雲染阡陌花
暑假一開始，頭條裡就熱鬧了，關於孩子們上補習班的事，關於老師有償補課的事，眾說紛紜。我在這裡說說我的觀點。
孩子到底該不該上補習班？上補習班到底對孩子好不好的問題，家長們能不能不要聽從別人意見呢。見別人家的孩子去補習班，那我的孩子就也要去補習班，見網上到處都是抨擊補習班的，說補習班學不了多少東西，只能是越補越差等等，就開始大罵補習班的黑心老師！
人云亦云，什麼都跟風，人家孩子幹啥咱家孩子就幹啥，不管孩子是否願意，不管自己的實際經濟條件，都是盲目的跟從別人或者跟從輿論的導向，我想說的是，我們自己的孩子，能不能根據自己的實際情況來決定是否補習呢！
我是一名老師，在實際教學過程中遇到各種各樣的學生。
比如說班裡有的孩子，由於智力原因，學東西特別慢（這樣的孩子不是大家所想的傻孩子，就是學習不開竅那種），家長由於種種原因也沒有時間家裡輔導。那麼這樣的孩子很應該選擇補習班的，他們只靠在學校裡的時間是不能掌握每天新學的知識點的，但是如果這樣的孩子選擇大班制的補習班，老師只盯著把作業完成就算完成任務了。這種補習班你上不上真的沒有多大的效果。這樣的孩子必須上那種一對一的補習班，老師可以根據孩子的實際情況，掌握的程度加以輔導，使孩子掌握吸收新學的知識點。那麼第二天再學新的知識，才不會接受起來更加困難。
有的孩子很聰明，家長也有時間照顧，學習成績不好，是因為沒有好的學習態度，那麼這樣的孩子沒有必要上補習班，並且上補習班以後孩子的成績不見長反而會更退步。補習班裡那麼多人，老師不會照顧的很周到，這樣的孩子就是因為沒有好的學習習慣，安靜不下來，愛說愛動，不認真學習才成績差，不適合上補習班。家長應該自己領回家，多加關注，逐漸培養他好的學習習慣，樹立正確答案學習態度，成績自然就會上去的。
上不上補習班，要根據自家孩子的實際情況，有利就去，無利誰說也不去。還要聽從孩子的意見，如果孩子願意去補習，那就可以送他去補習，如果孩子不願意去，即使你送他去補習，錢也是白花，沒啥效果。
心中百合靜靜開
說家長給孩子補課是攀比心理，是被補習機構忽悠了，絕對是人云亦云的無腦兒。我兩個孩子補課沒有一個是被人忽悠的，沒有一個班是想和別人攀比的，和誰攀比啊？閒的！也沒發現哪個親友給孩子補課是攀比的，都是根據實際情況安排。家長不是傻子，補習機構幾張宣傳單就忽悠的乖乖把錢送去，這理由也太扯了吧？竟然有那麼多人信！想讓孩子有強健的體魄就報籃球武術游泳等，想讓孩子有特長就報美術樂器，想讓孩子活動能力強就報演講，文化課哪科差就補哪科，覺得哪科不夠好就補，覺得夠好就不補，自由選擇自由買賣，哪有那麼多矯情的話！韓國日本新加坡的孩子也都在補課，發達國家孩子都那麼努力，我們憑什麼，有什麼資格讓孩子放開了玩？
