室喊一句：“我要讲故事啦，谁想听故事？”
然后，不到十秒钟，就会听到两个孩子一边跑出来的脚步声，一边喊：“我要听故事！我要听故事！”
两个孩子迅速挤在我身旁，兴奋的等我讲故事。
只要家长多用心，总会有收获的。
（五）阅读习惯的养成
淏仔上幼儿园之前，都是我陪着他。他可以随时让我给他讲故事。那时，我们的阅读每天都在继续，每天都会读不少。
上了幼儿园之后，白天淏仔都在幼儿园，下午四点半才放学回家。淏仔回家以后，就想疯玩。在幼儿园的种种拘束感，要好好的释放出来。
这种情况下，我并不会强行叫他过来看书，他想玩就尽情的玩吧。
我能做到的是，无论有多忙，睡前都会有故事时间。
我也是用讲故事来吸引孩子早点上床的。
我会对孩子们说：“宝贝们，晚上想听睡前故事吗？想的话就赶快刷牙哟，超过九点我就不讲故事啦！”
孩子们一听，赶紧收起玩具，刷牙、洗脸、上床，一气呵成。
因为他们知道，妈妈是说话算话的，真的超过九点了，他们就真的没有故事听了。所以，平日里我们家长的言行一致、和善而坚定的执行规则，对孩子的习惯养成也是相当重要的。
当然了，除了这些，还有几点需要注意，否则也很难坚持：
（1）不要有即时的功利心
培养孩子的阅读习惯，家长都是有目的的。最基础的目的是为了让孩子上学轻松些，写个好作文，考个好分数。长远一点的目的，包括开拓孩子的视野，培养正确的人生观，提高文学修养，丰富精神世界等等。
我这里说的即时功利心，不是指这些目的，而是讲完故事马上想看到效果。
比如：给孩子讲了一个故事，然后让孩子复述一遍，或者提一些问题，看看孩子是否听懂了。大一点的孩子，家长还会让写过读后感。
这些都等于在说：宝贝，我给你读了好几个故事了，你学到了什么？
这就是功利心，即时的功利心。
这种功利心会将孩子的阅读兴趣大大降低，孩子慢慢会为了不复述、不回答问题、不写读后感，而不去听你讲故事，不去自主阅读。他会认为阅读一点也不好玩，只会给自己带来更多的麻烦和压力。
阅读，是个细水长流的事情，是个铁杵磨针的事情。
阅读不会带来如此短期的效果，我们需要耐心些，再耐心些。阅读习惯才是最重要的，只要习惯养成，孩子读的书多了，积累的多了，量变才会产生质变。
（2）让孩子有选择权
淏仔每天都要看不同的书，今天看了这本，明天就换成另一本。
而他妹妹玥玥，喜欢一本书可以持续看一两个月，百看不厌。
玥玥四岁的时候，喜欢上了《白雪公主》。这是迪士尼童话中的一本，一共28页，讲一次需要20分钟。这套书在我家书柜上已经搁置了一年多，突然间得到了女儿的恩宠。
那段时间，她天天晚上让我讲这本书，我建议过要不要换换《一百零一忠狗》或者《美女与野兽》，可是她不，她就要听《白雪公主》。
大概连着讲了两个月，我在讲的时候，有个“的”没读，她都会给我提出来，让我重新读。可见她都已经会背了，却还喜欢听我讲。
即使我讲的都快吐了，还是尊重着她的选择。
终于，她听得过瘾了，终于，她移情别恋了，喜欢上了《不一样的卡梅拉》。
我们在条件允许的情况下，尽可能多的买不同类型的书放在家里，孩子们不同的阶段会有不同的兴趣。这个时间段他们不喜欢这套书，再过几个月没准就会爱不释手。
给孩子自主性和选择权，可以建议，但不要强迫孩子看什么书。
（3）家长要做出榜样
文章开头提到过，我老公是不喜欢看书的人。所以，我家的榜样只有我来做。
即使是捧着小说看，我每天也要坚持捧一会儿。看到精彩的地方还会开心的说：“哇，这个故事真精彩！太好看啦！”
让孩子也能感受到我从书中得到的乐趣，让他们意识到读书是可以让人开心的。
