存在即合理，是一个伪命题。有偿补课热，只是家长对应试教育现状不满、教育资源分布不均衡导致的恶果。
1、应试教育需要，是补课存在的根本原因。一切唯成绩论，使家长产生焦虑感，不管学生学习好与不好，都要积极参与补课。同样，成绩只有更高，没有最高，再好的学校，对补课也是持支持态度。家长、学校的全力支持，在这两种作用下，学生只能被动接受，补课才能大行其道。现行的应试教育不改革，唯成绩论的腔调不改变，有偿补课永远有庞大的市场。今年的高考改革方向，似乎有了不一样的苗头，语文更注重发散思维的运用，理化更注重基础知识的比例。高考就是风向标，只要高考坚持不断完善和改革，有偿补课存在的市场就会越来越窄，最终回归到正规轨道上来。
2、教育资源分布不均衡，是导致补课存在的另一助力。名师、优质师资资源、完善的硬件设施，向一二线城市集中，优良教育资源由基层向城镇、城市流动的单向通道，以及城市、城镇对基层教师的“虹吸效应”，基层教育队伍发展环境的欠缺，基层和城市教师工资福利待遇的差距，所有这些不利因素，都让基层学生不断想方设法向城镇、城市流动，基层学校生源流失严重，造成恶性循环，绝非一朝一夕能改变，也绝非一招半式能杜绝。留在基层的学生与基层学校，由于条件所限，只能用时间换质量、换成绩，无限制补课，不断加重学业负担，以换取更好的效果。这就导致，越是偏远的地方，课业负担越重，机械重复学习越多；越穷的家长，教育投入比例越大，再穷不能穷教育。
3、国家计生政策的影响。独生子女，一个孩子背后站着六个大人，承担着七份沉甸甸的期望。如果不努力，每一个人都不会答应。哪怕是家庭条件再差，即使负债都要上补习班，孩子不能输在起跑线，这几乎是每个家长的共识。
4、就业形势的压力。上个世纪八九十年代曾经流行的“唯学历论”，现在逐渐演变成了升级版的“唯学历论”，全国百强企业，央企、国企，挑完博士挑硕士，挑完国外名校挑“双一流”，普通高校毕业生的简历，只配扔进垃圾篓；神木县招个月薪2500元的临时工，非研究生以上学历不要；武汉招个厕所管理员，限制本科以上学历；东北某市招100环卫工，报名人数近万，本科生过千，研究生一百多。如此严峻的就业形势，如果不努力补课，连送外卖、当临时工、管厕所都没有资格。
閱讀更多 真寧腔調 的文章
