波罗密2
学生阶段分为：幼儿园、小学、中学、高中、大学、研究生、博士以及博士后！
幼儿园阶段因为年龄较小，记忆有限，喜欢玩乐，和老师的关系不会太亲密！
小学阶段是正式学习文化课的时候，老师对学生的影响比较大！他让学生知道自己学习的重要性，与老师的关系算比较亲密！
中学阶段是男女青春期的时候，对老师有了一定的排斥，老师要求严格，学生反而不屑一顾！
高中阶段大部分学生已经认识到学习的重要性，知道自己的目标是大学，有一定的压力，这时候老师的关心和支持对学生来说非常重要，而且记忆深刻，很多学生读完书后与高中老师是最亲密的！
然后大学里与老师的互动是最少的，到研究生、博士等因为基本每天要与导师接触，关系也是不错的！
李小芳95816946
本人就是一名老师，从学生的反映来看，我认为高中阶段学生普遍和老师的关系较为密切，印象也较深。
这可能与人的心智成熟程度有关。小学是孩提时期，比较注重同伴之间的玩耍，加之在校时间不长，对老师懵懵懂懂，认识肤浅，所以不会有太多感情。初中阶段心智还不够成熟，虽然已经有了很大进步，但情感发展还不会把老师看做亲密的关系。高中阶段正处于心智突飞猛进的时期，心理趋于成熟，情感变得稳定，整日与老师共同作息，一起奋斗，会与老师较好的融合，无论是作为师长还是朋友，高中生都会把老师看的较为亲密。
吐逗撕
对我个人来说，最亲密的时候应该是小学的时候，学业不是那么重，会参加很多活动，比如演讲比赛，知识竞赛，绘画比赛之类的，和老师接触的多，觉得老师很好，所以和老师的关系最亲密。
初中和高中的老师，印象最深刻，虽然学业内容繁重，但是每个老师都不同。那时候老师要求都很严格，会让我们背很多单词，做很多卷子，当时觉得老师太严了，心里偶尔会有一点排斥，但是过后想想，老师都是在做正确的事。所以现在很感谢老师。
大学时候，已经形成自己的认知，会对一些事做出一些评判，觉得价值方向一致的，会走的比较近，但是因为大学的上课机制，我们和老师的关系比较疏远。但是大学毕业后，会和大学老师联系的最多，渐渐地就会变得亲密。
青青藤教育
谢邀！其实，这个问题也不能一概而论！有些学生在小学阶段与老师关系最亲密;有些学生在中学阶段与老师关系最亲密！有些学生在大学阶段与老师关系最亲密！但整体上讲我认为，大多数学生还是在小学阶段时与老师关系最亲密。这时候的小孩子心思单纯！无所顾虑！能敞开心扉与老师交流！不自觉中拉紧了与老师之间的距离！老师也会非常喜欢这样的孩子的！所以，老师也会不知不觉中愿意多跟这种孩子接触！从而注重他们！关心他们！帮助他们！从而，孩子们就和老师的关系最密切了！！！
辛辛秀子
总体来说学生对小学和高三老师印象比较深，关系自然也最亲切，因为小学是孩子们的启蒙阶段，孩子刚开始步入学校接受学校教育，所以对老师印象比较深；而高三一年是孩子很重要的一个转折点，在这一年里老师陪伴孩子们一起奋斗，艰苦奋斗的日子里陪伴你的人是最亲切的，如同战友，所以很多人记忆最深的就是高中陪孩子们一起奋斗在一线的高三教师。
高中生指南针
我觉得就大多数人的经历来说，学生和高中教师的关系最亲密，特别是和高中班主任。 高中生褪去稚嫩、叛逆，更加懂事、成熟，有了初步辨明是非的能力，愿意和老师沟通交流。
高中班主任，起早贪黑，每天和学生们在一起，真正用心去关爱自己的学生，学生看在眼里，记在心上。
其他阶段的教室付出的少太多。
诗文佳境
学生与老师关系取决于对该学生成长起了决定性作用的那个阶段的老师与学生关系密切。
一个学生遇到一个好老师将会终身受益；一个不负责任的老师会贻误学生的一生。
一个中学教师
我个人感觉是高中，高中正是一个人思想走向成熟，知识不断更新的时期，也是一个人对走向社会的最渴望的阶段，在这个时候他们最需要得到别人的重视，渴望在一些事情上得到他人的帮助，但是父女又不好沟通，这时老师就是最好的人选。他们在三年的生活中不断的积累对彼此的感情，或者成为朋友，或者成为恩人。所以说高中是一个人对老师感情最好的时期
看世人皆知
我觉得这个问题不能一概而论，各个时间段遇到的老师也不一样，而自己在各个时间段心里心态成熟度等等方面也不一样。就我自己而言，我认为我小学段和老师关系最亲密。小学段，也是自己真正步入学校接受教育的启蒙阶段，我小时候没上过幼儿园。小学段的老师很认真负责，有爱心，比较单纯，一心一意的对学生们。而自己小学的成绩也很好，老师对自己好，反过来我也很爱老师们，对学习也建立起了浓厚的兴趣。小学段老师们培养我的良好习惯，对我的基础教育至今都影响着我。所以我很幸运能遇到负责任，有爱心的好老师。我一直都很感谢他们。回老家了也会去学校转转，但我当初的老师很多都调走了。
