簡單快速應對小屁孩的情緒
一個小男孩在哭鬧，一邊在地上打滾一邊哭“嗚。。。嗚。。。媽媽。。。媽媽。。。”
A—“煩死了，不要再哭了，再哭我打你啊！”小男孩哭得更厲害了。
B—“不哭了，我帶你去買好吃的好不好？”小男孩還哭。
C—“你看，這個玩具你最喜歡了，咱們一起來玩好不好？”小男孩看了看繼續哭。
D—“不用管他，他哭哭沒人理他就停了！”小男孩加大音量。
E—“他就這樣，不用管，讓他哭！”，小男孩滾過一邊，哭得更加厲害。
F—“這樣哭哪裡能行，不哭啦，過來抱抱！”小男孩不理，繼續哭。
你又是上面的哪個回答呢？上面的小男孩是我的小侄子。我開始是D，經過了解，原來他已經睡著了，他爺爺必須出去幹活就把他弄醒抱我們家來了。一個人睡的正香被人吵起來，讓人真的很惱火啊。可是沒人看到他的惱火，只看到他的無理取鬧。他歇斯底里，看上去很無助，也很痛苦。我很想幫助他。
我抱起他，他還掙扎著不起來，我使勁穩住他說：“包包，你還很想睡覺對不對啊，爺爺下地了，不能在家陪你，要是你還困就睡吧，舅媽給你拍拍好不好，睡起來爺爺就回來了。”我用手掌輕輕地拍著他的背，他扭動著身體抗拒著。慢慢地他不不動了，哭聲也漸漸減弱了，還抽噎著。過了一會終於停了，我笑著給他抹去臉上的淚和鼻涕，小聲地問他：“包包，嗓子很疼吧，舅媽給你倒杯水好不好？”他點點頭，後面他坐起來喝了水，心情逐漸好轉，他開始跟我說話了。我知道，他的情緒終於化解開了。你看，這小屁孩的情緒比天上的雲變得還快哩!
情緒，是對一系列主觀認知經驗的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。
二、小孩子情緒容易失控的原因
情緒是人的本能，大人的情緒都有控制不住的時候，更何況小孩呢？原因是：
小孩的大腦功能發育還不完善（孩子的大腦發育需要經過漫長的發育和發展，到二十幾歲才能逐漸的發育完整），他的小腦袋裡的理智腦的還不能控制他的情緒腦，換句話說就是他還沒有能力控制自己的情緒。當他無法正確表達自己的感受時，可能會用不適當的方式，如哭鬧、打罵、傷害自己或傷害別人的方式去發洩情緒。而大人往往沒有去想孩子發脾氣的原因，就用批評、打罵等來壓制孩子的情緒，孩子得不到正確的理解，更加焦慮，情緒得不到釋放而更加容易失控。講道理有時也是行不通的，因為他大腦發育跟不上啊，聽不懂！！三、幫助孩子學會調整情緒的重要性
孩子大腦發育不完善，不能自我調節情緒，因此需要家長來幫助孩子學會調節情緒。每一次的情緒調節就像孩子身上的免疫系統，需要一次次地學習和積累經驗。每一次情緒的發生就是學習過程。
學會調節情緒，有利於大腦發育的健康，更有利於身心健康，也是與他人建立良好人際關係的潤滑劑，對塑造良好的性格、健全的人格有著重要意義。
四、怎樣幫助孩子調整情緒
情緒沒有對錯之分，作為家長，我們要學會接納孩子的負面情緒，我們要意識到每次負面情緒是有原因的，瞭解背後的原因幫助他們才是我們應該做的。這就需要我們的耐心和理解。
在這裡我跟大家分享一下《超級育兒師》中關於控制孩子極端情緒的方法。方法是通過角色互換或換位思考先達到了雙方相互理解，再處理情緒問題。
一是對情緒表達不充分的孩子：先談情再說事。
（1）要求合理（2）說出孩子的感受（3）用肢體連接孩子的情感（4）處理問題。
二是對情緒表達充分而認知混亂的孩子：先判斷對錯。
（1）明確對錯（2）說出孩子的感受（3）彼此冷靜（4）說明原因。
解一：把自己當做孩子，你會發現孩子想要什麼，你就知道你的要求對他來說是不是合理的；當你用肢體連接他的身體時，他知道他有人關心心裡有安全感；當你說出他的感受，她就感覺被人理解了，心裡的焦慮得到釋放；最後才是處理問題。這個方法與我開始應對小侄子情緒的方法完全互通，所以方法是什麼其實不重要，最重要的還是理解。
我覺得上面的方法在我們的生活中是很實用，大家都可以試試。我相信，每個小孩原來都是小天使，小惡魔的產生都是由於我們不管或不正確地應對他的情緒。
我是豆豆媽a，在快樂育兒路上，希望與你同行！歡迎大家留言，分享你對孩子的情緒管理方法！
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