2、陈述句和感叹句之间的转换：

3、被字句、把字句之间转换，陈述句和反问句之间的转换。

被字句和把字句之间的转换是一年级学习的重点，很多同学到了二年级已经掌握，如果没有掌握的要多加练习。二年级重点学习陈述句和反问句之间的转换，而且此知识点是2-6年级语文必考内容。

陈述句和反问句的转换，要先让孩子认清什么样的句子是反问句，反问句表达什么样的意思。然后再教给孩子方法去转换。关键是培养语感并结合方法多加练习。

认识反问句，要和疑问句相比较，反问句即是句子中有答案的句子，而疑问句中没有答案，等待被问的人回答，如图所示：

陈述句和反问句之间的转换方法：

4、仿写句子部分

仿写句子包括仿写比喻句和拟人句，扩句等。这部分内容同样在小学以下各年级都会考到，在讲清什么是比喻句和拟人句的基础上，多加练习，扩句要告诉孩子哪里可以加修饰词，简单了解“主谓宾”，扩展成“什么人怎样做了什么事”或者“什么人怎样做得怎么样了”，多练习自然就会了。

比喻句讲析如下：

拟人句讲析如下：

三、语文学习中的阅读理解部分：

小学二年级阅读理解是在对文章的句、段基础认知上设定的，所以先要教会孩子认识一篇文章有几段组成、一段有多少个句子组成，在此基础上，再教会孩子读懂每一段的意义。

最重要的解题技法在于，教会孩子回扣原文，指导培养能准确去原文中找到答案的能力。

真题示范如下图：

此题型是二年级阅读理解常见的题型，大人看来非常简单，但是对小孩子来说，可能就不知道如何找到最准确的答案，很多同学读一遍就凭自己的记忆和主观想象去答第3、4小题了，造成答案不准确或错误，所以一定引导孩子树立原文意识，去原文找答案、归纳答案。

四、语文学习中的看图写话部分：

二年级看图写话引导的好坏是三年级作文入门与否的关键，可以毫不客气的说凡是三年级作文入门难的学生，都是因为二年级看图写话的引导方向错误，或要求太低，不能达到应有的语言表达能力和简单的谋篇布局的能力。

本人曾对一二年级看图写话到三年级入门作文的过渡做个细致的研究，并更新在头条号文章里，需要的朋友一定要去看一下，并按照此法引导二年级小朋友看图写话，那么到三年级作文就不会存在入门难问题了。

如下图所示，点我头像，并点文章就可以找到了。另外二年级数学学习部分相对简单，是最好教也最容易拿满分的年级，重点仍然在于学习态度和学习习惯的培养，培养孩子的读题能力和检查能力，二年级数学良好的学习态度和习惯的培养将使孩子受益无穷。

指尖教育帝国

早几天刚好有个前同事给我打电话，问我她女儿（小学一年级）语文成绩不好，让我给推荐一个语文阅读和作文的补习班。我当时就让她打消了这个念头，为什么呢？其实，这涉及到小学低年级的同学，他们应该怎么学习？家长如何看待孩子的成绩？

首先，我来分析第一个问题。小学低年级同学，他们的学习，是知识重要？习惯重要？兴趣重点？或者是三者都重要？在我认为，这三都之中，习惯和兴趣才是最重要的。

学习习惯，包括作业习惯，读书习惯，听课习惯等，一个好习惯的养成是终身受益的。比如小学一二年级，老师和家长都应该关注孩子的作业习惯，作业认真，书本干净，字迹工整，至于低年级的时候，作业中的一两个对错，倒真不是特别的重要，因为你习惯养成了，这些基础知识往往会自然而然地提升了。

学习兴趣，这是最容易忽视的一点。当你只关注孩子的成绩高低，作业的对错，那么，孩子学习这门课的兴趣可能就会降低甚至是消失。比如，小学一年级的同学，做语文题，什么元音、音调、组词等，好多她做错的原因是题目不明白，这些概念重要吗?不重要。如果你的语文学习只关注这些，我告诉你，那么你完全扼杀了她对语文学习的兴趣。

