关于学习音乐，尤其是成年人学习音乐，很直接的体现出了社会的浮躁性，无论是乐器也好，声乐也好，大家都在讲究一个字——“
快”，一味的追求预想中的结果，！大家追求的“快”字，衍生出很多同类型的词语“速成”“五分钟学会XX”“十分钟学会XX”……。
小编也曾经看过很多速成的钢琴学习视频，当初去看速成课的原因很简单，因为不想花太多时间练，静不下心去学习新知识，而且也没有打算成为业内人士。没有乐理知识的讲解，没有五线谱的认识，没有钢琴音程的介绍，钢琴琴键 上标记出相应的音符，按照简谱弹奏即可，确实速成，5分钟也的确弹出一个作品，例如《天空之城》。可是学的那几句弹出来是空洞的，没有情感的，是音符拼凑出来的，曾经反省自己，这样的结果是我想要的吗？
我们所说的“速成”其实就是“快速成功”，当走过弯路之后就会发现，这是根本不存在，也不现实，不科学的，因为绝大多数的成功都是源于大量的学习和练习，包括时间的积累。所以，现在无论是学钢琴还是吉他，都不会再追求速成，也不指望短时间之内成功，只要稳扎稳打，投入时间，做一个扎实的入门，有稳固的基本功，成功就在不远处向招手。
唯物辩证法告诉我们，量变是质变的前提，质变是量变的结果，只有当量的积累达到一定的程度的时候才能引起质变，这就要求我们要重视量变，要在循序渐进的积累上下功夫。
荀子的《劝学》：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
要正确认识自己，金字塔顶端上只有两种动物，雄鹰和蜗牛，雄鹰很少，但是我们要做一只前进的蜗牛，日积月累，相信积累的力量，走到你的“金字塔”顶端。
彭老师的吉他和钢琴课，最明显的特点就是基础知识，这样细微的网络授课在互联网上简直少之又少，如她所说“授人以鱼不如授人以渔”，掌握了基本技能之外再进行举一反三，如拿我们所学的和弦就可以即兴伴奏，未来也无需单独再去学即兴伴奏了。
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减轻家长的钢琴练习辅导压力，让孩子可以在有效时间内做有效的练习，并且增加孩子练琴主动性及给枯燥的练琴生活增添乐趣。
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