隨著國家法律法規及相關制度不斷完善，大量畢業生的就業形勢越來越嚴峻了。而公職類和事業單位，教師資格及教師招聘面試考試也跟著大環境不斷地提升難度。今天我們就來分享一些面試技巧給大家，希望能夠幫助到正在備考的同學。
由於大部分考生是應屆畢業生，沒有工作經驗，與黨政機關工作相關的經驗就更加匱乏。因此面試的時候難免會非常的緊張，這種情況下很多考生選擇利用模板，雖然這種方法能夠把握住答題思路，但往往內容空洞，沒有做到給考官眼前一亮的感覺。所以往往成績也不是非常的理想。
例如：一些應急類、組織類題型的開篇、結尾過於泛泛，有千篇一律之感。更為嚴重的是，很多題目看似相像，但由於關鍵字、詞及問法的改變，考生照搬陳舊模板往往會出現答非所問、不知所云的情況，這也就造成了更多考生心裡沒譜。造就了心裡負擔，從而沒有複習方向和思路，這也就是緊張的根源，肚裡沒貨。
一些考生往往為了面試而面試、為了答題而答題同時也沒有深刻的理解辯證。很多考生對於某一問題的看法，總是一分為二，這就是綜合分析類的誤區。一分為二並沒有錯，但那只是最淺顯的，任何事情都是一分為二的，都有好有壞，說了好再說壞也就相當於什麼都沒說。
舉個最簡單的例子：“你對於自信怎麼看?”很多考生答，我認為他一方面好，一方面不好，這就跟什麼都沒說一樣。正確的做法是，在辯證思維一分為二的基礎上，更應該強調抓主要矛盾和次要矛盾，這才符合面試的答題要求，而很多考生對於主次矛盾的把握不夠深刻，因此沒有獲得理想的分數。
部分同學積累知識太少，喜歡給自己挖坑甚至過於追求完美都會使自己在答題的過程中顧此失彼。在一些人際關係題型中會出現隱藏含義，考生也要做到能夠深刻理解。
其實想要面試想要不緊張，就要肚裡有貨，這才是關鍵！
給大家一個非常好的建議:
重中之重的是換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道教師資格及招聘面試的考試同樣是考官充分了解面試者的一個過程。考官所提出的問題並不是為了難為應試者，而是想更多地瞭解應試者，考生不應該孤立的看待這些問題，而要想到這些問題的回答都是為了最大限度的展示自身的水平。
近些年，教師地位不斷提高，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度，這是錯誤的思維。謙虛的態度不僅在考試過程中能讓你獲得幫助甚至在以後的生活工作中也能讓你受益良多。
希望這幾點建議能夠幫助到你，加油！明白了考試的流程和大體的思路，面試起來自然得心應手，所以一定要多多增加日常知識的積累，這才是關鍵哦！
最後，預祝各位同學備考順利!
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