张小华，放学到我办公室来一趟
张小华，到办公室来一趟
张小华，跟我出来一下
张小华，老师叫你去一趟
…...
这样的对话每隔几日便要上演一遍，上文中的张小华（化名）是一名小学生，这样频繁的单独叫她出去的叫刘宇（化名），是伊通县某村的小学老师。在2013年8月刚就任班主任时就被美丽活泼的张小华吸引。
“小华，老师很喜欢你，你让老师亲一下吧”。
“老师…”,怯生生的张小华有些不知所措。
“没关系，老师就是喜欢你，只要你听话，老师会经常表扬你，还会给你糖、还会给你零花钱，但你可不能对外说，不然我就不让你再上学了...”，刘宇说话间手开始不老实...
在刘宇的威逼利诱下，张小华在长达近两年的时间里，承受着来自老师的别样“照拂”。慢慢地，张小华原本清澈的眼睛变得涣散，她变得少言寡语，只有口中含着糖果的时候，她的眼中才会有一丝光彩。
然而这一切却没能引起粗心母亲的警觉。直到2015年末，得知一切的母亲来到学校，找到相关领导反映孩子所受的屈辱，这一切才真相大白。
而事后刘宇为逃避法律责任，以打孩子为由分两次赔偿给张小华家长人民币七万元，并要求与张小华家长签订不报案协议，而张小华的父母竟然同意了。
七万元，能抹去受害女童的心理阴影吗？七万元，能隐藏教师队伍中的害群之马吗？七万元，能违背社会公道、伦理道德吗？答案自然是否定的。
这场暗中的交易没有躲过周边群众正义的眼睛。2016年1月，群众向四平市检察院报案。此案院领导高度重视，指导伊通县人民检察院与伊通县公安局紧密配合共同侦破案件。
取证的过程是艰难的，这是一起由受害人被动立案的案件，校方的包庇，受害人家属的无知不配合都给取证的过程带来了阻力。有阻力更能激发斗志，检察院的同志们积极的调整了侦查方向。
一方面，严密梳理线索，抓住案件要点。想要更多了解犯罪嫌疑人的生活背景，工作环境，就必须一次又一次地进行实地走访，只有找到突破口，才能攻下犯罪嫌疑人的心理防线。另一方面，做好权益保护工作。鉴于未成年被害人身心状况的特殊性，询问时由女性干警对受害人进行询问，并且受害人的监护人全程在场，并安排具有心理咨询资质的检察官对受害人进行心理疏导。
经过近五个月的艰苦工作，案件终于真相大白，犯罪嫌疑人刘宇被依法批准逮捕。在证据面前，刘宇的心理防线坍塌，对自己的犯罪行为供认不讳。
2016年6月，四平市伊通县人民法院以猥亵儿童罪判处刘宇有期徒刑5年。
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检察官提醒
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虽然刘宇得到了应有的惩罚，但案发后学校的不作为，家长的无知，留给我们的思考太多。教师猥亵儿童之所以屡屡得逞，首先是学校监管不力，其次是家庭性教育的缺失。保护未成年人，社会在行动，要想杜绝类似的悲剧再次发生，社会各部门应明确分工，不但要严惩有违师德的教师，进而加强师德建设，更要为学生弥补学校和家庭性教育缺失的“这重要一课”，从而为学生筑起“防狼”防火墙，保证学生的身心健康成长。
借用《熔炉》里面的一句话：我们一路的奋战不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
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