现在，淏仔七岁多了，已经有了每天半个小时自主阅读的习惯。
即使这样，他如果晚上还想让我给他讲睡前故事，我依然会给他讲，我从没过“你都认识字了，自己看吧”这样的话，因为，我一直把睡前故事当成我们的亲子活动，没有应该不应该，没有考核复述，只有简简单单的是温馨和幸福。
皓月长歌正面管教
随着高考阅读比重的加大，越来越多的父母看到了阅读的重要性，想尽办法，培养孩子阅读习惯。
我的孩子目前八岁，看过的绘本家里的书架都放不下，看过的纯文字类的书籍也有几百本，他是那种把读书当成一种习惯性的爱好。课间休息看书、运动会看书、上厕所看出、出门坐车上看书，在家里，如果有三分钟听不见他的动静，那他一定是在看书。看书在我看来是一种负担（因为孩子视力不好），但他却不管不顾，随时随刻看书。既然题目要求是“有经验的父母，是怎样培养孩子阅读习惯的”，我就从培养孩子阅读习惯方面讲讲，我是怎样培养我的孩子走上爱阅读的不归路。
孩子一岁时，我就经常拿着那种一幅图只有一个物品的大画书，给孩子看。还会指着大画书上的字，让孩子看。开始，孩子注意力时间有限，不愿意看，也看得时间特别短。但是我不放弃，每天都在固定的时间，他下午睡醒后，看一小会儿。三天后，孩子就不太抗拒了，能跟着我指的方向看。七天后，孩子就完全接受这种大画书。
后来，我又找些有情节的故事大画书，和孩子一起看，如果，他不看书，我就给他读绘本上的字。每天睡觉，我都会给他读童话故事，他听着入睡。不过那时，听故事越听越清醒，根本睡不着，都是规定，这是最后一个故事了，听完，必须睡觉。我给他读童话，有时是全文字版，有时是大画书版，看到大画书，孩子都会爬起来，和我一起看，还会指着图问我。后来，就改成，我们一起看大画书，他指着文字，我来读，或者，他指着图，我来回答。
我的孩子好像从没有不认识字，却能读一本书的历史，不过，有些书，他特别喜欢，会要求我一遍又一遍地读，最更多的一次，读了七遍，连续读了三个晚上。
等他认识一些字后，他还是要求我读书给他听，我经常找些理由，比如准备明天的早餐，什么东西没收拾，还有我也想看我喜欢的书为借口，慢慢，他就自己看书了，不认识的字问我，而我，也坐在旁边，看我喜欢的书。有几次，我看得入神，突然发现，孩子竟然也在看我看得书，我就给他读上一小段，他总是意犹未尽。偶尔会发现，他对全文字的书也不排斥，于是就买些全文字的，少儿类的书给他，他看得很过瘾。
回想孩子爱上阅读，好像是很轻松的事，原因只有一个，起步早，坚持的好。不过，阅读早，从爱阅读的方面来说，确实好处多多，但从孩子视力保护来时，也是问题很多的，所以我真的不太提倡过早阅读。就我身边朋友培养孩子爱阅读的习惯，我发现了一些问题，写下来，给大家一些警示：
1、一定要坚持。有些妈妈说，假期和孩子一起阅读，孩子挺喜欢看书的，可一开学，就坚持不下来了。开始兴趣的培养，是需要一些固定时间用来阅读的，让孩子习惯这个时间就是用来读书的，当固定时间看书的习惯养成了，孩子一定会发现书的世界非常奇妙，他会主动地被书所吸引。
2、一定要有一定氛围。家里随处可见图书，会避免孩子找借口，逃避看书。孩子看书的时候，父母陪同，看到有趣的地方就大声读出来，以身作则，孩子也会被书吸引。
3、图书的选择很重要，小的时候是大画书，字很少的那种，慢慢增加文字量，最后变成全文字的书。也可以带着孩子去图书馆、书店，让孩子自己选书，只要是健康的，都可以由他去看。
努力的喜妈
