活動目標:
1、用繩子設計不同的玩法，創造性地開展繩子游戲。
2、嘗試靈活通過障礙，提高身體的協調性和靈敏性。
3. 樂意與同伴合作共同體驗繩子一物多玩樂趣。
活動準備：幼兒18名，繩子18根
活動過程：
一、用繩子進行熱身活動：
1、引導語：今天我們要用繩子來玩遊戲，先讓我們來活動活動。
2、前後兩隊排開站在線上，手拿對摺的繩子開始熱身活動。
教師總結：剛才我們用繩子開小船，跳小河，接下來要請你動一動腦筋。
二、自由探索繩子的新玩法
1、幼兒第一次自己探索
（1）師：繩子還可以怎麼玩？請你來試一試，可以一個人玩也可以兩三個人一起玩。動動腦筋，和別人玩得不一樣好嗎！
（2）幼兒自由探索，教師巡迴指導。
（3）個別幼兒示範交流（排成2隊，繩子對摺放在前面）
師：剛才我看到小朋友們都開動腦筋了，誰願意來介紹一下你剛才是怎麼玩的？
教師總結：我們剛才玩的是闖關遊戲，你們想不想玩？玩闖關遊戲，有遊戲規則：
（1）三個小朋友一組，兩個人拿繩子，一個人闖關。
（2）拿繩子的小朋友要握緊繩子，不能斷，而且要從簡單變難。
（3）闖關的關卡可以使各種各樣的。
2.幼兒第二次探索
（1）幼兒自由探索，教師巡迴觀察
（2）幼兒交流示範。重點引導會動的關卡。（上下，開關）
3.幼兒第三次探索合作玩闖關遊戲
三、嘗試穿過會動的關卡
1.教師：剛才都是你們自己在玩會動的關卡遊戲，現在陳老師也帶來了一根繩子，我們一起來玩運水的遊戲！請有繩子的小朋友把繩子送回去。沒有繩子的小朋友過來站成兩排。
2.教師：你們分成兩隊運送水到對面去，當關卡開始動的時候男孩子先運水到對面的水桶裡，然後去加水站加水，接著女孩子再開始運。你們要想辦法安全通過。不要被我的關卡關住！看清楚關卡是怎麼動的。（每次開始前要示範一次關卡怎麼運動）
（1）兩位教師拿著繩子平行過去。鑽
（2）兩位教師拿著繩子彎著過去。跨、跳
（3）兩位教師上下運動。鑽、跨、跳
（4）兩位教師八字跳。衝
四、放鬆活動：
小朋友們，你們真勇敢，現在我們來休息一下吧！
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