育儿奶爸

哎，这个话题在头条不知炒了多少回了，老拿老师开涮，有意思么？

首先，教师的社会认同感降低了，社会上的教育机构将家长和孩子带偏了方向，取代了教师存在的价值。未来很长时间教师的地位会一直尴尬下去；

其次，私立给的工资肯定比公立高，如果最后的保障没了，好教师就会就会涌向私立，到时候办学成本和入学成本会狂升，跟高校一样，请个教授得提供房子，每年多少补助……到时候哭的是现在喊着取消编制的人……因为小孩读不起好学校了，透过现象看本质吧；

第三：取消编制的结果是优秀教师全部到民办学校，教育会成为精英教育，大众平民教育将会解体，文盲率提高！真正取消之后，如果待遇还是这样，不但吸收不了高素质人才，将使教育队伍里面厉害的人进一步流失。

第四：取消编制后，是不是只要和校长好就可以当老师了，学校要变成私营企业了；

诚然，中小学教师取消编制，优胜劣汰，优者上，庸者下，这是社会发展的必然，也能最大限度地体现能者多劳，多劳多得，公平之至，但弊端大于优势啊！

游戏大咖王

取消高校和医院编制政策早在2016年就已经出台了，现在还在有序推进。但是对于承担义务教育的中小学依然实行的是编制话管理。这一切来源于事业单位分类改革，高校被划到了公益二类事业单位，承担义务教育中小学被划到了公益一类事业单位，所以被取消编制的是高校老师，并不是全部老师。

事业单位已经实行聘用制多年了，新入编的干部职工都必须和单位签订3至5年合同，适用于事业单位管理条例，当然作为事业单位的老师也不例外。

题主说的聘用制其实就是编外教师，入职时会和单位签订劳动合同，而不是聘用合同，理论上适用于劳动法解释。

就算高校取消编制，同工同酬问题要彻底解决还是需要一段时间，就像国企虽然没有编制，但还有临时工和正式工区别。而且事业单位改革采用老人老办法，新人新办法，有编制的老师编制会继续保留，慢慢自然减员，回收编制。最后祝你好运！！！

公职向导达人

最近网上关于取消教师编制的消息很多，针对所提问题，我们来一起了解下。
根据相关消息，国家相关部委正在研究制定高校取消编制管理后的人事管理及过度，其核心内容是取消全国高校和公立医院的编制，但保留高校和公立医院的事业单位属性，而现在高校大多实行双轨制，也就是编制和聘任同时执行。

于此同时，好多中小学教师也对此问题存在这疑虑和不小的担心，当然目前还没有相关消息，不仅没有而且最近国家发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》其中明确指出要确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工作收入水平，这对于我们的中小学教师们绝对是利好消息，地位提高福利增加，更有利于教师队伍的稳定性。

在回过头来看高校教师取消事业编制，取消编制管理改为聘用制，使得高校的管理机制更加灵活多样，打破铁饭碗，能者上庸者下，可以极大的调动教师的积极性，对于工作认真的老师高聘优聘，对于不干活的老师低聘解聘，确保教育永远充满活力；当然万事无全利，取消编制可能导致教师人才流失，新进教师减少等等。

时光塔下聊教育

取消教师编制可能是教育体制改革的一种趋势，但就目前中国教育现状来说，简单推测一下：十年八年内，基本没有取消的可能，只是会在一定程度上缩减事业编制的数量。

教师编制属于事业编制，也叫国家财政 全额拨款事业编制。查了一些资料没有查出来目前到底中国有多少教师编制人员。但根据一些数据可以估算一下应该在2000万上下。试想一下，这么庞大的群体，怎么可能说取消就取消呢。

取不取消编制不仅要考虑改革的必要性，更要考虑改革的现实性。改革的目的是解决矛盾，贸然取消不仅无法解决矛盾可能还会激起矛盾。

教育是解决培养的什么人的问题，所以教师群体的稳定性，教师群体的思想性太重要了，这些也和编制存在一定的联系，所以取不取消编制有太多的原因需要考虑，不是一两句话能够讲清楚的。我这里主要说说正编和聘用编的区别。

最近几年，教育人员编制问题一直在改革，最初有正编，临聘（聘用编）。但是这几年已经在逐步取消临聘这种做法了，取而代之的是“第三方服务人员”。所谓第三方服务人员就是学校与第三方服务机构签订合同，第三方服务派遣老师来学校任教。所以现在很多学校的老师（教辅除外）大致可以分为正编，临聘，第三方服务。

正编，聘用编之间的差别根据地方的规定不同，差别也就不一样，而且因区位差异，应该来说差别还不小

以我所了解的地方为例，正编和临聘或者第三方服务有这样的区别：

一，稳定性不同

这一点其实不言而喻吧。两者虽然都签订合同，但是学校对两者的管理权限是不一样的。

二，待遇不同

聘用人员在合同上有明确的年限，工资待遇等规定，学校或者主管部门按照合同发放工资，在合同期内，通常工资不会有什么大的变动。正编由于享受财政全额拨款，所以工资待遇这一块根据职称，职级发放，工资也有明确的增长机制。通常情况下正编的福利可能要好于聘用人员。当然人才引进形式的聘用除外，他们的待遇是要高过正编的。

