一直以来，高等学府都被视为纯洁无暇的象牙塔。教授传道授业解惑，学生尊师重道，原本应是一个学习氛围浓厚、师生关系融洽的和谐场面，但近些年连接见诸报端的多起校园性侵事件，让高校这片净土变得乌烟瘴气肮脏不堪。
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厦门大学吴春明诱奸女学生事件、北京大学副教授余万里诱骗女留学生事件、北航博导陈小武性骚扰事件、UIUC的教授徐钢20多年内性侵多名女生事件，无不触动着人们心中那根敏感的神经。
近日里，豆瓣的一篇文章《现南京大学文学院语言学系主任、长江学者沈阳教授，女生高岩的死真的与你无关吗？》更是揭露了北大中文系95级女生高岩被语言学教师沈阳诱骗后施加身体和精神的双重侵害后自杀的情况，让这桩沉睡于20年的悲惨往事终于大白于天下。
然而让人心惊的是，这些屡屡频发的性侵事情也不过是冰山一角，要知道现实生活中很多被性侵的受害者出于心理、社会等因素，会选择沉默和隐忍。显然，校园性侵（骚扰）问题绝不仅仅是偶发的个案，而是一种严重威胁着学生身心安全的恶性现象。
一项针对英国1840名不同阶段和性别的学生的主要调查发现，41％的学生在大学期间经历过大学教职员工的性行为不当行为，如不恰当的评论、不必要的接触或攻击。而研究生比大学生更有可能遭遇性骚扰等问题。
而 2017年澳大利亚针对全国大约3万名本科生和研究生的一项全国调查也显示 ，有21％的人报告遭受性骚扰。美国协会大学2015年一项的研究——旨在评估性骚扰的趋势和特征——也发现48%的受教育阶段的学生报告曾经历过性骚扰问题。
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显然，高校中长期潜在却持久被忽视的性骚扰问题是时候应该得到真正的重视了，到底是因为什么让这种事情不仅屡禁不止，反而会出现愈演愈烈之势呢？
其实，这主要是由于高等教育中的职员和学生之间的权力不平衡所造成的。现阶段高校所实行的导师制赋予了导师极大的权利，使得导师能在很大程度上决定着学生能否评奖、发表论文、顺利毕业乃至获得就业推荐等等。
这种导师控制着学生的关键资源的优势，也让高校中部分师德败坏的老师有机可乘。一方面他们依仗着手中的权力来满足自己的私欲。综合分析近期曝光的性侵事件，基本上都是教师拿学生的前途作为筹码来进行威逼利诱，而身处弱势地位的学生出于毕业的迫切需求，也只能屈服于淫威。
另一方面，在造成伤害后，他们也会通过人脉、舆论、公关等方面对学生进行强势打压，迫使学生继续做“沉默的羔羊”。且不说大多数学校缺乏有效的申诉渠道，有些学校甚至在事发之后不仅没有及时站出来惩罚涉案教师、保护学生权益，反而不断遮掩、示意学生忍耐，以此来维护学校名声。因而也使得走投无路的学生在崩溃之后以自杀来结束自己的生命。
此外，现阶段相关法律法规也是不完善的，针对“校园性骚扰”行为判定、罪名认定上仍存在着法律空白。法律界定的模糊以及校园性侵案的取证困难，加之受害者本能的羞耻感，都让性骚扰事件本身变得“难以启齿”，而这也使得施暴者愈加疯狂，受害者越来越多。
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所以要遏制校园性侵现象，就迫切需要建立起一套健全的校园性侵（骚扰）防治体系。好在目前已经有很多高校也陆续出台高校性骚扰防范政策与处理方法，以美国密歇根大学为例，该校出台了性骚扰防范政策与处理指南，设置学生纠纷调解办公室并由其专门受理此类举报；同时，对提出这类申诉的人员以及参与调查的人员予以保护，保证其不会因为相关行为受到打击报复。
而就这次的高岩事件，北京大学也对此事作出了回应（见下图），且在4月8日上午召开反性骚扰制度研究专项会议，表示坚决反对任何形式的性骚扰，并将推进反性骚扰的制度建设，对教师和学生进行反性骚扰宣传和教育，以共同营造安全和谐、性别平等的校园环境。
另外，法律也是这套体系之中不可或缺的一环，只有依赖于法律的威慑，让那些潜藏在校园里的色魔付出惨痛的代价，才能证明社会对校园性侵（骚扰）事件的“零容忍”，才能进一步制止他们向学生伸出的罪恶黑手。
最后，就学生的自我保护而言，小编提出几点看法：首先，学生（无论男女）尽量避免与老师在密闭空间里进行独处，尤其是女生，独处会放大女生的体能弱势。其次，不要为爱做自己不愿意做的事情，尤其是性爱，否则会被心思不正的人以爱的名义进行欺骗。最后，如果不幸被性侵，请不要自毁，要保留证据，第一时间向信任的家人或朋友求助，及早让施暴者绳之于法。
参考文献：https://www.nature.com/articles/d41586-018-04212-2
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