探寻“翰墨小子”张晓博背后的故事
铜川市第二中学 王玲
最近一段时间，你只要在百度上输入“张晓博”，宣传他的相关的信息会扑面而来，我罗列了几条看看：
《陕西6岁书法神童：与孟非聊历史，写一手行云流水刚劲有力好书法》
《6岁小孩写的书法,让多少书家汗颜!_搜狐文化_搜狐网》
《陕西铜川七岁小书家张晓博上江苏卫视..._华商论坛》
《铜川少年张晓博和苗阜王声同台登陆江苏卫视春晚，献给铜川的一道靓丽“年夜饭”》
《铜川少年张晓博获万人书写大赛一等奖_铜川日报传媒网》
《7岁书法神童，篆隶楷行草样样在行！》
《7岁小孩写得一手不错的书法，被邻居称为现代版仲永！》
《铜川市金谟小学张晓博的书法_腾讯视频》
《铜川天赋宝宝张晓博声名远扬 国手级书法家田英章西安约见小神童》
《铜川有个小小书法家》
《铜川萌娃再起航 山东电视秀“柳书”》
《铜川的爸爸妈妈看看，谁家的孩子获得陕西省少儿才艺大赛铜川赛区冠军》
……
张晓博何许人也，何以能引起如此大的反响？请随我一起探寻“翰墨小子”张晓博背后的故事。
一、明艳的展示
下面是山东电视影视频道《超级萌宝秀》栏目打出的广告。
萌宝张晓博，来自陕西铜川的翰墨小子张晓博。
今年七岁，书法八级，是年纪最小的书法家。他爱好国学精粹、书法古文、画画，对传统文化有浓厚的兴趣。
父亲爱好国学历史，张晓博很小的时候，父亲就给他讲中国古代历史故事、讲汉字的演变过程。小小年纪的他，对国学产生了浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师。于是父亲鼓励他学习国学，练习书法。
五岁时，他便把《三字经》《弟子规》背得滚瓜烂熟。除此之外，《朱子家训》《百家姓》《兰亭序》等有难度的古文也是如数家珍。
他年纪虽小，但书法作品行云流水。观其力而不失，身姿展而不夸。节目中，张晓博在现场提笔挥墨，为我们展示了他的书法才能。
这位小小书法家，到底拥有怎样的书法天赋呢？敬请期待翰墨小子张晓博给我们带来的精彩表演吧！
下面江苏卫视的《了不起的孩子》和春节联欢晚会的录制现场。
（淡定自若的张晓博在江苏卫视节目录制现场）
（张晓博参加江苏卫视《了不起的孩子》节目录制，和孟爷爷畅聊秦朝历史，和“hold住姐”谢依霖友好互动，并大秀书法。）
（江苏卫视春节联欢晚会上，张晓博书写的“幸福中国年”）
2017年，7岁少年张晓博在“江西灵山至德宫杯”万人书写《道德经》书写大赛中荣获一等奖，获得奖金1000元。本次大赛由陕西省教育书法研究会、西安市道教协会联合主办，在西安都城隍庙举行。
（张晓博万人书写《道德经》大赛中的一等奖证书）
有人说张晓博“天赋宝宝才气旺，铜川宝贝晓博强”。“更西安”节目称他为“发光的孩子”。他的参赛书法作品多次获得省级国家级一等奖，奖状可以铺满地，家里的奖品和奖杯是用箱子装的。
（二更视频录制专题片《书法神童张晓博》）
（张晓博练习硬笔书法）
（张晓博获得的荣誉是用箱子装的）
在第三届“少年中国梦”全国青少年书法美术大赛中，张晓博代表“兰亭书法”培训基地参赛，荣获书法少儿组一等奖。
在E铜网“海润杯”少儿现场书法大赛中，张晓博代表“兰亭书法”培训基地参赛，荣获一等奖。
（图为张晓博在海润书院大赛现场认真书写）
在E铜网“海润杯”少儿现场书法大赛中，张老师带领“兰亭书法”培训学校基地的五个孩子参赛，荣获一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖一名。
兰亭书法培训学校获得优秀组织奖。
（图为本文作者王玲老师与张晓博及其父亲合影。）
人常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“知识在于积累，天才在于勤奋。”“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