下个月我的宝宝就4周岁了，我家宝宝本来天生就爱看书的，但是自从接触到电子产品后，就不如之前爱看书爱阅读了。我知道作为家长，我是有责任的，我现在采取了一些只适合幼小孩子的措施，取得了一些效果，希望与你分享，互相学习。
首先是家长以身作则戒掉电子产品，多看书，以此影响孩子。
小孩子迷恋电子产品，一是受家里大人都玩的影响。二是大人没有投入更多的时间陪孩子玩，孩子才会因为无聊，把注意力放在电子产品上。我先是把家里所有的电子设备里的动画软件卸载掉，电视也把魔盒摘了，骗他去修了。大人也都不再看电视玩电脑。看手机也都是偷着看。然后把孩子的书柜由原来的角落摆到了非常显眼的地方。多陪孩子玩，陪他画画，玩游戏，看书。他自己在我身边玩的时候，我就看自己的书，制造一种读书的氛围，让他看到每个人都是爱读书的，让他感到阅读是一件非常自然的事情。我会时不时的主动问他，要不要妈妈给你念本儿书呀？因为诱惑他的东西少了，他就把兴趣重新回归到书本上了。而且你真的会发现，其实孩子是非常愿意和家长一起玩儿的。父母用心陪伴他的时候，孩子开心的程度，一点儿都不亚于看电子产品。
其次是陪孩子读书的时候留意孩子对哪种绘本更感兴趣。
找到他的兴趣点，多给他准备感兴趣的书，他会更加爱阅读。有一次我给孩子买了几本不同内容和类型的绘本。每一本他都让我读了一遍。但是到了第二天，他只拿出其中的一本让我念。再后来还是这一本念的多。于是我又给他买了一些与这本类型或者内容相同的绘本。他果然都很喜欢，每本都让我读好几遍。这样，在无形当中他就增加了阅读量和阅读时间。
还有一点是，在亲子共读的时候，适当启发孩子，并且尊重孩子，给他充分的发挥空间。
我有的时候读着读着就停下来问孩子一个相关的小问题，启发他多动脑筋多思考。有时候读到某一处，他会主动分享他的感想。真是天马行空，不得不佩服孩子的创意和想象力。这种时候，要尊重他，让他说，让他表达，让他想象。不能打击孩子，不能说，你说的不对，不是那样的。
总之，家长对孩子的影响是很大的。作为家长，负起自己的责任，平时多带孩子去图书馆、书店、美术馆、博物馆这种环境熏陶一下，并且不仅要求孩子多阅读，自己也尽量多阅读，努力提高自己，和孩子共同成长。这样孩子也会渐渐养成爱阅读的习惯的。
朵儿静静开
阅读习惯的养成不是一朝一夕的事情，读一天书，读一个月的书，读一年的书，都不能够被称为有读书的习惯，读书是一种心态，有句话说得好“一天不读书,思想变成猪!”，来说说如何有一个读书的习惯。
首先要干掉手机和电子产品。
这两年手机和其他电子类学习产品如同雨后春笋，琳琅满目，其实这些不仅仅是停留在广告上，更是已经走进了千家万户。看看我们身边的孩子，谁还在安安稳稳的拿着书坐在说桌前面读书，玩手机搞游戏根本停不下来，走到哪里说的第一句话，从过去的“你好”变成了“WiFi密码是什么”，这不是笑话，这是活生生的现实，不要说小孩子控制不住，成年人有多少能够控制的住手机的诱惑。只要有手机和平板或者其他电子产品，就别指望孩子能够安心读书，所以想着让孩子安心读书，就要先让孩子戒掉电子产品的毒。
其次是父母要有阅读的习惯。
对小孩子最有影响的力量，莫过于父母的以身作则。我们常对孩子吼叫：去写作业，去读书，自己却坐在麻将桌前，电视机前，手机不离手，或者与朋友应酬。家庭是孩子永远的学校，父母是孩子永远的老师，家庭和父母对孩子的影响是深远而且长久的，想想看，如果父母喜欢读书，孩子能不喜欢阅读么。一个学识广博的家长，言谈举止会对孩子产生很好的榜样作用，所以想着孩子读书，家长还是要尽可能的以身作则。
再次是教育孩子要听从父母意见。
