王安松，男，土家族，1971年生，楓香溪鎮楓鋪村人， 1989年8月從事教學工作，現任楓香溪鎮八一愛民學校黨支部書記、德育副主任、語文教師，至今近30年的教學經驗，讓他成為了一名優秀教師。2017年11月26日，楓香溪鎮楓鋪村“民心黨建+‘三社’融合促‘三變’+春暉社”農村綜合改革啟動暨春暉社成立，王安松不負眾望，當選為楓鋪村春暉社秘書，有了更好的平臺為家鄉發展貢獻力量。
1989年9月，王安松成為了一名光榮的人民教師，從那時起，他在心裡暗暗發誓：“我一定要做一名學生喜愛、有理想信念、能夠帶頭踐行和傳播社會主義核心價值觀的老師”。如今，他做到了，在億萬人民向著民族復興夢想邁進的征程中，作為一名光榮的人民教師，他既是築夢人，也是追夢人，更是圓夢人，他正在用自己的方式，在平凡而又偉大的教育崗位上，忠誠於黨和人民的教育事業，為實現中國夢培養更多更好的人才。
孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發展、民族復興培養更多更好的人才，並以此為人生大樂，那麼他的人生就有了永恆價值，他所從事的這一職業就獲得了偉大意義。作為楓鋪村春暉社的秘書，他沒有像其他使者或社員那樣捐很多錢，但他用自己的方式、在教育崗位上兢兢業業，為家鄉、為革命老區培養出一批又一批的後備人才。
“要給學生一碗水,教師就必須要有一桶水。”王安松深知這個道理，為了提升自身的綜合素質，他不斷學習，更新知識結構，學習現代教育教學理念，潛心鑽研教材教法，虛心請教，業務水平不斷提高。隨著信息技術的不斷髮展，他深感自己在計算機應用技術方面的不足，為了彌補不足，他買來電腦，潛心專研，攻破打字、上網、課件製作等—個個難關。
功夫不負有心人，他的付出都一一得到了回報，2011年6月他榮獲德江縣小學生“學黨史、頌黨恩、跟黨走”徵文指導三等獎；2012年7月教學設計《圓的認識》被德江縣教育局評為二等獎；2012年10月榮獲德江縣小學生“在黨旗下成長”徵文輔導一等獎，同年11月在全市組織的教育教學論文評比中，他的論文《在數學教學中怎樣開發學生的創造能力》獲一等獎；2013年7月他的論文《如何激發學生學習數學的興趣》榮獲貴州省教育科學院、貴州省教育學會2013年教育教學科研論文、教學設計評選三等獎；2013年9月被鎮黨委政府評為優秀班主任；2013年10月被共青團銅仁市委、銅仁市教育局、銅仁市少工委授予“銅仁市優秀少先隊輔導員”稱號。2014年7月被共青團貴州省委、貴州省教育廳、貴州省少工委授予“貴州省優秀少先隊輔導員”稱號；2015年7月被鎮黨委評為2014——2015年度優秀共產黨員。2016年7月榮獲中國青少年發展基金會、TCL公益基金會辦法的“TCL希望工程燭光獎”奉獻獎；2016年8月被中國青少年發展基金會希望工程全國教師培訓辦公室評為優秀班幹。2016年8月14日至20日參加第404期希望工程全國教師培訓班暨第六期TCL“燭光課堂”教師培訓班學習，考核及格獲得了中國青少年發展基金會頒發的結業證書。
2018年7月，他與其他幾位老師一同帶領八一愛民學校少年男子足球隊出征2018年銅仁市校園足球三級聯賽總決賽，小學男子甲組勇奪冠軍。“感謝王老師和全體教師對我們子女的栽培，王老師在教育崗位上，為家鄉培養出了一批又一批的有用後備人才，為家鄉貢獻出了自己的力量。”楓鋪村黨支部書記王太兵的兒子便是這支足球隊中的一員，在這次比賽中榮獲冠軍，他激動地在朋友圈“曬著”兒子王景林的榮譽證書和獎牌，認可並感謝老師對孩子們的栽培。
彈指一揮間，他已經在家鄉的教育崗位上工作了二十九個春秋，送走了一屆又一屆孩子們。他雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環，卻在崗位上執著從教、精心育人，從未懈怠，一直在努力地用自己的方式為家鄉、為革命老區的發展貢獻力量。這是他對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”最好詮釋，這是他對“濃濃家鄉情，回報桑梓心”完美演繹。（陳芳）
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