残剑73
这个问题可以拆分成两个小问题：
1、学校老师该不该给学生补课。
2、学校老师给学生补课该不该收费。
对于第一个问题，想必很多家长能够得出答案的，平时上课期间是可以补课的。课余期间不是老师的上班时间，老师没责任也没义务给学生补课。
对于第二个问题，很显然，家长认为如果是补课，那不应该收费的，理由如下：
首先，这个补课不是我家长主动找你的。这个关系相当于买方与卖方的关系，当供过于求的时候，那肯定是要贱卖，当供不应求的时候，那肯定是提高价格。既然现在不是家长主动找老师补课，那就属于供过于求了，所以你老师的补课是不应该收费，即使是收费，那应该是几十几百意思一下就可以了。
其次，平时在学校期间，比如下课，或者是晚自习的时候，老师给学生补课都是免费的。家长认为，作为老师，你肯定是有责任教好每一个学生，如果没教好，那肯定是你老师的错，或者是你老师无能。早几年不是很流行一句话嘛：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这句话有没道理呢？同样我们可以类比一下就可以知道其真伪。比如我们可以换种说法：没有破不了的案，只有不会破案的警察。没有治不的国家，只有不会治国的领导。
现在你觉得要利用假期有偿补课，是不是你平时上课期间没上好？不够认真？消极怠工？还是你本来就想留着课堂内容放在补课时讲？
第三，义务教育阶段，学校就不收学费的，包括学生的教室寝室里所有的电费水费都是免费的。这样好不好呢？这是惠民政策，当然好。但最后会出现怎样的结果呢？以我的学校为例来说一下。我们学校是高中，高一的时候学生宿舍的热水费电费都是自负的。高二时候上级通知电费不收了。结果学生宿舍的空调就最先遭殃，夏天学生是直接打到最低温度18度，冬天打到最高温度30度，而且人去教室上课了空调也不关，造成了大量的资源浪费。原来电费自负的时候这些情况都是没有的。因此家长是习惯“免费”思维了，一旦收费，那就不对，不但如此，而且家长还认为，老师就应该是清贫的，这不，今年5月份的时候衡阳县的投诉直通车网络平台接到一封投诉信，就是投诉老师的，这封信一经披露，引起了教师们的不小的反应，先来瞧瞧是啥内容——
网友投诉内容：
尊敬的衡阳县教育局以及财经局领导你们好，衡阳县檀山中学教师买小车和房子的钱哪里来的，试问是不是收学费了没有和中途收费没有上交呢，中学教职工工资多少钱一个月呀，怎么能买得起房子和小车呢？
我们再来看看学校的回复：
所以，你老师有偿补课，你是想买车还是想买房啊？按这些人的想法，那就是老师你什么都买不起，什么都不应该买。
第四，有偿补课，这个”偿”是多少？是一个箱水果还是一千两千？或者是一万两万？那如果你去社会上补课是要不要钱？多少钱？
最后，我们得出的一个结论，那就是，老师不该补课，也不该收费。老师们好好的假期不去休息，折腾些什么呢？
你觉得是不是这个理儿？
导航生涯
教师有偿补课其实是一件无可厚非的事，加班创造的价值为什么就不能变现？
就因为他们是老师，就要安于清贫吗？这不公平。。。
如果知识不能创造财富，我们为什么还要读书？
之前看易中天老师在《开讲啦》里讲过一段值得每一位“知识分子”深思的故事。。。
易中天老师早年间曾经给他的一位师兄写过一副挽联，内容是这样的：
学富五车，才高八斗，叹人间从此惜少年。
身跻九流，家徒四壁，问天意何时重斯文！
收到这副挽联的师兄是倒在讲台上以身殉职的，而老先生过世时家徒四壁，除了一书架的书籍，家里什么像样的家具都没有。。。师兄在易中天老师的眼中，真的是一个安贫乐道的好人。。。
为什么教书育人的先生就不能靠自己的真才实学，让自己的生活富裕起来？
如果说一个社会读书的人、创造知识的人、创造文化的人是穷兮兮的，这个社会是合理的社会吗？
“我要赚钱，我不要过那种生活！”这是易中天老师在安葬了师兄后的醒悟。
不是要崇拜金钱，只是创造价值的人，应该拥有享受价值的权利！
笑贫不笑娼的社会就是如此现实，纵使不是所有人都生来爱钱，但物欲横流的社会，只有金钱能给斯文足够的体面。
每一位仇视教师的人，摸摸自己的良心，如果教书育人的老师真的是蜡炬成灰了，却无力照顾自己的家人，我们又凭什么要求老师们尽职尽责，爱岗敬业？
没有人生下来就注定是要牺牲自己的生活来照耀别人的世界，老师同样有权利活的体面，活的有尊严！
说了这么多，然而都是废话。。。
反正有偿补课已经被禁止，替老师鸣不平也变得没有任何意义。
因为杜绝个别老师无下限的敛财，就禁止所有老师有偿补课，我不知道这算是雷厉风行，还是因噎废食。。。也许时间会给我们答案吧。。。
