祭319
看看一說老師收禮，家長動不動就想著送禮，真是沒有辦法。
這個還真不是你花錢就可以辦的事情，有考試分數在那裡呢，別的比你高的沒有進去，你進去了 這樣老師如何和別人交待？
就算你進去了，你的基礎不如別人，理解能力不如別人，老師可是按照絕大多數同學的理解能力講課的，到時候你自己受罪，適得其反。事倍功半。得不嘗試.暗自神傷。
就算你進去了 如果下一次考試不好 還得回到普通班 這個不是說，進了重點班就一勞永逸的，進進出出，看每次你考試成績。
我生活裡也遇到過一些，總想著辦法佔便宜的人 ，過分一些的，我門這裡把她們叫做吃屎都想都想佔尖的人，這種人沒佔便宜，就感覺吃虧了，沒佔大便宜，就感覺吃虧了，我看不起這種人，有一種智慧叫做不爭，叫做捨得，叫做求缺
若水168
如果你是偶爾失誤沒有進入重點班可以去的，這叫“物歸原主”。如果你水平差太多，最好不要去重點班了，進去以後確實受罪。
而有的學生自制力差又比較要強，也可以考慮進重點班，在這麼多優秀學生的帶動下你會越來越好。
但更有的學生由於跟重點班的學生水平差距很大，會破罐子破摔的。這樣的學生就不必進重點班了。
總之，我認為接受適合自己的教育才是最好的教育。
假如你進了重點班，希望你不要成為心理負擔，好好學習，爭取儘快達到重點班的水平。不要拖了重點班的後腿，因為每次大的考試都要有平均分的，尤其任課老師很在意這些的。雖然注重名次，分數不對，但老師就只是老師，不由自主的會在意，更會在意究竟是誰出了問題。
一箇中學教師
父母的意思無非就是讓你享受更優秀的教學資源，在更好的環境中成長。如果普通班真的存在這些問題，可以聽父母的安排。但如果沒有這些差距，你可以不去。如果你學習還不錯，在普通班是優生，去重點班的波動對你的心理狀態影響會很大。
心理分析2
凡事都有兩面性。在普通班如果你自律性不是很強的話，很容易被一些不學習的孩子影響，沾染一些不好的習慣。如在重點班，你很可能成績墊後，容易產生自卑和壓抑。如何選擇，關鍵看你想要什麼。
清水檸檬19
環境很重要，普通班主動學習的不多，晚自習一到就跑去玩了。而重點班會多幾個人學習。。。所以學習氛圍比較好。。反正你應該很清楚重點班跟普通班的區別。。主要是學習氛圍，而且普通班渣仔也比較多，即使你想學習都不一定能安靜學習。。。。
但重點班高手多，如果你心理素質比較差，容易怯場，在普通班你就很容易因為心理素質導致明明實力足夠卻發揮不出來
煢煢孑立heishy
因為學習跟不上，會從心理上產生自卑，從而影響人際關係，對自己的人格形成極為不利，當然也不排除極個別的有逆襲成功的，反正我是不贊成這樣做。
e網傾身
教育當中有一個非常重要的因素，就是同伴教育。你進重點班過後，可以獲得比較好的學習環境，這樣對你的成長是有利的。但根據我的經驗，每一個重點班，都有一部分人要被拖死。也就是說分班的時候，成績超過普通班，但後來會有幾個人的成績還不如普通班。
