东方红150609522
对于这样的问题，开始我以为真的是一些家长不知怎么应对，总是耐心支招，现在忽然发现，原来这问题跟夏天隔夜食物一样，已经变馊变质。不是故意诋毁，就是无聊之问。
老师补课了，作为家长，难道真的不知道怎么办？无非三种办法：
一，孩子需要补，家长愿意补，老师办了班，情投意合，那就补。
家长正想让孩子补课，老师也正好有个班，价格高点，可以跟老师说说，又不是国营店一口价，多大点事。
二、孩子不要补，家长不愿补，老师逼迫补，强人所难，那就告。
家长想让孩子快乐过暑假，孩子呢，自己也不想补，也不需要补，但是，老师不择手段，又是电话又是微信各种说辞，软硬兼施，想让你送孩子去补。那好，直接录音、现场录视频，一个投诉，班办不了，饭碗都难保。
三、孩子不要补，家长不想补，老师没联系，互不相干，那就无视。
孩子暑假自行安排，家长没有补课计划，但听说老师办了补课班，但老师从来没提起过，更没联系过，干你何事，直接无视，因为什么事也没发生，哪有什么怎么办？
说完这三点，还得质疑一点：
题主所说，孩子初一，也就是小学毕业了，下学期离开小学，到初中校上学了。是小学老师补课呢还是初中老师补的课呢？小学老师补课，你家孩子已经离开他的学校了，你不会说还怕老师对孩子不利吧？初中老师补课，下学期谁教你的孩子还不知道，怎么这个老师就找上你了，你不会这么胆小见人就怕吧？
我觉得你是别有用心的多！如果没有令人信服的解释，严重鄙视你！
教师妹子一枝花
首先，我说两个小编知道的在职老师补课的事例：
一重点中学数学老师，校外有偿补课被举报，教育局想处理他，结果他主动辞职，专职办辅导班，慕名前来补课的同学源源不断，现在成立了自己的连锁高复学校，生意一直很火。
一重点中学物理老师，名师，所教班级成绩特别优秀，校外有偿补课被举报，教育局要处理，结果学校出面给消除了，最后达成的协议是，他可以有偿补课，而且也不辞职，相关部门视而不见。
小编之所以列举这两个例子，是想说明，真正的有能力有水平的老师，会有好多同学和家长找他补课，有的是自己的学生，有的是自己的亲朋好友，当你的辅导确实有效，当你有时间有精力，你会如何处理这件事？
对以上的两个老师来说，他们从来不缺少“饭碗”，此处不留人，自有留人处。而且辞职后肯定是会发展得更好的。而且对学校来说，他们的辞职实在是很大的损失，不管是家长还是同学还是同事，都希望他们留在学校。所以这一纸处理文件对他们来说是没有约束力的。
其次，我想说学生想补课的时候，该去哪里？
学校在职老师，按照相关文件说明，那是绝对禁止的。而且处罚也是严厉的：
那么禁止之后，是不是学生就不用而且也不需要补课了呢？不是的，事实远没那么简单。这个现象就好比买房，越是限购越是疯涨，直到最后老百姓望”房“兴叹。同样的，学生暑假补课，在小编认为，是有这几点好处：
1、安全。能让孩子安然度过暑假，确实暑假这两个月，大部分的父母也要上班，而且让孩子一个人在家更是不放心：溺水，游戏，网络等等，一个个都在威胁着学生。
2、学知识。我们不讨论社会培训机构的好坏，但是，你在里面一个暑假，多多少少是会学点东西，至少作业可以完成。
3、不孤独。现在都是独生子女，放假在家，父母上班，就没有伙伴了。所以如果是在培训机构，那里至少还有老师和同学可以说话讨论什么的，不至于太无聊。
这边是学生确实有需求，那边又是上级部门明令禁止，那么在职老师有偿补课禁止之后，事情又是如何发展的？那当然是火了各种各样的培训机构了。出现这样的结果，小编是想问，这是不是相关部门所希望看到的呢？
最后，我们到底如何避免这种情况？
禁止不如引导。补课事情不能简单粗暴地一棍子打死。小编认为有关部门出资可以成立一些公益性的机构，提供场所，专门用来给学生暑假完成作业的，或者是技能培训，可以找一些大学生，或者是志愿者，让他们当学长，当老师，辅导功课，传授技能。可以让这些机构暂时代替学校，让孩子过个安全而又有意义的暑假。
联合各方资源。我们可以把社会上的各个资源统合起来，比如新华书店，影院，博物馆等，定期地举办各种活动，组织同学们参加。书店可以举办各种读书沙龙，影院可以专门排片，以适合各个年龄段的同学，博物馆当然也可以给同学们安排专门的知识讲解。
家长行动。暑假是家长从学校接手孩子的时候，当然要负责任了，可能一个家长是没时间，两个家长没资源，但是一个班级，一个年级，一个学校，肯定是有好多的家长是既有能力又有时间还有精力的，让他们联合起来，行动起来，比如你负责联系车辆，我责联系地点，大家群策群力，这样就可以组织各种有意义的活动了，游学，游玩都可以。
让我们一起行动，给孩子一个健康而又快乐的暑假吧。
导航生涯
我就是传说中的不拿钱光教书的老师！而且我不仅不拿钱，我还倒贴钱！因为学生的练习材料都是我自己掏腰包买的！别问我为什么？！一.我只知道学生的前途远比我个人的得失更重要，学生的前途就是国家的未来！二.如果我收了学生的钱他们不会感动，他们会认为我虽然是帮了他们很多，但是他们也付出了金钱这都是理所应当的，只有我无条件帮助他们，他们将来才会愿意默默的为国家付出！三.穷苦人家的孩子学费负担不起！四.为人师表！！！另外说一点，我的教育水平怎么样大家都可以拭目以待！我不拿钱光教书的都这么尽心尽责了，那些拿工资拿奖金的还有什么好说的？
