近日，一篇题为《感谢贫穷！707分考入北大，她的这篇文章看哭所有人》的文章在朋友圈刷屏，寒门出贵子现象及是否应该感谢贫穷也引起热议。
故事是这样的：河北省枣强县贫困女孩王心仪，妈妈体弱多病，姥爷生活不能自理，家中还有两个弟弟，只有爸爸外出做零活补贴家用。她就读于枣强县中学，用乐观积极直面贫穷，并且感谢贫穷的洗礼让自己最终被北大中文系录取。
但是，此事引起我兴趣的并不是贫穷是否值得感谢，而是县里中学的学生居然也可以考上北大。
如果王心仪是陕西某县女孩，情况会是如何呢？
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首先，我查阅了清北在陕西高中自主招生初审学生情况的数据（2018年高考录取数据因教育主管部门不许宣传状元等政策因素未公开）， 从中也可见一斑：
从上表可以看出：2018年西安市清北自主招生，五大名校通过初审人数占全市的97.9%，占全省的93.2%。
接着，我又查询了2016和2017年清北在西安的录取数据，汇总如下表：
此表显示全省的百分之八九十的清华北大学生都出自“五大”名校，也就是说，别说是县城学校了，就是其他地市名校也难出清华北大学生。
所以，如果王心仪出生在陕西某县，没有成为“五大名校”的一员的话，那么九成概率考不上北大清华。
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那么进入“五大”名校又有多难？
有人曾分析：以2017年为例，西安8.35万人参加中考，五大名校本部约2882人，统招共计973人，全市学生进入五大名校的概率约为5.6%。
而对于县里的王心仪，这个概率只会是更小。
“五大名校”全省拔尖这么多年也是愈演愈烈，有经验有能力的老师挖，对成绩名列前茅的学生也挖，听一个陕南名校校长讲过，他们学校前27名全被五大名校挖走。
我们不能抱怨教师、学生的选择，毕竟相较县城，省城名校的机会更多，教师薪资待遇和事业发展更好，学生视野更开阔，教学条件好，承认现实的大环境下，更有机会上清北。但对于基层学校，这是一种涸泽而渔焚林而猎的抽血，基层的师资、生源被彻底摧毁。
当然，这种现象在全国并非唯一，还有甘肃省兰州市的西北师范大学附中，省状元十个有九个出自该校，这叫做优质教育集中化，是教育资源分配不均衡的体现。
而往往，这种不均衡会产生链系效应，通俗来说这种竞争会延伸到教育链条的每个阶段，于是不仅仅是高中阶段的择校问题，小升初，幼升小，甚至幼儿园都是必争之地。这种竞争又往往牵扯各种关系与资源的竞争：金钱、人脉、学区房等等。
这种大环境下，谁能胜出？
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优质教育资源的垄断，各方利益的不停牵扯，还会使教育走向产业化，使得教育强者更强，弱者更弱。而直接的后果就是义务教育的两极化：公办教育垃圾化，私立教育贵族化。
西安的民办教育能够强势到什么程度呢？
- 某大附中可以与房地产商签订合同，打包6年收取2000多万赞助费，还可以翻脸撕毁合同；
- 西安不许假期补课，铁某中可以把学生拉到柞水县包宾馆补课，逃离监管还能避暑；
- 某大学成立“对外合作办学办公室”，专门做的生意就是卖招牌。
太多的“王心仪”，被挖到名校考到清北，而这样的战绩，变成了更大的筹码，收取高额赞助费，罗织强大的关系网，维持自己的赚钱机器。
这不是教育，这是一门生意。
与之并存的现象是辅导机构炙手可热，学而思“一席难求”现象层出不穷，西安家长在课外辅导的人均花费平均每年8000元以上，全国领先。真是西安人重教育吗？不是，是被裹挟进这个漩涡。
县里的贫困生王心仪，报得起高价补习班吗？
是的，出生在县城的王心仪，即使被挖到“五大名校”，她要考取北大，走过的路应该也会很艰难。
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国民教育追求的是公平和最低线，而家长要的是个性教育和精英路线，这种矛盾永无止境。
就西安教育近期政策来说，摇号是一种策略，一种形式上的公平；严禁状元炒作在传递一种信号，教育垄断不值得提倡。但根源上的需求无法满足，形式上的公平与遮掩，能否让家长真心满意，应该是不言而喻的。
但至少这都是改变的开始。
正如白如冰在《中国大学教育》上发表的《小县城为什么再也难考清华北大？》文章中说：
“以陕西为例，曾经考上清华北大的学生在各个城市、县城是比较平均的。但是这些年，清华北大在陕西的招生名额日趋被几所超级中学垄断，而周边的小县城，年级第一能考个西安交大就谢天谢地了。
而那个小县城基础教育的黄金年代，是以无数优秀的知识分子，被迫扎根在基层从事基础教育为代价换来的。“
说到底，改变教育资源分配不均的根本途径是缩小师资差异，把公办教育办得更好一些，认认真真抓教学质量。
在王心仪事件上，我们应该意识到枣强县是我们学习的榜样。
我们期待有一天，陕西某县里的王心仪，无论她是否就读“五大”名校，谈起北大，那都不是一个遥不可及的梦。
语文教师
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