“宝贝儿，要写作业了”
“一会儿，再玩一会儿，就一会儿”
每到晚上写作业的时候，豆豆妈就要跟豆豆展开一场耐心大战。
“豆豆，不要玩手机了，该写作业了。”
“怎么还在玩呢，太晚明天又起不来了。”
“你看看都几点了，还写不写了！”
“豆豆，你再玩今晚就别睡觉了！”
……
此刻豆豆妈的小宇宙已经爆发了。
豆豆终于一脸不情愿地放下手机，钻进屋里写作业了，但是怎么样呢？
下一出戏又来了，刚坐下没5分钟，豆豆就嚷着要喝水，没一会又想吃水果，一会又想上厕所。本来可以八点写完的作业，非得磨蹭到十一二点才写完。
每次睡觉前豆豆妈都有一种神经衰弱的恍惚感，毕竟天天如此，日复一日的绝望。
提起孩子的磨蹭拖拉，不少妈妈都会产生深深的无奈感，有时候逼急了会选择武力来解决，但是结果并没有好转，孩子的磨蹭劲反而变得更加严重。
都说有了孩子的妈妈会拥有一身铠甲，为了孩子心被揉碎了也要坚强。但是当年那个可爱的小宝宝如今为什么想着招儿的气妈妈呢？妈妈们既愤怒又无奈心寒。
为何我们的孩子会如此的磨蹭拖拉？
真的是诚心气我们吗？
不！那是因为我们的孩子缺乏时间管理的能力。
很多妈妈抱怨孩子的成绩差是因为贪玩，智商低，其实拉开孩子之间差距的不是智商，恰恰是时间管理的能力，仅凭这一点，就能让孩子产生天壤之别。
优秀的孩子总是能很好的安排自己的每日计划，什么时间写作业，什么时间看课外书，什么时间玩，什么时间上床睡觉都不需要家长费心，学习成绩都是班里的榜样。
时间管理真的这么重要吗？
管理大师彼得·德鲁克说：“不能管理时间，便什么也不能管理。时间是世界上最短缺的资源，除非严加管理，否则就会一事无成。”
如果孩子没有学会时间管理的能力
会有哪些影响呢？
首先，孩子小时候一旦缺乏时间管理的能力，就不可能合理的安排自己的时间，不仅吃饭磨蹭，睡觉磨蹭，写作业拖拉，不能按时完成。而且，直接会影响到上课专注听课的能力。
学习成绩自然也就会一落千丈。最重要的是，如果孩子长期处于一种没有“时间”意识的状态，直接就会导致拖延症，孩子年龄越大越难改变。
其次，缺乏时间管理能力的孩子成年以后，几乎很难在工作上取得成绩，有的甚至一生都一事无成。当下这个快节奏的社会环境，做什么都讲究效率和时间节点。
在学校老师看的事学习成绩，成人社会看的则是做事的结果，如果总是不能按时完成任务，只能不断的被人淘汰，最终也只会成为一个靠苦力挣钱的普通人。
除了工作，缺乏时间观念的成年人，生活上更是一片混乱，晚上熬夜不睡觉，早晨不能按时起床，和朋友约会不能按时赴约，答应别人的事总是要拖延。
有多少人愿意跟这样的人合作，或者成为朋友呢？
所以说，时间管理能力，不仅影响孩子当下的学习生活，还将影响一生的发展。
当然啦！没有天生喜欢拖拉低效的孩子，只有用错方法的父母。面对孩子的拖拉磨蹭，父母到底该怎么解决才能实现“孩子喜欢，父母轻松”的效果呢？
1、创建一个适合学习的场所
父母帮助孩子最重要的事情之一，就是在家里为他们创造一个和谐安静的环境。但这个环境不一定要在孩子自己的房间。他们很有可能向对白墙发呆、走神。而大一点的孩子很有可能受手机、iPad 之类的干扰。除了孩子自己的房间，还可以考虑餐桌上写作业。
每个人孩子的情况不同，有人喜欢独自一人，有人喜欢家长在边上陪伴。
要是孩子大一点，在写工作之前，要把手机拿出来放到外面，用来避免干扰。
2、使用计时器提高孩子对时间的敏感度
孩子对时间并不敏感，很多时间都会拖延或忘记时间的流逝。比如看书、玩游戏、看动画时，经常说，再看一会、等一会就完事。
这时可以使用计时器来限定时间，孩子说等一会时，让他们用 5 分钟、10 分钟等精确的时间来替代模糊的时间。然后让孩子自己用计时器限定他所选择的时间，只要计时器一响，就要立刻结束，不可能找其它的借口和理由。
平时象刷牙、换衣服、写作业这类事情，都可以用计时器来限定时间，孩子会慢慢建立对时间的感觉，对完成不同的事情大概需要多长时间，有比较精确的估算。不管在做任何事情时，都会养成良好的习惯，减少拖延。
早点给孩子买块他们喜欢的手表，这也是建立时间敏感度的方法之一。
3、先学习后享受
从小就给孩子建立良好的习惯，放学后回到家里，可以先喝水，吃点东西，短暂休息一下之后，要去先写作业，等写完作业之后，再做看书、看游戏、看漫画等其它的事情。
要是在学习时使用使用手机和电脑，建议孩子优先完成那些不需要手机和电脑的作业，把这部分内容放到最后。
如果顺序相反，孩子不太容易自控，而且学会浪费时间，不一小心就玩过头，然后没有时间在写作业上了。
4、留给孩子合理自由支配的时间
可以跟孩子承诺，要是在规定的时间内，高质量的完成作业，晚上剩下的时间可以自由支配。但尽量避免在手机、电脑和电视上花上全部的时间。可以建立一个比例，留出一些时间出去游戏、阅读或跟家人一起玩纸版、战棋类游戏。
让他们自由自在地做他们想做的事情，是种很重要的奖励机制，可以激励他们变得有效率和有条理。
这样方法还可以让他们把注意力集中在作业上，高质量的完成作业，而不是尽快的完成作业。
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