2017年下半年教師資格證筆試考試時間是11月4日。小編為廣大考生整理了2017下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質》試題一相關內容，請學員們及時規劃複習時間!
一、單項選擇題
1.素質教育的激勵機制不包括( )。
A.導向環節
B.調節環節
C.檢測環節
D.反饋環節
【參考答案】B
【解析】素質教育的激勵機制是一種引導過程。它包括四個環節：導向環節、檢測環節(亦稱評價環節)、分配環節和反饋環節。所以本題的正確答案為B。
2.中國詠花詩詞的歷史認識價值和藝術審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態度和欣賞情調，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑑賞詠花詩詞的同時，考慮歷代詩人、詞人的不同的創作心態以及與之相適應的藝術境界，是很有趣味的，這對我們的鑑賞活動也頗有益。根據這段文字，“趣味”是指( )。
A.人們閱讀鑑賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事
B.人們閱讀鑑賞詠花詩詞瞭解了古人的花卉栽培情況
C.人們閱讀鑑賞詠花詩詞時產生的藝術審美情趣
D.詠花詩詞本身所具有的藝術審美價值
【參考答案】C
【解析】由該段文字可知，“趣味”是指“我們在閱讀鑑賞詠花詩詞的同時，……與之相適應的藝術境界”。由此判斷，A項過於簡單、籠統，B項對“趣味”的內涵解釋太狹隘，D項則弄錯了對象，不應是詠花詩詞。故本題答案選C。
3.唐代大詩人王維曾有詩句“遍插茱萸少一人”，其中，插茱萸是傳統節日( )的習俗之一。
A.元宵節
B.端午節
C.乞巧節
D.重陽節
【參考答案】D
【解析】插茱萸是重陽節的習俗，此外重陽節還有登高望遠、賞菊賦詩、喝菊花酒等習俗。乞巧節即七夕，古代婦女會在這一天晚上，擺設香案，穿針引線，向織女乞求織布繡花的技巧。
4.“請你記住，你不僅是你學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。”蘇霍姆林斯基的話，提示教師要遵循( )道德規範。
A.愛崗敬業
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
【參考答案】C
【解析】教書育人的教師職業道德規範要求教師遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。結合題幹，本題選C。
5.《中華人民共和國義務教育法》規定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，批准申請的單位是( )。
A.當地學校、村委會或者居委會
B.當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.當地鄉鎮人民政府或者省級人民政府教育行政部門
D.當地縣鎮人民政府或者省級人民政府教育行政部門
【參考答案】B
【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。所以本題正確答案為B。
二、材料分析題
6.5歲的樂樂是某幼兒園學生，由於他在課堂上搗亂，還帶頭起鬨，不聽老師話，任課教師劉某一氣之下拿起凳子打他，導致樂樂左側一根肋骨被打斷。
請運用有關教育法律法規評析上述教師行為，並說明任課老師劉某應該承擔的責任。
【參考答案】(1)教師劉某的行為違反了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律的相關規定，並且違背了教師職業道德規範的相關要求。
(2)《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。教師劉某應該受到行政處分或者解聘。
《中華人民共和國未成年人保護法》第六十三條規定，學校、幼兒園、託兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節嚴重的，依法給予處分。材料中，樂樂肋骨被打斷，情節較為嚴重，教師劉某應該依法受到相應處分。
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