“一生好長，歷盡千百劫難，方可鉛華洗盡，從容老去。一生亦好短，看罷千種風光，亦不過是簡單的模樣”。漫漫人生，歷滄桑世態，流轉變遷，還是初時模樣，慈悲簡約，足矣！
人生，一半是回憶，一半是繼續！賞過幾度秋月春風，嘗罷幾次離合聚散，然後，在鏡中看著自己慢慢老去的容顏，驀然回首，那走過的風景，發生的故事，品過的世味，依然在腦海中縈繞。
恍然間， 記憶又回到了2004年的初春，那是春暖花開，萬物復甦的季節。偶然的一個機會，讓早已厭煩閒散生活的我，來到這所偏僻的鄉村(鳳凰崬)中學代課，校長剛好是我們本鎮上的人。對未來充滿憧憬的我，懷著青春的夢想與激情，就這樣開始了為期不長的教書育人的生活。
當車輛行駛進鄉村小道，就能見到路兩邊高高的山林，山野的清新，混合著泥土的芬芳，迎面撲來，令我精神為之振奮，心情無比激動。終於，車子七拐八彎的到了似集市的地方，這集市也就是多集中了幾幢房屋，幾間簡陋的店鋪而已，並不熱鬧；隨即，駛入了一條泥巴路，就這樣顛簸的前行了一段路後進入鳳凰崬初中，破爛的浴室，破爛的廁所，簡陋的廚房與餐廳，只有這幢教師宿舍是兩層的紅磚房，長滿清苔的圍牆把這不大的校園圈在裡面，最醒目的是延著圍牆邊高大魁梧，枝繁葉茂的梧桐樹了，樹的前面就是籃球場，也是學生與老師唯一的活動地點，教室與學生宿舍坐落在半山腰上，都是平房，還好，不算很簡陋，是紅磚瓦房，不管怎樣，我是有心裡準備的，除了浴室是過於太爛的泥巴屋子，還要與學生共用以外，並沒影響我太多的情緒。慶幸的是，開學不久，李校長把他專人的浴室讓出來給全體老師享用，於是乎，全校二十一位教師，開始每天排隊洗澡，從此，老師們終於結束了，在那又髒又爛的學生浴室洗澡的日子。
“桐花開最晚，香泛已羃羃”，轉眼已到了四月，學校周圍的梧桐樹已開滿了一朵朵,一簇簇雪白的梧桐花，在和煦的春風裡,花兒散發出甜甜的清香，花朵在風兒的帶動下輕輕搖曳，飄飄灑灑,猶如漫天雪花，飛落在校園裡的每個角落；那時刻，我卻有爬上那樹，躺在花叢中的衝動，清風拂過，花雨成陣，不聞花香，自有一種濃郁落入心間，瞧，那廊間，窗臺，欄杆上，雪白的花兒就那樣靜靜的飄落在那兒，隨手捻起幾朵放在掌心，送至鼻間聞香，卻不敢呼吸太重，怕傷了它。
時光是一段一段的記憶，春花秋月看似年年如約而至，卻從來沒有重複的風景，風，揚起我的長髮，心底泛起一股柔情，望向遠處，見孩子們朝氣蓬勃的身影，在桐樹下嘻鬧著，那純真的笑臉與純白的桐花相交輝映，真美！這就是一幅醉人心魄的畫。
山裡的孩子上學年齡較遲些，上學路程也較遠，最遠走路得需三四個小時吧，為此，全校師生基本都住校，到了初三的時候，男孩子基本上算是小夥子了，雖然調皮些，卻也純樸的很，挺吃苦的，女孩子們也差不多是小姑娘了，基本上都乖巧，懂事，我喜歡她(他)們。
接下來的日子，就是認真把工作做好；由於自己是新人，對教學缺乏經驗 ，不免有些緊張，只有多請教有經驗的老師，多去聽其他老師講課，吸取更多的教學經驗。記得，第一次去聽初三的語文課，剛好教學曹文軒的《草房子》這篇課文，課堂上，學生們很安靜，很認真的在學習，我與另外一位女老師，一起安靜的坐在那聽講，中間一個環節，老師叫兩學生分角色朗讀課文，一學生，一緊張讀錯了，滿臉通紅，引發全班鬨堂大笑，我也禁不住笑出了聲音，只好趴在課桌上，好一會兒忍住笑，才敢抬頭，令自己很不好意思，沒辦法，實在憋笑不住，好難忘的一堂課呢！
無論是教學經驗，還是自身知識的積累，只有好好努力，才能不斷提升自己，不然，愧對學生，愧對校領導對我的期望，平日裡，除了認真上好每一節課，還需與孩子們培養好感情，課外一起打乒乓球，舉行一些有意義的活動，與她（他）們打成了一片，還好，孩子們都喜歡我，我也不亦樂乎，值得欣慰的事，經過努力，學生的成績大有提高，在學校的一切，對於我都是新鮮的，讓我充滿了活力，充滿了對工作的熱情。
最終，這所偏僻的小鄉村學校，在2007年落下帷幕，被撤除了。曾經生機盎然的校園已蕩然無存，只留下破舊殘敗的房屋與雜亂無章的泥巴雜草，就連我最喜歡的梧桐樹也被砍光。如今，它已衰敗，我的心底有失落，有悵然，有心疼，更多的是惋惜，確實，社會在進步，時代在更新，落後就被淘汰，這是必然的結果，這裡或許已成為眾多人遺忘的角落，然而，我相信，曾經的美好與活力，定讓曾在這工作過，生活過，學習過的師生們懷念。
暮春綠意深濃，恰似我剛剛走過的年華，人世風景悠悠，可追憶的卻無幾許，人生靜美，雲淡風清的日子，能賞幾樹繁花，足矣！
作者簡介：冰月，一名教師，業餘熱愛古典傳統文化學習，更是一位古箏愛好者。人生感言：一生好長，歷盡千百劫難，方可鉛華洗盡，願從容老去。真誠期待與廣大文藝愛好者互相交流，共同進步成長！
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