我们传统的家庭风气，都是家长作风制。可是受西方教育的影响，家长与孩子变成平等的朋友式关系，我们数千年延续的家长作风制正在逐渐被丢弃。因为关系平等了，孩子畅所欲言了，开始没大没小了，开始顶嘴叛逆了，家长束手无策了，一个挺聪明伶俐的孩子变废了。我们的孩子，成熟的过早，责任承担的太少，脾气太大，学识太孬。我们时常抱怨孩子叛逆不听话，家长的话听不进去，其实谁的过错呢。想着孩子有所为，就需要让孩子令行禁止，所以，孩子听话，是能够养成好习惯的第一步。
最后孩子读书习惯的养成需要孩子会选书。
书是人类进步的阶梯，可是书籍多了，就不容易找到适合自己的书。每个年龄阶段有每个年龄阶段的读物，小孩子二三四岁的时候，启蒙阶段，需要家长多读，孩子多听，选择一些色彩绚丽的启蒙读物，五六七八岁，随着拼音知识的掌握，孩子需要读一些拼音读物，虽然有些时候难以理解书中所言，多以故事类为主。让孩子发现书中故事的乐趣，培养兴趣。其实读“有趣的书”的思想，是贯穿读书生涯的，学习也是这样，只有发现其中的乐趣，读书习惯才会持久长远。简单提个建议吧，建议多读一些传统文化的书籍目录，虽然很多的东西孩子不懂，但读书如同吃饭，孩子成长的脚步，孩子的气质，就藏着孩子读过的书。
妙语盒子
常言道，读书使人进步，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。养成阅读的习惯可以开拓孩子的视野，丰富孩子的内涵。
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那么父母如何培养孩子的阅读习惯呢？
1.结合孩子认知发展阶段，选择适合孩子的书籍
心理学家皮亚杰指出，不同年龄阶段的孩子所达到的认知水平是不同的。强迫孩子看与自己认知能力不相符的书籍，孩子不仅看不懂，还有可能会让孩子对看书产生厌倦和反抗心理。这里的认知能力不单指孩子认识多少字，还包括知觉、记忆、注意、思维和想象的能力等。比如，一个3岁的孩子可能无法做到站在他人的角度去思考问题，那么他就可能无法理解故事中人物的心理和感受。
2. 培养良好的家庭读书氛围
如果父母老是对孩子说“成天就知道玩，怎么不知道看看书？”，但是自己却从来不看书，那么你的孩子可能就会反问你“爸爸妈妈有看书吗？”，“为什么爸爸妈妈可以看电视，我就不可以呢？”。因此，作为孩子的榜样，父母自己首先应该起到带头作用，如果你的日常活动就是看电视和打游戏，如何有底气地去要求孩子专注地看书呢？
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3.创设良好的读书环境
大人读书可能需要的是像书房、图书馆这样的环境。那么孩子需要的是什么呢？当然也是，一个安静、舒适、最好被书环绕的环境。除此外，要让孩子阅读的环境具有吸引力，比如“孩子喜欢沙滩，父母可以人为创设一个这样的环境——地板上的毛巾，靠墙的沙滩伞，大海的海报，还有用来放书的沙桶。此外，孩子身边的书要尽可能多样化，让孩子能够从中有所选择。
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4.将传统的纸质书换为有声读物
如果你的孩子不喜欢阅读实体书籍，不妨试试有声读物，可能会帮助孩子们更好地理解书的内容并且激发孩子的兴趣。因为听别人自信流利地读一本书是一种很好的体验方式，同时，在这个过程中还可以激励孩子在阅读早期时也采用大声阅读的方式，让孩子在读书的过程中同时提升自己的表达能力。
5.鼓励孩子分享交流所读书籍
