前不久，陝西神木市發佈公告稱，決定招聘100名公益性崗位協管員，需全日制研究生學歷，月薪2500元，聘期三年。
此公告經該市政府網站發佈後，引起社會廣泛關注，網友稱之為“神招聘”;對此招聘，網友指責其學歷要求過高，所給薪水明顯偏低，有“寒磣”研究生之嫌，與黨和國家倡導的尊重知識人才政策背道而馳。
針對輿論關注，該市有關方面及時回應，稱未將招聘條件、步驟表述完整，並表示歉意;經認真梳理，原來該市的此次招聘，並非市場性招聘，而是政府“故意”設施崗位，為解這些高學歷者就業之苦，讓其有穩定的收入，擺脫身陷貧困之苦。
事情的來龍去脈弄清楚後，原有的疑惑自然也就消除了，該市政府不是在“寒磣”研究生，面是在為就業困難的大學生解後顧之憂，緩解就業之苦的同時，也為政府儲備人才;可謂是一舉兩得，理當為之點贊。
不過，舊的疑惑雖煙消雲散了，但新的不解又進入腦海之中，在神木到底還有多少大學生遭遇上了“就業之難”?既然引起了政府高度重視，專門設置崗位來解決這些高學歷者的就業問題，至少說明已經不是個別現象。
“神招聘”無疑給那些一味追求高學歷，並想以此搶佔競爭先機之人了一記響亮耳光;其背後的問題就是“大學生就業困難”，折射出的是我國教育結構的不合理，原因則在於教育導向出現了問題，從而造成了新的人才浪費。
目前，我國高等教育發展勢頭強勁，毛入學率已接近50%，高層次人才的培養相對過剩，就業困難已經不爭的事實;而以學歷教育為導向的基礎教育，正助推著高等教育的盲目發展，“高層次人才”過剩的狀況，不但沒得到緩解，反而有加劇的趨勢。
教育興國，教育事關民族未來，大力發展教育，才能讓我國在未來的世界競爭中立於不敗之地;不過，發展教育並非就是僅僅發展高等教育，而應讓其擁有合理的結構，讓人盡其才，英雄有用武之地，這才是發展教育的真諦所在。
“神招聘”雖發生在神木，但其背後隱藏的問題，定然不是神木僅有;面對“背後的問題”，政府理當高度重視，除“政府設置崗位”安排外，更需強化市場導向觀念，創造有利條件，為其順利實現就業提供寬廣平臺。
當前，大學生就業難，除了總體結構不合理外，還與大學生就業觀有關;要有效化解其就業難的課題，首要問題就是要引導大學生們，更新觀念，樹立自主就業觀念，主動參與市場競爭，不可過分拘泥於專業與待遇等。
同時，政府要高瞻遠矚，立足長遠，引導社會樹立正確的人才觀，
穩步調整教育結構，立足國家發展的實際需求，大力發展以就業為導向的職業教育，讓億萬技能型、實用型人才脫穎而出，從而夯實我國工業製造質量基礎。
“神招聘”雖是小事，其背後隱藏的問題事關國家科學發展，絕非小事，理當高度重視，狠下功夫，拿出實招，將問題消除在萌芽之中，為中國特色社會主義偉大事業乘勝前進掃清障礙。(尚凡)
閱讀更多 科技生活快報 的文章