妙爸超努力
如何看待教师有偿补课，教师职业是人民富强，民族复兴中流砥柱，未来一代怎样，关键看教师。然而，教师有偿补课被大家戴上了紧箍咒。大家有没有想过，倘若教师工资待遇好，福利，什么车补，房子有优惠，社会地位高等等诸多因素解决了，教师有偿补课变成了教育活动，人们会怎样看待问题呢？
国家兴亡，匹夫有责，百年大计，教育为本。教师有偿补课难道无前因后果吗？难道现代社会才有偿补课吗？很早出台了相关文件禁止教师有偿补课问题，但是收效甚微，是缺乏相关法律，还是缺乏执行力呢？
大家可以用正常思维思考这个问题，在企业你培训员工或老板，请培训师你是不是要付钱?不支付费用培训师会给企业培训吗？在事业单位，事业单位人员培训，也要支付费用，最简单例子你理发，是不是要支付费用。如今:教师有偿补课成了过街老鼠，人人喊打局面，教育收费难道就是错吗？人们喜欢拿起给自己购买新手机，高费用去培训，而不愿拿去给教师，教师付出劳动力叫有偿补课，这个社会很现实，大家都很公利看待这个问题，是教师地位转变还是人们意识形态变化呢？
社会确实变了，以经济为突破口，为何不从基本根源解决问题，而只是喊口号呢？教师有偿补课不就是一面镜子吗？呼吁大家冷静看待，并要辩证去思考问题。
英语录播室
个人觉得教师有偿补课弊大于利，所以不提倡。
一、教师作为一种特殊职业，既要教书和还要育人，如果搞有偿补课无形之中给学生染上铜臭气息。
二、现在教师正常工作量都比较大，一个人的精力有限，如果搞有偿补课势必会影响到正常教学，对大多数学生是不负责任甚至是不公平的。对于素质不高的老师，还存在有意课堂不讲留着补课讲的现象，直接坑害了学生，败坏了社会风气。
三、如果是寒暑假，少数学生确实有需求，教师给予辅导适当收取一些报酬，也未尝不可，但是，很难监管。
四、家长也要认识到，有偿补课的弊端，重要的是孩子在课堂和学校的学习，不要私下再增加孩子负担。
五、作为老师既然选择了为人师表的教师职业，就要耐得住清贫，抵抗得住诱惑。
六、作为政府要实实在在地提高教师待遇，其实教师法都有明确规定的。不再让教师就是清贫的代名词。让教师不想、不愿意去通过有偿补课去苦这个“外快”。
个人观点 欢迎批评！
LAO贾医生
问题是一旦教师有偿补课这个口开了，反而有更多教师变本加利，影响更差，带来的问题更多，完全可以想象到，国家做这个决策也是无奈之举，两害取其轻，只能想办法提高教师收入，实际我一直建议延长放学时间，最好都统一10点放学，周末只歇一天，每个学生每月收点费，都绑学校里面，用这个方法提高教师收入，用不着严查补课，没有生源供着培训机构自然而然就萎缩了，由于工作量大，同时也需要招一些老师，是那种无编制的，还能解决一些二本毕业的师范生就业问题，我觉得这个方法最有效一视同仁，符合实际，靠强制严禁那种没有很合效果
卷饼8688
1从教师的视角来说，这是不符合规定的，
2从学生的角度来看，这是压力山大。
3从家长的角度来看，这是竞争激烈。
4从学校的角度来看……
5从教育部门来看……
6从国家的角度来看……
谁能补充一下
退舞者
任何有市场的行为，就会出现这个行业。既然学生有需求，为什么不能补？教师法需要作出调整，谁能证明补课的教师课上的不好，谁能证明课上不教下课教。当学校，老师，高考，家长要成绩的时候，很多学生不补不行的。每个个体的学习能力不样的，那怎么能保证每个学生都能学好，能跟的上。既然国家不让补，那就要做到公平，彻查那个教师周末是否在家补课，如果只是口号，必将还有很多人补课。根本没有落到实处。对其他教师就不公平。
7号公子
补课的本质还是孩子学得不好，没有竞争力，家长望子成龙，望女成凤，于是给孩子加码，就得找老师补课，老师本来应该休息，却要额外耗费心血劳动，不该给点辛苦费吗？而孩子一旦成绩提高了，高考考出好成绩了，前途一片光明，还为国家做出了大的贡献，何乐不为呢？有几个老师上课不讲课后讲的呢？
手机用户5543489270
上世纪7一80年代，教师(民师)每天8节课，上午(4节课中有一节为数、音、体等)3节，下午3节，早晚自习各一节(辅导)，星期六为7节课，没有晚自习。每周不低于45节课，晚上批改学生作业，。非常累，根本无暇补课，但很充实!
qzuser208508045
一不偷二不抢三不骗，凭知识创造财富，有何不可？如果不允许老师补课，干脆取消社会上一切培训辅导机构，取消假期，中小学全部白天晚上都上课，让他们都没时间补课，不就解决这些补课问题了吗？