我们都知道将所学知识得以运用是掌握知识最好的途径。因此，不妨在孩子读完一个故事的时候让孩子给父母讲讲，或者与其他小伙伴一起分享阅读的故事，分享交流和讨论能够加深孩子对阅读的理解。如果孩子讲的故事能够得到不错的反响，比如小伙伴都听得津津有味，这也能激励孩子阅读。
但是贪玩是孩子的天性，年龄越小的孩子越贪玩。面对题主讲到自己的孩子爱看电视，不爱阅读的这种情况应该怎么办呢？
将阅读和奖励结合。心理学的相关研究表明，奖励能够强化人的行为。因此父母可以对孩子的阅读行为进行奖励。对于本身不喜欢阅读的孩子而言，父母可以在孩子阅读完成后，允许孩子看一段时间的电视。
另外，父母还可以选择与孩子喜欢看的电视相关的书籍，慢慢去培养孩子的阅读习惯和兴趣。 阅读书籍之后，看原版电影或者电视，选择一部符合孩子年龄阶段的著作，同时该著作有影视版。让孩子根据自己的情况分章节看，并告诉孩子完成阅读之后，可以看电影或电视，这是一种激励不愿意阅读的孩子的好方法。
阅读是日积月累的过程，父母不能抱着阅读是为了提高孩子的成绩这样功利的目的，会让本身一件快乐的事情变得乏味、甚至让孩子感到抵触。此外，父母应该和孩子一起成长和进步，应该在培养孩子阅读习惯的同时也养成阅读的习惯。
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References：
1．翁丽丽. (2017). 运用绘本培养低段小学生阅读能力的实践研究.
2. 18 Genius Ways to Make Kids Love Reading
家有宝宝学心理
没有正确的引导，所有的宝宝都会喜欢看电视、音频等声、像俱佳的节目，不管是从音质的搭配还是色泽的亮丽程度，都能够吸引住孩子的目光。对比起来，书的吸引力就没有那么大了。
但孩子真的不喜欢阅读吗？
当然不是！缺乏的是家长正确的引导。
家长可以反思几点：
1、作为家长，自己喜欢看书吗？
2、作为家长，自己在孩子面前看过书吗？
3、作为家长，自己有过孩子一起看书的经历吗？
若答案都是否定的，那么孩子喜欢看书、喜欢阅读，真的是孩子的自理能力太强大了。
培养孩子的阅读能力，家长可以尝试：
1、在孩子小的时候，最好的办法是家长和宝宝一起读书。
2、寻找适合孩子的绘本，以及孩子自己喜欢的绘本。而不是家长认为适合孩子的绘本或者家长认为孩子应该读的绘本。
3、学会多种方法阅读，让孩子彻底喜欢阅读。当他拿起书的时候，情感是愉快的，那么他自然而然就会喜欢上阅读。
4、引导孩子带思考的去阅读，当孩子有一定的判断能力的时候，有思考就是阅读的更进一步。让孩子训练自己的表达能力和理解能力，不要人云亦云。表达的是孩子的思想而不是家长的思想，对于孩子的阅读也很重要。在阅读中有成就感由此而来，也是坚持下去的理由！
沫沫的静好岁月
我的回答，适合孩子是3-6岁的家长阅读。
1、以终为始。在孩子阅读习惯养成的这件事上，父母首先要有较为明确的目标。目标可以很泛，例如：我希望用6个月时间养成孩子阅读习惯。也可以很具体，例如，我希望孩子2个月能渐渐愿意阅读，第3个月能喜欢阅读，……还可以是：孩子在3个月中能阅读50本绘本，喜欢上5本绘本并且自己能基本讲述出来；或者：孩子在3-4岁时能阅读100本经典绘本，4-5岁时能开始牛津英语的绘本阅读，5-6岁时能阅读30本以上科普知识的绘本，等等。有了目标，就能朝着目标去执行。