那么，我们如何给小学低年级的同学们培养兴趣呢？比如，我们可以给他讲《三国演义》《水浒传》等中外名著，可以给他们讲神话寓言故事，这些才是最能吸引他们的阅读兴趣的，这也是语文的魅力所在。语文成绩如何提高？不是靠刷题刷出来的！而是靠阅读，大量的阅读读出来的，你看任何一个作家或者诗人，他们的语文功底是如何来的？还不是自己从小酷爱阅读培养的？像去年浙江高考语文阅读题目，让作者去做，最后做对了没？不好意思，错了。包括今年的浙江高考语文题目，叶文玲的作品，作者阅读理解做对了没？还是错了。但是，你能借此否定他们的文学功底吗？怀疑他们的语文素养吗？不能。

数学也是一样的道理。如果一门学科，你在小学的时候，就只关注他作业的准确度，成绩的高低，那么他的学习兴趣就会越来越低的。

其次，我们来看第二个问题，一二年级的学生，作业错的比较多，成绩不理想，你觉得正常吗？绝对正常。而容易发生不正常反应的是我们家长，家长的焦虑心理和攀比心理。孩子作业错了，分数低了，你可能就担心是不是心智有问题，是不是知识没掌握？人家的孩子为什么都能一百分？不能输在起跑线上。我要马上给他补回来，然后寻找各类的补习班培训班，于是悲剧的种子可能就这样埋下了。

相反，如果你家的孩子的习惯和兴趣都有了，那么，他的成绩提高是早晚的事情。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这样古训，流传到现在却是大家只关注“知之者”，是不是有点舍本逐末了？

希望我们大家都能引以为戒。

导航生涯

作为二年级的学生，应该合理安排学习与娱乐的时间。

首先，小学在学校的学习是基础学习，所以一年级学习有了一定的基础，在学校课程的学习中有了一定的经验，继续发挥已有的优势，课堂认真听讲，及时完成作业等等，延续一年级学习的积极因素。同时发现学习中不足的原因，及时调整。

其次应该增加课余时间的学习，增加新知识的学习，因为小学比较的简单，孩子在学会了以后可以向前推进，不要着急也不要拖拉，制定好学习计划，一步步的推进。我的主张是小学学习可以加量，每天增加一个小时的学习，特别是培养孩子的一些思维方式和习惯，有利于孩子在初中学习的时候自主学习。

最后我觉得小学二年级可以给孩子增加特长，例如乐器，表演，画画，跳舞等，孩子艺术特长的童子功对孩子将来的发展很有用，就像我孩子小学坚持学钢琴，初高中学习紧张没有很多的学习，到了大学很快就可以捡起来，生活增加乐趣，同时也可以发展自己的兴趣爱好。

总之对于孩子小学的教育要重视，看到过很多家长说，小时候无所谓，只要跟得上就好，可是到初高中真的就晚点了，输在起跑线上了，所以别忽视小学二年级的学习教育。这个指向是综合的，不是单纯的指学知识。

一言直语

由于目前语文已经统一用部编版，而部编版语文我们已经完整的制作好了，也上传到头条号，按照课本的标题就能搜索到，然后就可以观看。内容跟课本同步可以提前学习。同时我们也上传了配套的一课一练可以弄给还做。数学使用的版本较多，我们也只做了部编版的，如果使用的是部编版就可以提前学习，内容都是免费的。

茵苗教育

二年级的孩子不用太注重学习，能保持班内中等就可以，让孩子平时多读课外书，把阅读能力，写字写作做好就可以了，今年高考阅读题较多，今年暑假作业老师布置读几套励志书。孩子要德智体前面发展，要给孩子保留一个快乐的童年。

见与不见138214344

小学二年级应该认真刻苦学习。

如题

神通奶爸

爱随心动53059732

我儿子刚好二年级，马上升三年级。是在农村，因为学习不太好，一直让老师帮他补课。同时周末让他学习跆拳道，因为他喜欢我做母亲的也支持。虽然他爸不在世了，但是我尽我所能去培养、教育他！

關鍵字: 二年级 小学 教育