向黄老致敬
题主的问题描述还是不够清楚。
学校组织补的吗？
按说初一新生学校（就读学校）不会给组织补课的！就算是学校组织，往往也应该是给初三的补。
据我所知的是很多初中会给初一新生布置暑期作业。比如计算题、预习课文、背诵课文、背诵诗词文言文，默写单词、读书并写读书笔记、做阅读……我知道的几所公立和私立初中基本上都会给新生布置这些作业，并且要求家长每天把完成情况发到群里进行打卡。
另外，就朋友们的反馈来看，多数人在这个暑假里给孩子报的各种“衔接”性质的补习班，有的干脆就是直接开始在机构或者家教的辅导下假期里直接开始学新初一知识。多数学校会有“月考”，而作为新生，第一次的考试成绩对孩子、大人来说都至关重要，这关系到信心问题。
老师组织补的吗？
虽然不太相信是学校组织的，但是更不太相信会有老师组织新生补课！
1、成都在教育减负、改革等问题上从去年开始就抓的非常紧。这两年一直跟上海、杭州等地一样，不到雷声大，行动也多。
2、新生刚刚分班结束，再全国范围内严查、严惩在职教师补课的大环境下，谁能告诉我，一位老师哪来的自信和勇气给还不熟悉的新初一学生有偿补课？有这么着急作死的吗？
标题党？
个人感觉题主应该是个标题党。你说你编个“初二”、“初三”都行，干嘛编初一呢？
道听途说？
如果题主不是别有用心，那么这事儿只能说自己道听途说来的，但是我总觉得一个人应该具备一定分析能力才对。而不是人云亦云！
真像可能是这样的：
题主说的可能是真的！
但是真像可能是这样的：题主也想给孩子找老师提前学一下，但是并没有找到，又或者是找到老师了但是老师不收（当然，最有可能的是孩子自己并不想上）。但是当题主从别人嘴里“听说”到，有人（极有可能是亲朋孩子或者孩子的同学）在某老师（这位老师题主可能压根就不认识是谁）那里暑假补课，而且收费2000元！————尽管题主都不知道，这2000元是一个小时还是十个小时还是一百个小时……但是不妨碍题主用“高额”来形容！
恕我直言，你都说不清楚补课的科目数量、补习的时间多少，你哪来的自信说“高额”？
我家孩子这个暑假光是四十几节数学补习课（三个班：一个五年级奥数，一个六年级数学总复习，一个初一）加起来6000多，在我看来只要你那“高额”2000元，只要内容上丰富、讲的到位，我倒是很愿意让孩子去学。
所以，综合分析下来之后，我可以基本肯定，题主题的这个问题里面的事儿跟他自己一毛钱的关系没有，肯定是存在教师给初一学生补课的事实，但是他也就仅仅知道这个事实本身而已！其他的他啥也不知道！
建议：
哪凉快，哪呆着去吧！
随便看看微笑不语
老师补课收费，现在国家是不允许的，属于乱收费现象。
如果真有这种情况，是可以向教育局或教委反映这种情况的。不过，家长可以先和老师说一下这种情况存在的不合理，如果老师解决不了，就到学校和领导说明这种情况。让学校领导给出合力的解释。现在，国家对学校乱收费现象查得非常严。应该不会出现老师补课收费的现象了。可以去问一问。
实在不行，到当地的教育局或教委咨询一下这种情况，问问应该怎么解决。
而且，学生在暑假里应该是放假的。自己在家里休息、学习，可以利用暑假把原来欠缺的知识都补上，或者参加喜欢或者感兴趣的社会实践活动，丰富自己的业余生活。或者帮助家长做一些力所能及的事情，都是可以的。每个孩子的具体情况是不同的。有的孩子品学兼优，假期除了完成作业外，可能会通过旅行、阅读、夏令营等开阔自己的视野，扩大自己的知识面。有的孩子学习成绩有偏科，有的好，有的坏，利用假期，可以将薄弱学科补一补，使所有学科趋于平衡稳定。有的孩子，很多学科都不太强。需要每一刻都从基础抓起，每天进步一点点，这样，经过一个暑假的努力，才可能跟上其他同学的学习步伐。
每个孩子的学习状况是不同的。假期需要个性化的学习，原则上不允许组织大规模的收费的补课班。补课不能是整体的强迫的收费的行为。
拾趣松
怎么办？
看你的态度，你要是抵制，就去举报，最好有证据，上课照片，缴费凭证等，绝对管用，那个老师如果没有很硬的后台，估计就直接下课了。
如果你是支持的，就别问了，毕竟补补对自己的孩子还是有好处，而且现在如果不让老师补，去培训机构的话，质量很差，因为很多都不敢收在职教师当培训老师了，国家管得很严，而且前不久才发了文件，培训机构只有在外面招聘那些不是一线教师的人来给学生培训，你觉得效果有多好？更有甚者请大学生的，那个效果……我估计管理20个人的班级都恼火。
不过你这样发问，很有可能是不情愿的，那么存在第三种可能，就是不想去，也不想得罪老师的，这个就比较难处，我建议直接找老师沟通，说出心里话。比如你确实家里困难，不想出这么多钱，比如你家里很有钱，补不补都没什么，以后孩子自然有出路，总之你肯定有自己真实的想法，好好给老师沟通一下，应该不会强迫你的
