初一语文上册重点课文内容汇总

1.《走一步,再走一步》(莫顿•亨特,美国作家)课文通过写“我”童年时一次在父亲教导下“脱险”的经历,告诉我们一个生活哲理:无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解为一小步一小步,困难就不大了。2.《紫藤萝瀑布》(宗璞,女作家,“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等,“文革”后有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》)本文是一篇借景抒情的散文。作者面对盛开的紫藤罗瀑布,回顾十几年来花和人的命运,感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤罗的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。表达了作者对生命顽强和美好的赞叹以及决心投身社会主义建设的决心。3.《理想》 (流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,著名诗作有《就是那一只蟋蟀》)诗人先总说理想的意义,然后分别从历史意义、人格意义和人生意义等角度赞美理想,最后鼓舞人们树立理想,为理想奋斗。诗中运用了一连串形象的比喻、排比和对比、象征等修辞,揭示理想所蕴涵的丰富意义。4.《春》(朱自清,字佩弦,江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等)这是一篇诗意盎然的写景抒情散文。文章围绕“春”字,写了盼春、绘春和赞春三个部分。绘春的五幅画面:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,写出了春回大地、生机勃勃的动人景象。赞美了春天给人带来活力、希望和力量,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情,激发了人们珍惜大好春光的生活热情。5.《济南的冬天》(老舍,现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。1937年发表长篇小说《骆驼祥子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》,长篇小说《四世同堂》等,被称为“人民艺术家”。)本文布局谋篇层次井然,开头一段写济南冬天温情的天气,通过三组对比,赞誉济南是个“宝地”,这是贯穿全文的主线。接着写济南冬天的山景和水景,篇末以一句简明有力而有耐人寻味的话结束全文。文章主要运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象,贴切传神,情景交融。从语言上看,作者不愧为语言大师,在词语的选用上十分讲究。6.《化石吟》(张锋)本文通过对化石的歌颂再现了亿万年前神奇的景象,赞美了科学的神奇和人类的伟大。7.《看云识天气》这是一篇介绍云彩知识的科普文,告诉人们怎样看云识天气,怎样运用生动形象的语言说明抽象的事物。8.《风筝》(选自《野草》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,著名文学家、思想家、革命家。代表作有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》等。1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》)本文以饱含哀伤的笔调,回忆了自己毁坏童年时弟弟自制的风筝一事,体现了兄长对弟弟的关爱的手足深情,也表现了作者深深的自责和忏悔之心,同时也告诉人们游戏是儿童的天性,成人要给以保护的道理。9.《羚羊木雕》(张之路)本文通过家庭生活中的一件小事,反映了家庭成员间的矛盾,歌颂了少年朋友们真诚无私的友谊,并告诫人们要理解少年的心理,尊重他们的友谊和人格。10.《皇帝的新装》(安徒生,丹麦童话作家,著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《夜莺》等)本文以“新装”为线索,依次叙写了皇帝爱新装——看新装——穿新装——展新装的生动有趣的故事情节,深刻揭露和讽刺了封建统治阶级的荒淫奢侈、骄横愚蠢、自欺欺人的反动本质,同时启发人们要做一个敢于说真话的正直无私的人。11.《天上的街市》(郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代诗人、作家、历史学家、剧作家等。代表作有:诗集《女神》《星空》,戏剧《棠棣之花》《屈原》《蔡文姬》等)本文借丰富的想象和联想,描绘了一幅自由美好、生活幸福的天街景象,表达了作者对黑暗现实的强烈不满,渴望追求光明和理想的坚定信心,也反映了广大劳动人们对美好幸福生活的向往。12.《童趣》(沈复,清朝人,字三白,工诗画、散文。本文选自《浮生六记•闲情记趣》)本文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文,生动地描述了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事,表现了童年生活的乐趣。告诉我们要留心观察生活,做一个富有情趣的人。13.《论语》十则(孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。著名思想家、教育家,儒家思想的创始人,《论语》是儒家经典著作,记录孔子及其弟子言论的语录体的书。这十则语录主要谈了三方面的内容:学习方法、学习态度、个人修养。(1)学习方法的如:学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆(2)学习态度的如:三人行,必有我师焉 知之为知之,不知为不知 见贤思齐,见不贤而内自省也(3)个人修养的如:有朋自远方来,不亦乐乎 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 岁寒,然后知松柏之后凋也 己所不欲,勿施于人 14.《世说新语》两则(刘义庆,南朝宋文学家)《咏雪》叙述了谢氏子弟咏雪一事的始末,以人物语言描写为主,由衷地赞美了谢道韫的聪敏和才气。《陈太丘与友期行》叙述了元方和来客的对话,表现了元方懂礼识义的品质,从反面说明了“礼”和“信”的重要性。


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