没有声音的世界是怎样的？对于普通人来说，可能是短暂的，但对听障儿童来说，却意味着永恒的寂静！许智宏、周喜花，这一对平凡的父母，正是他们，用爱心为200多个天使打开了声音之门。
许智宏是新疆霍城县一对双胞胎聋童的父亲。他用极大的爱心和毅力唤醒爱子的沉默，此后又帮助数百个听障儿童打开声音之门。
1994年，许智宏和妻子周喜花有了一对双胞胎儿子，取名许健、许康。但是两个孩子相继失聪，想到孩子以后的命运，夫妻俩心都碎了，他们也曾经埋怨过命运的不公，然而，除了毅然决然地勇敢面对之外，没有任何退路。
许智宏回忆说：“邻居下班路上碰见许健，在他身后怎么按铃铛，他都没有反应。”无数次在孩子身后拍手、敲盆。惊恐的夫妇俩领着许健到医院检查，结果如晴天霹雳。“孩子没有听力，只有飞机起飞时他可能才有一点点感觉。”医生给的答复都是：如果想让孩子学会和他人交流，最好的办法就是送去聋哑学校。
许智宏无法接受这个现实，他带着孩子到北京、上海的大医院求医，也找过江湖医生。当得到的终是孩子无法治愈的结论后，许智宏仍旧没有放弃。他和妻子花了两天两夜时间抄完一本借来的《海伦•凯勒传》，希望能从中找到让孩子开口说话的办法。
许智宏家中至今仍保留着1996年时手抄的《海伦·凯勒传》。
他们像书中写的那样，随身装着水彩笔，看到树，就指着它大声说：“健健，这是树。”一遍遍重复后，再用笔在儿子和自己的胳膊上、手上，一遍遍写下 “树”字。为了让儿子感受声带和舌位的变化，他每次发声都要把儿子的小手放在自己喉头甚至舌根位置，一个音节一个音节地教。
泛黄的照片承载着许智宏深沉的父爱。这是许智宏当年教自己小孩说话的资料照片。
1996年7月15日，许健开口说出了人生的第一个字“牛”。这让许智宏欣喜若狂。自此，家里所有的物品都被贴上标签，甚至在自己和妻子的身上也挂着“爸爸”“妈妈”的牌子，无时无刻不在鼓励儿子识字发音。一年后，3岁的许健不仅认识了300多个汉字，而且还能够进行简单的对话。
周喜花展示当年为教儿子说话所自制的小卡片。短句、图画，夫妻俩当年用无数张卡片为懵懂的孩子编织出一个美好的世界。
就在夫妻俩享受成功喜悦的时候，厄运却再一次降临。一直由爷爷、奶奶照看的许康因感冒打针药物致聋。“原本得到一对双胞胎是多么幸福的事，可我却又一次被抛向谷底……”面对残酷的现实，夫妻俩又一次选择了承受和坚持。
许智宏和妻子年轻时和小孩的合影。许智宏介绍说，当时家中都贴满了写着字的卡片和图画。
许智宏按照教许健的方法教许康。两年多时间，许康终于能说一口流利的普通话，并进入正常学校就读。如今，两个孩子不但学会了说话，还和普通孩子一样参加了高考，除了耳朵上多了一个助听器外，和正常孩子并没有什么不同。
大学毕业后，许康回到霍城县特殊教育学校，成为了一名特教老师。
随着两个孩子成功康复，许智宏也摸索出了一套行之有效的聋童康复训练方法。一位聋童家长慕名而来，请求许智宏为自己的孩子进行康复训练。他二话没说，把孩子留在自己家里。
为了让小孩子能准确发音，他将孩子的手放在嘴中，让他们感受发音时舌部的运动。
此后，不断有家长找到许智宏。家里住不下了，他就在附近租房子；没有教具，他就去服装店找些硬纸壳，自己动手做成教学卡片。除了教孩子认字说话，还要负责照料他们的生活起居。
周喜花在霍城县特殊教育学校照看孩子们。
随着慕名而来的家长和聋童越来越多，许智宏决心创办一所聋童语训中心。2007年，许智宏的博爱聋童语训中心正式成立，他继续着白天上班、业余时间扑在聋童语训上的生活。辛勤付出换来一个又一个奇迹。从不足3岁的幼儿到21岁的青年，来自南北疆7个民族的200多名学生，在许智宏的帮助下，逐渐学会了说话。
许智宏和妻子当年为孩子们讲课的场景。
2011年7月18日，在当地政府的支持下，许智宏的博爱聋童语训中心已升级为霍城县特教学校，为更多的特殊孩子带来希望。许智宏也凭借自己摸索出的聋童康复训练方法，从一名体育教师“变身”为专业的特教老师。
与当年自己开办的培训中心相比，霍城县特殊教育学校的设施和师资都让许智宏觉得倍有动力。
许智宏给一名少数民族小孩做语言训练。为了让他认识“飞”字，许智宏一边带着他发音，一边将其高高举起。
现在学校已经有18名老师，73名孩子，并实现了免费入学。但学校的师资力量相对有限，许智宏夫妇和其他老师还需要投入大量的时间和精力在孩子们身上。不仅要教会他们说话，还要教会他们学习，学会分辨身边的是非对错，更重要的是教会他们学会做人。
霍城县特殊教育学校。老师和后勤保障人员用坚守和付出，为这群慢飞的天使助力。
许智宏坦言，做特教有欢乐，但更多的是责任和奉献，当然，还需要我们大家共同的努力。
许智宏与妻子周喜花在霍城县特殊教育学校办公室讨论。
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