说到张晓博，人们总会看到他光鲜靓丽的一面，赞叹羡慕他的成功时的鲜花掌声，有谁会去追寻他成长过程中的艰辛、探寻这位“翰墨小子”背后的故事呢？
张晓博，是铜川市新区金谟小学三年级四班的学生，5岁开始练习书法，他的作品多次被《书法报》、《铜川日报》、《创新与决策》等报刊刊登，先后获得“中国好字帖”全国首届汉字书写大赛第一名、第三届“少年中国梦”全国青少年书法美术大赛第一名、第二届“柳公权杯”青少年书法大赛一等奖、陕西省大中小学万人书写《道德经》大赛一等奖等多项奖励，并登上江苏卫视《了不起的孩子》江苏卫视2018春晚和山东电视影视频道《超级萌宝秀》、二更视频《更西安》栏目，被多家新闻媒体报道，受邀在西安拜见了书法泰斗田英章老师，并受到书法指点。
二、家长的陪伴
张晓博能够成为“翰墨小子”“发光的孩子”“超级萌宝”，除了他对书法浓厚的兴趣和超人的天赋以外，也离不开家庭教育，离不开父亲寓教于乐的教育方法。
张晓博在一岁多的时候，他的父亲张引才就发现他反应灵敏、记忆力超强的特点，于是有意识地培养孩子的兴趣。在父亲的培养下，张晓博在2岁多时，已经认识了300多个汉字，能把《三字经》背得滚瓜烂熟，也能背诵《朱子家训》和《增广贤文》等有难度的古文。3岁半时，张晓博开始拿起铅笔，能够凭借自己的记忆写出以前认识的一些字。
张晓博说：“我小时候就受到爸爸的熏陶，对汉字感兴趣，觉得汉字很好看，也想写好看的汉字出来。每当爸爸带我出去，我就把广告牌、标语、春联上的字记下来，回来在家里写。慢慢就习惯了，写字成了我的最大爱好，我离不开它。”
张晓博父亲说：“别看晓博现在取得了一点成绩，但他毕竟是个孩子。所以，作为家长，要陪伴在孩子的身边，培养孩子的兴趣和习惯，培养他积极向上的品质和战胜困难的毅力。”
张老师一边说，一边让我们看到了他抄给张晓博的励志名言：“晓博的天赋可能是好一些，但是所有成功都离不开汗水，离不开坚持和勤奋。无论是否拥有天赋，坚持和勤奋永远是不可缺少的一部分。”
我看到，为了培养儿子培养孩子的兴趣和习惯，培养他的毅力和品质，张晓博父亲的确付出了常人难以想象的艰辛。
从张晓博父亲的笔记本里，我摘录了几则特别受益的名言，与大家分享：“冰冻三尺，非一日之寒”“不安于小成，然后足以成大器;不诱以小利，然后可以立远功”“在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功”“成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多”“毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的灿烂；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。”“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。你可能没有骐骥的力量，可是你一定拥有驽马锲而不舍的精神，所以你一样会成功，坚持就是胜利。”
张老师说：“王老师，您看，在张晓博练字遇到困难的时候，在他早上想懒床的时候，在他听到别的小孩在楼下嬉戏欢笑的时候，在他晚上打瞌睡的时候，我都会陪伴在孩子的身边，用名言来鼓励他，也让他背诵名言、抄写名言、记住名言，将这些励志的名言内化于心，化为他前进的动力！”
看着我点头认可，张老师接着说：“几年来，张晓博养成了良好的学习和生活习惯：早上洗漱完毕后，6点开始读文背诗，他写的诗都要先背下来，理解了。现在，已经晓博能够背诵600多首诗，读过四十多篇经典散文。下午放学回来后，先写学校的作业，再练一个小时的书法。不管怎样，他也还只是个孩子，贪玩是孩子的天性，我每个礼拜都要抽时间带晓博出去玩，让他到大自然中、在游乐场里释放压抑的情绪。其实我不愿意让孩子参加节目，后来想想觉得参加节目还能顺便带他玩玩，也就有选择性地参加了。而晓博会记着自己去过的每个地方，他也会有自己想去的地方。”