2、选书。这是一个有学问的事。既要遵从孩子的年龄特点、个性发展，又要让孩子有意愿，自己喜欢。而要命的是，我们并不是那么地懂孩子。所以，怎么做呢？一、选出版社，如蒲蒲兰、启发、信谊、乐乐趣等出版社；二、选经典，凡获过大奖的绘本都可以选择；三、选作者，推荐我爱的安东尼、宫西达也、大卫.威斯纳、杜莱；四、选名家推荐，例如阿甲、彭懿、鸟英雄、李玲。同时，还有一个技巧，就是，选书的时候，不要一味地让孩子选，或者父母选，可以每次挑4本，大人选两本，孩子选两本，既保证选书质量，还能让孩子形成自主，慢慢地孩子也就有了选书的独到心得。
3、大声为孩子朗读。父母是孩子阅读过程中最为重要的角色，因为这个年龄的孩子更多地喜欢倾听，和看图，图已经足以丰富他们全部的心灵世界。父母的大声朗读，和翻页的动作，与孩子的一问一答之间，都能形成良好的互动，让孩子感受到来自父母浓浓的爱护和期待。同样有个技巧，就是，读的时候，不着急把书读完，而是，孩子喜欢停留在哪里，就在哪里大声读，遵从孩子的独特视觉。
4、形成习惯。有人说，21天能形成阅读的习惯，它是有一定的道理的，但是，在习惯养成的过程中，需要有奖励的回路。例如，在阅读的过程中，孩子一定享受到了阅读的乐趣，但却不一定知道自己做这件事的价值，家长可以帮助孩子形成价值。怎么做呢？每次读完之后，可以给孩子一个吻，或者一个大大的拥抱，或者，用个小本本记录下今天阅读的书籍和简单过程，甚至再晒晒朋友圈，让大家来点赞，以此让孩子知道自己做这件事是有大大价值的，从而更期待阅读。
5、切勿制造压力。也许父母心中有目标，今天需要阅读20分钟，可孩子当天被其他事物吸引了，怎么也不愿意。如果强迫，就变成了压力，就变成了不好玩的事。所以，制造压力和制造期盼，是父母可以做的选择。甚至，你可以在孩子玩得特别起劲的时候说上一声：我的宝贝今天那么快乐，等会阅读的时候，奖励你多读5分钟。哈哈
6、坚持。（这就不再多说，作为父母，明白这一点。）
李玲的Lynn动课堂
有经验的父母都知道阅读的重要性，在我们家一直都把阅读作为滋养孩子心灵，拓宽孩子视野的最好工具，经过刻意的阅读培养，我家的孩子非常喜欢阅读，在阅读的过程中，能够获得开阔的视野，灵敏的感悟能力和对世界更加丰富的体验。
这个世界每天都有变化，儿时的我们在黑白电视机播放的动画片度过，而如今我们的孩子是在平板电脑和智能手机的幼儿App度过。也正是因为时代的不断推陈出新，所以，我们才要千方百计地培养孩子阅读的兴趣以及赋予孩子阅读的能力。
我家的制胜法宝是为孩子打造阅读角，让孩子爱上阅读！ “为什么孩子需要阅读角？” 尽管对孩子成长的影响因素有很多，但是环境一定是其中一个，不然也不会有“孟母三迁”的典故了。所以为孩子打造阅读角，就是希望营造一个安静、舒适的阅读环境，利用环境去影响孩子。阅读角存在的本身，就已经是一个阅读的仪式——告诉孩子，进入这里就可以安静、尽情地阅读。 
当然我们不要理所当然地认为孩子必须得接受阅读角。阅读是一个习惯，习惯是需要引导和培养的，这个时候父母就可以起到榜样的作用。 比如父母先去安静、认真地看书，孩子观察多了自然兴趣也会来了。不管是培养孩子的阅读习惯，还是其他的好习惯，父母的榜样作用一定是最有效的。当孩子观察你总是这么做的时候，他便慢慢会认同你的做法，并且觉得这样做是正确的。所以，宝宝的出生是父母第二次成长机会哦！
我家的宝宝从10个月大，我就抱着他看卡片书，还不会说话时，问他那个是蜥蜴，那个是壁虎，他自己已经能准确无误的指出来。阅读不但培养了他的理解能力和逻辑思维能力，还拉近了我们之间的亲子感情。现在每晚睡觉前，我家的宝宝都会为了多让我给他读本书而发嗲。