三，职业认同感或者职业归属感不同

这一点主要体现在个人心理或者认识上面。

其实在今天，随着人们意识的提升，编制已经没有之前那么重要了。毕竟在教育不断细分的年代里，教育形式多种，教育岗位多种，从事教育也有很多种选择，公立的，民办的，培训的都可以作为实现自己教育理想的路径。

杉木论谈

我已经不做代课老师了，却不知道到底对不对。

前几天，有个学生家长电话给我，要是以前以为是问作业会马上接，那天犹豫是不是打错？

响了许久才接，原来是孩子想我了，每天问妈妈老师怎么不回来呀？为什么换老师呀？说着说着就哭了。学生家长说，老师啊你不回来教这些孩子们都吵着找你呀。。。

真的不是说自己多高尚，教他们，真的特别特别喜欢他们，孩子们冬天穿太厚我给他们提提裤子，手太冷我把暖手袋给他们暖暖，打扫卫生，学校太大了我都会带头打扫，有的孩子早饭没吃饿了，我会去厨房要点热米汤水。。。

如果这都不算尽职尽责，起码也不愧于老师这俩字。

就是我年龄超了，即便考了教师资格证也只能是个代课。

一半幼儿园一半一年级，我可能没有高觉悟没有不问回报的奉献精神，不应该计较工资，少也是钱呀。

只是很想念那些学生。

我是小勇子

赶紧取消吧，老师还有等级之分，连学生家长都能欺负临时代课老师，一样干活，工资能相差3，4倍！而且没有任何保险！竞争上岗，留住优秀教师，让那些拿高工资不干实事的编制老师有点危机感吧！一个学校，连有编制的老师都瞧不起临时代课老师，难道一个编制把人都分成三六九等吗？？？

宝贝微笑22266711

苏州地区早在去年就试行新进教师取消编制，采用年金制，企业化管理的模式。年金制教师基础工资比有编制教师多10%。

而在此之前的教师，或者从外地引进的人才（指大市级以上学科带头人、特级教师、正高级教师、领军人才等）将继续保留编制。

个人觉得编制教师与年金制教师无区别，唯一区别就是编制教师工资少了10%，多了一个所谓的干部身份。这身份对99%老师来说无任何用处。

聘用制，苏州早在10年前就实行了。合同一年一签。10年以上教龄的可以签5年合同，20年以上教龄可以签终身合同。

不管你有没有编制，一律采用聘用制。据说，这样做是为了促进教师的流动。

所以，教师就是一门职业，不做，随时可以走人。

唉！总拿小教师折腾，对教育真的好吗？

不知道，这样是否回答了题主？

为你写诗151210028

这个问题需要分开看，高校教师确实取消了编制，开始实行聘用制，而中小学教师不仅不会取消编制，而且会纳入公职人员管理，让教师成为令人羡慕的职业。

前几天中共中央和国务院出台了关于全面深化新时达教师队伍建设改革意见，对新时代教师队伍建设做出顶层设计，明确提出要将中小学教师纳入公职人员管理，增强教师队伍吸引力，保证教师工资不低于当地公务员工资水平。

但是聘用制改革也没有停歇，而是在各地推开。

具体方法就是教师编制备案管理，教师收入不再是按照编制制定而是和教学水平挂钩。比如山东济南的一个区，就推行聘用制，很多在编老师自动选择了这种方式。这种方式最大的好处就是打破了铁饭碗，让有本事愿意付出的的教师端起来金饭碗，让不务正业的人逐渐被淘汰。因为推行时间不长，目前还在探索中。

一枝一叶总关情

理想很丰满，现实很骨感，有时候教学能手不一定就是教学成绩最好的，不是水平不行，是老师上课要用80%的精力来组织教学，特别是农村中小学，优秀再厉害，工资再高，真正教学的中坚力量还是普通老师，他们教学水平一般，职称低，也许吸引大学生从事教育的以后编制啦，你就取消吧，取消了不是没人教学啦，是优秀人才不从事教学啦，那就是说我们未来的孩子要由现在的”学渣”教育啦，是领导心大，还是我们心大，反正我操心的事情，哈哈

飞在风中的鱼

河南教师表示没听说过要取消教师编制。前一段时间中央有个文件不是说，要让教师成为人人羡慕的职业，教师工资不得低于或高于当地公务员水平。如若真是如此，有没有编制已经不再重要了。

有编制的老师是通过地区统一的招教考试入编的，这个考试是地方人社局、教育局组织，入围的老师工资由地方财政发放。聘用制老师是学校单独招聘，工资也由学校发放，具体待遇要看各个学校。

關鍵字: 聘用制 编制 教育