我问道：“有人看到张晓博的成绩突出，就说，张晓博就是书法神童，是现代版的方仲永。对此，您怎么看待晓博？”
张老师笑笑反问我：“王老师，先谈谈您的看法吧？”
我说：“我认为肯定不会的！张晓博与方仲永有本质的区别。一是方仲永没有学习就成才了。‘仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。’二是方仲永的父亲不让他继续学习。‘父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学’才导致方仲永‘泯然众人矣’。张晓博不一样啊！张晓博的天赋比别人好，但是，他的成功是付出了艰辛的努力的，况且张老师您作为父亲，对他要求严格，也培养了他良好的习惯！”
张老师欣慰而自豪地说：“谢谢您！王老师。您说的对，晓博是通过后天努力取得的成绩。我认为：给孩子留再多财产都不如给他教一身本领，我也用行动去支持着张晓博拓展视野，发挥特长。作为父亲，我不能抹杀他的爱好或是磨灭他的天性。我要尽自己最大的能力，给他最好的环境，让他健康快乐地成长！从我这一方面说，我会一如既往地严格要求晓博，培养他良好的习惯，让他在学习和生活中不断地领略到成功的喜悦，不断地制定更高的奋斗目标。从晓博这一方面说，他学习的欲望还是满满的，他自身对书法很感兴趣，喜欢诵读经典，而且很有自信。现在又爱上了素描，暑假期间，主动要求去学，并向我保证不影响学习书法。我想，他应该是每天在超越自己！”
事实上，张老师工作再繁忙，他总是抽出时间陪孩子练书法，带他看看外面的世界。他说，孩子的喜怒哀乐就是父母的一切，我不想错过他成长中的任何一个美好瞬间。见证孩子的成长是一种幸福，陪伴孩子的学习是最大的快乐。除此之外，张老师还是一位赏识教育的践行者，他说：“不管孩子做得好坏与否，我总是喜欢时不时地表扬他，对他伸大拇指。他感受到自己获得赞赏，就会更用心，更全力地去做好一件事儿了。”
三、名家的引领
张老师觉得，自己只是在孩子的养成教育方面尽了家长的职责，对书法的感悟还是太浅太浅。张晓博的成功，更大程度上要归功于老师的指导和名家的引领。
晓博书法上取得一些成绩，得益于遇到好的老师！说起晓博拜师的事情，还真不容易！张引才老师向我叙述了奇遇赵罗升老师的经过。
他说：“晓博五岁半就开始练毛笔字，最初我做他的启蒙老师，这期间我带他去了很多书法学校，但总是感觉不太满意！有一次晓博在耀州区永安广场写地书，引来了许多晨练休闲的人，大家纷纷议论、赞叹着晓博写的地书。这时有一个七十多岁的老人,走过来拉着晓博的手问这问那。我看他精通书法，忙向旁边的人打听，他们告诉我，这个老人就是耀州书协的林引弟老师。我表示敬意，并与林老师简单交流后，林老师把晓博带到了他家中的书法工作室，让晓博写毛笔字，看了孩子的写的字后，林老师大加赞赏。他对我说：‘我年纪大了，精力达不到，这个孩子了不起，需要好的老师带，我给你介绍一个老师，他写了近30年的柳体楷书，你去找他。’我再三表示感谢。于是，在林老师的推荐下，晓博正式拜赵罗升老师为师，开始了一对一的书法学习。在赵老师的悉心指导下，晓博的书法每天都在进步着，两年下来，晓博的书写水平有了明显的提升。”
赵罗升老师每天都在手把手地教晓博练习书法，对张晓博的成功起到了决定性的作用。
对张晓博影响很大的另一位书法名家是国手级书法家田英章。
