讲个故事：在2000年的时候，蔡崇信在美国年薪几百万，但是有一次，他听了马云的演讲，觉得马云特别厉害，然后他就在美国那边辞掉工作，跑到马云的身边，求着马云让他加入马云的团队，加入他的公司，蔡崇信的老婆，以为蔡崇信发神经病了，被骗入传销，所以蔡崇信带着他老婆约了马云在西湖一条小舟上，把事情讲清楚了，求着马云让他入职，马云说我开不了工资啊，你那几百万呢，蔡崇信说，一个月500块就行了。
再讲一个故事，上世纪90年代后期，马云带着他电子商务的思想，到北京去找人合作，去找推广，结果没有人相信他，给他一句话，按照正规的程序，你这个要跟哪个部门先谈，然后再来我这个部门，总而言之就是推脱。最后搞得马云在长安街上哽咽哭泣寂寞，那个时候的马云，瘦的皮包骨头，心里只剩下梦想，最后登上长城，整个团队的人抱头痛哭。马云说北京搞不定，我们回杭州，从头再来。
这是马云的初心和梦想还有格局，但是它的格局观，给我一不一样的启示
第一，有高度的视野。想象一下，我们把孩子驮在我们的身上爬山，当爬到顶峰的时候，孩子才能看到最远的风景。他们看到远方，才能把远方装在胸怀里。这就是我想要为孩子做的，让他们站在我的肩膀上。
第二，有广度的胸怀。我们不封闭，我们帮助了孩子，孩子会怎么样？孩子就会不被束缚，不被功课束缚，不被一次的考试束缚，不被跟别人比较、学习不够好束缚。他们是50年的长跑，不是短跑。
第三，有厚度的理想。如果父母是近视眼，就只能看到现在；有理想的父母会把眼光放到50年以后，然后会将脚步放稳，带着孩子扎实地迈向未来。我们要让孩子通过理想去飞翔，去跨越，去融合，在未来的50年，做一个心中有世界、有胸怀、有远见、有抱负的孩子。
我们是否可以带着孩子走出小家，走出功课，走出学校，一起去看世界，一起去看未来，去想一想未来的人，去想一想未来的世界会变成什么样？虽然我们预测不了世界，但是我们可以预测一下未来的自己。要想孩子在未来20年能够站在不败之地，我们就要把他培养成心中要有世界、心中要有他人、心中要有远方的人。我们要把世界、把未来带到孩子的面前，鼓励孩子勇于探索，不惧困难。孩子在改变他自己的同时，会去改变世界；同时，在改变世界的时候，他也会给家庭和他自己带来荣耀。
閱讀更多 美軒人物日榜 的文章
