在和家長們討論選擇國際學校時更多的是談論國際學校的優點，但依然有個別家長在選擇國際學校後會掉進一個思想的“苦海”，如若不自我解脫，就很難逃出。
下面擇校君就和大家分享幾位在國際教育中受盡折磨的家長，看她如何評價國際學校。
玩的太多，學的太少！
李女士的兒子在武漢某國際學校就讀三年級，今年打算來深圳發展，於是正在為孩子物色深圳的優質國際學校。
李女士選擇國際學校的要求只有一點，那就是希望學校嚴一點，多讓孩子學習，而不是一味的玩。
李女士介紹：“我花了十多萬把孩子送進國際學校，但是並沒有看到孩子在學習上有所進步，我拿同年級國內學校的數學題目給孩子做，孩子結果不會做，我很擔心孩子未來的學習……”
相信有不少家長也會有類似感嘆。比起國內應試教育的嚴格要求，國際學校，特別是國際幼兒園和小學階段，學生的學習任務確實沒有國內壓力大。據擇校君瞭解，國際學校的管理略為自由、比較偏西式教育，這種模式旨在培養學生的自我管理能力、提高綜合素質、以及給學生一定的發展個性的機會。
雖然沒有普通學校那麼多的作業，課外活動比較頻繁，但是這並不代表學生學的少。
有國際學校學生告訴擇校君：“我每天除了要完成類目繁多的課程學習以外，學校還會為學生安排課外活動和社會實踐，學習生活一點也不輕鬆，有些時候還需要‘夜戰’才能完成當日學習任務。”
國際學校的孩子都太愛攀比了！
南山區的楊女士近日諮詢擇校君：“我聽他們說某某國際學校學生很攀比，愛炫富，我該給孩子選擇那樣的國際學校呢？”
不可否認，國際學校學生相比普通學校學生可能家庭更加優渥，但是大部分國際學校家長都關注孩子在學校的表現，學生也主要集中在自我修養與個人提升上，並沒有出現家長們所擔心的攀比。
據擇校君觀察，國際學校，特別是純外籍國際學校的家長很多都是外企人員或是企業管理人員，他們一般都有國外留學、工作經歷，這些人群本來就很有錢。而且素質都比較高，沒必要炫富和攀比。相反只有那些有攀比心理的家長才會每天想著法的不讓孩子掉份，過分的擔憂反而讓學生養成了攀比心理。
人家開寶馬奔馳你就覺得他們炫富，其實對於真正的土豪來說，人家起步的車就是賓利，法拉利，想送孩子讀國際學校，家長首先要調整好心態！
讀國際學校既可以留學又可以參加高考！
由於對國際教育理解不夠，很多家長都把國際學校當做貴族學校或私立學校，認為這樣的學校對孩子英語培養上有很大的幫助，將來孩子參加高考失敗後還可以憑藉優秀的英語成績出國留學。
宋先生對國際學校早有耳聞，但是一直沒有深度瞭解，當聽說鄰居家的孩子要讀國際學校了，所以也想給孩子報名讀國際學校。宋先生告訴擇校君：“我家孩子英語不是很好，聽過國際學校都是英語教學，希望他能學校英語，將來考不上中國的好大學我就讓他出國留學……”
這樣的家長大有人在，他們期待國際學校能給孩子更加多元的教育。即希望孩子有良好的學業基礎，能適應中國的中高考，又希望孩子有非常好的綜合素質和英語水平，最後能申請國外名校。總希望留一條後路，最後可能會悲劇收場。
據擇校君瞭解，就讀國際學校的學生所學的課程都是國際課程，對於將來參加中高考是沒有多大幫助的。國際學校更適合走國際化道路，將來出國留學。國際學校的學生以後再轉到傳統學校的可能性是很低的，所以家長要提前做好準備。
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