田英章，书法研究生，先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。国手级书法家。曾历任国务院任命书写员、国家人事部中国书画人才研修中心主任、书画人才资格审定委员会执行主任、中国现代硬笔书法研究会会长、中国硬笔书法协会首任会长、中国书法家协会会员、欧阳询书法艺术研究会会长、王羲之碑林筹建委员会秘书长、中国书画研究院名誉院长、日本国艺书道院教授、日本书艺会顾问、日本国际书画艺术家联盟副理事长。现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任、中国国际书画艺术研究院终身书法家。自1985至今，曾在中央电视台、北京理工大学、中央民族学院、首都师范大学、林业大学、日本国艺书道院等单位教授硬笔书法、毛笔书法；1987—2002年出版书法字帖、教材、录像带、光盘七十余种。
2018年4月15日，在国手级书法家田英章的邀约下，张晓博和他的父亲赶往西安，国手级书法家田英章在百忙之中专门抽出半小时时间，接待了这位来自铜川的“翰墨小子”张晓博。
（ 田英章老师为张晓博就读的“兰亭书法”培训学校题字）
（田英章老师赠予张晓博的书法作品“博学”）
张晓博受邀在西安拜见了书法泰斗田英章老师，并受到书法指点。
（田英章老师很喜欢张晓博，与张晓博合影留念）
张晓博现场为田英章老师书写硬笔与毛笔书法，聆听田老师的教诲，向田老师请教书法，受到了极大地鼓舞！随后，田老师给晓博赠送了签字的毛笔和书法用品！张晓博与田老师及家人和工作人员合影留念，留下美好瞬间。
四、文化的熏陶
问及“兰亭书法”培训学校的创建，张老师的话题就多了。他说：“孩子的书法渐露头角了，老在自己家里写字，氛围不好；到老师家里去写，又怕影响老师的家人。我就在想，是不是创造条件，给孩子一个固定的书法书写场地。正在我困惑的时候，‘铜川尚品文化传媒有限公司’总经理薛永岗得知此事，主动与我商谈。
“薛总开导我说: ‘你租一间房子给晓博用，受益的是晓博一个人。你是不是可以换个思路想想，租几间房子，多聘请几个老师，让晓博提高的同时，让更多的孩子受益。你看，其他孩子会以张晓博为榜样，不断进步的！’我当时茅塞顿开，但是还有许多困难摆在面前，还没有等我说出来，都被薛永岗总经理挡了回去。
“薛永岗总经理建议我在‘尚品文化传媒有限公司’旗下设的一个专业书法创作基地,传承书法国粹，感受汉字魅力，培养学生品格，锻炼学生毅力，让学生爱上国学、爱上汉字、爱上书法，提升书写水平。这当然是求之不得的事啊！我欣然接受了薛总的这一份厚礼。”
在薛永岗总经理的鼓励和帮助下，兰亭书法培训学校就这样诞生了。
在兰亭书法培训学校，书法爱好者可以学传统文化、写规范汉字、赏书法之美，这里设有创作室、柳公权室、颜真卿室、书法大讲堂。
张老师给儿子张晓博开辟了一间书法创作室，特别邀请来了张晓博的专职老师——赵罗升老师来创作室教导张晓博，这样，张晓博就可以天天在温馨舒适的环境中学习书法了。张老师还邀请了我市书法家任茂里、白福才等老师前来授课或指导，使晓博和更多的学员受到文化的熏陶和感染。
教室里悬挂着老师和同学们的书法作品，使得整个教室翰墨飘香，文化氛围浓厚。
“義之笔下千秋韵，兰亭地上万种情”。兰亭书法培训基地，以“写好中国字，做好中国人”为追求目标，要求孩子们堂堂正正做人，端端正正写字，练出一手好字，传承一代文明。老师们则从一点一滴做起，从横平竖直中规范，心与心的交流，手把手地互动，力争在铜川这座有着丰厚历史底蕴与内涵的城市中，培养出更多的像张晓博一样的书法人才。
教室里，老师们正在精心指导着孩子们，他们一笔一划地示范，手把手地教学，实实在在的传授书写技艺。
我相信有了老师们的细心、耐心地教和练，孩子们的书法水平会大大提高。
我说：“我早听说过‘尚品文化传媒有限公司’这个名称，但一直无缘拜访。”
张老师说：“我刚才给薛总打电话了，他一会回来，我们过去参观一下。”
走进尚品文化传媒有限公司，真是翰墨书香，名人字画令人目不暇接。我感受到浓浓的学术气息和文化气息，感受着书画世界的魅力和传统艺术的博大精深。
走进尚品文化传媒有限公司，我们看到工作人员正在装裱字画。
展开看看，是气势磅礴的毛体书法《沁园春 雪》，像高山流水般的自然挥洒、流畅飘逸。
