大人们都说过了腊八就是年，孩子们却道考完期末就是寒假，在学校呆了5个月之久，终于可以像脱缰的野马可以到处撒欢儿了，虽说，平时每周也有2天的休息日，但哪有寒假期间大块儿的时间玩儿着惬意啊。寒假到了，孩子们是欢天喜地，小伙伴们已经约好了游玩的项目，家长们也是几家欢喜几家愁了。
孩子们心里是这样想的：放假了，就是让我们玩儿的，我一定痛痛快快的玩儿一个假期。
家长们心里是这样想的：放假了，有大块儿时间了，一定得给孩子找个辅导机构补习一下文化课，不然下学期成绩又落下了。
两种不同的想法如果发生碰撞，那肯定是？？？？？？？唇枪舌剑或者河东狮吼或者据理力争，或者默默垂泪，或者。。或者。。。。。。 场景家长们可以自动脑补。
寒假究竟怎样过，才能大人孩子都能满意呢？
俗话说：有事儿商量着来。家长不能高高在上的行使权威要求孩子：必须怎样，不能怎样，一定要怎样等等，换位思考一下，如果别人用这种强硬的口吻和你说话，你能痛快的接受吗？估计你心里早把这个人诅咒了100遍了。
第一、 先听一下孩子的假期计划。
放假初期，要先和孩子商量一下假期怎么过，可以先听一下孩子的计划， 即使是小学低年级的孩子也要有假期计划，有些家长可能觉得这么小的孩子哪知道什么是计划，还不是家长说什么就是什么，有这种想法的家长千万要摒弃 ，制定计划的过程本身就是培养孩子的规则意识，要让孩子从小养成做事情井井有条的习惯。
孩子的计划完成后，可以放在家庭会议中进行讨论，既然是讨论，就要告诉孩子，家里人都有发言的权利，大家要逐条完善计划中的内容，把修改的理由讲述充分，让孩子心服口服，愿意修改假期计划。
修改计划内容的几个原则:
【1】一定要遵从孩子的年龄特点，爱玩儿是他们的天性，所以娱乐的时间一定要有的，具体娱乐时间的长短怎样安排，可以和孩子商量着进行，在合理的范围内，家长尽量尊重孩子的意见。
【2】寒假作业是一定要完成的。可以规定每天写作业的页数，写完就可以休息，一次不要写太多，不建议突击完成寒假作业。
【3】可以增加阅读的时间。这个阅读可以在家里进行，也可以带孩子到图书馆或者大型的购书中心，现在的图书馆都设有儿童读书区，里面的图书也是经过筛选适合孩子阅读的，现在的大型购书中心也是划分的有区域，适合不同年龄段的孩子翻阅，一到假期，就可以看到许多孩子席地而坐，拿着书读的津津有味。 不建议在家读书， 家是一个封闭的空间，孩子一个人读一会儿书可能会觉得厌倦，在图书馆或者购书中心，里面空间较大，同龄人较多，书籍也多，更能吸引他的注意力。
【4】计划中要有运动的时间。运动是保证健康的前提，现在很多孩子可以抱着手机、电脑玩儿一天，所以要把运动的时间和项目加上，比如说哪个时间段可以去游泳馆游泳，或者打乒乓球，或者踢足球，这个运动项目要让孩子自己选择。
【5】计划中要特别标出自由时间，自由时间由孩子自己支配，但要规定自由支配时间不能玩儿手机，不能玩儿电脑。
【6】现在的电子产品也确实吸引人，孩子们也是乐在其中，所以要给他讲玩儿电子产品的危害，每天规定可以玩儿手机的具体时间，时间一到，坚决停止。
第二、 计划的具体实施
。制定的计划一定要非常具体，不然没有操作性。可以给孩子约定一个计划开始的时间，比如，放假的前3天，孩子可以不按照计划进行，可以做自己想做的任何事情，3天之后，计划开始正式实施，就要严格按照计划规定的时间完成要做的事情， 假期计划一定要放大写在纸上，贴在家里醒目的地方，孩子一抬头就能看到。另外再制定一个表格，表格里面可以填上每天计划的执行情况，孩子完成的好，可以贴一个小笑脸，如果完成不好，或者有没有完成的项目，就贴一个皱眉的脸孔，如果孩子连续5天可以得到笑脸，就可以满足孩子的一个愿望。这个主要是培养孩子的自我管理能力的 。
第三、 适当的奖惩机制。
适当的奖惩机制是很有必要的，对孩子的奖励是对他行为的一种认可，会增强孩子的自豪感和自信心。但奖励的方式需要根据不同的孩子具体对待。可以给他买一个他心仪已久的玩具，也可以满足他一个特别的愿望，也可以带他去他最想去的地方等等 。惩罚也是必不可少的，惩罚是要告诉他做了错事是要付出代价的，如果没有完成计划中规定的事项，可以适当的惩罚，比如惩罚他取消一次玩儿手机或者电脑的时间，或者惩罚他取消一次和小朋友一起玩耍的时间等等。有过惩罚他才能记忆深刻，不会犯相同的错误。
以上这些主要是针对小学低年级的孩子的，好的习惯都是从小培养的，自我管理能力是一个人一生非常重要的一种能力，从小培养得当，以后会受益无穷。
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