聆听了薛永岗总经理对公司的介绍，感受了浓厚的艺术氛围，我们与薛永岗总经理及其夫人合影留念。的确，“兰亭书法”能在这样一个知名公司旗下创作，也是张晓博及其书法爱好者的幸运。
五、自身的努力
书法学习其实很枯燥，也很苦很累，需要坚强的意志和足够的耐心毅力，更要有吃苦精神。坐得起冷板凳，能坚持学习就是最大的成功！别看张晓博小，他特别喜欢挑战。在他心里，书法中难度最大的一种字体就是柳体楷书，他最喜欢的也是柳体楷书，觉得练习这种字体有挑战性。
这两年多来，晓博孜孜不倦，锲而不舍，坚持不懈，从不放弃。2016年参加陕西省第一届中小学生书法大赛，事不凑巧，比赛时晓博患重感冒，高烧39.5度，爸爸和老师都说让他放弃，但他却坚持要参加。没有别的，就是想知道自己现在是个什么水平。他头上顶着一个湿毛巾，坚持写完了近百字的参赛作品，虽然只获得了优秀奖，但也是铜川参赛选手中唯一一个获奖的学生。
面对“更西安”的采访，张晓博说：“我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种力量，促使我勇敢坚强的往前进。每次上节目我都很开心，这么多人知道了我，看到了我写的字，我也想认识更多的朋友，让更多人了解我。
“除了书法以外，还喜欢画画、阅读、历史，国学很多内容我都背过了。说实话，练书法很难、很累、很枯燥，我也哭过、厌烦过，也想过放弃，但是我喜欢它，又感觉舍不得，就坚持学习了。
“我从五岁起就有一个理想——就是长大了做一名书法老师，传承书法国粹，让更多的人感受汉字魅力，爱上汉字，爱上写字，提升书写水平。为了实现我的理想，我要勤学苦练，坚持不懈。我相信，只要努力，一切目标都可以实现！”
张晓博还喜欢参加一些公益活动。在2017、2018年春节前夕，张晓博大显身手，义务为群众写春联150多幅，并在大耀城、美佳华商业中心举办个人书法展，为铜川禁毒委员会拍摄专题片，小小年纪传承中国传统文化，一手笔墨赢得众人推崇。 在铜川新区裕丰园社区与三位书法老前辈一起义写春联，现场排队预订，张晓博一口气完成二十多幅春联和众多“福”字，获得大家一致称赞。
尽管张晓博的书法已经在同龄人中算是出类拔萃了，但是张引才老师及其他的教学团队为张晓博制定了更高的目标，张晓博每天仍然踏踏实实地练习着，孜孜不倦地追求着，奋力前行，超越自我。
张晓博说：“我感恩于我爸爸的赏识教育，感谢老师的鞭策鼓励，让我真正坚持下来。等到全身心投入到学习的过程中，我感觉书法太神奇了，它有画般的美丽，诗般的意境，它让我宁静，遇事不惊，修身养性，别有洞天。现在，书法成了我的最好的朋友，我每天都离不开他，无论功课在忙，我都要挤出时间习字。书法让我特有自信心和，荣誉感。尽管我玩的时间少了，但我不后悔，我不想错过成长中的任何一个美好瞬间，我愿意用毛笔书写我的瑰丽童年，我会永远坚持把条路走下去，为自己学到一技之长。
“我知道我年龄很小，学习书法我也仅仅是个起步，以后的路还非常漫长。今后我要更加勤奋努力，好好练习，做到快乐的学习，快乐的成长，提升自己的文化水平和书写能力，将来成为社会的有用人才。”
书法艺术永无止境，我们真诚地祝愿“翰墨小子”张晓博在书法艺术这条道路上越走路越远、越走路越宽！也希望我们铜川的书法爱好者能够在铜川这片文化沃土上，不懈努力，超越自我！
【本文作者】王玲，铜川市第二中学教师，“西北作家”之签约作家，铜川市王益区诗词学会副秘书长，铜川市王益区作家协会会员。作品散见于《教师报》《西北作家》《西北散文网》《铜川日报》《铜川经济社会研究》《铜川文化交流》《女儿花》《王益文苑》“中国媒体新闻网”“中国煤炭新闻网”“今日头条”“铜川热点”“铜新无邪”“E铜网”“富平人”“黄堡文化研究”“智慧铜川手机台”等报刊媒体平台。
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