杨老师常年蹲守在毕业班。
总有一些奇才从他班里考上全国著名大学，今年成绩一出来，杨老师眼前一亮，他从事语文高考应试三十余年，作文只扣2分的学生只有杨同学一人。
高考作文太难，想写出只扣2分的作文比登天还难，杨同学本是一个语文天才，同时他还是一个语文奇才。
他的语文才华，早在一年前就被杨老师发现了。
一年前，杨同学刚上高三，杨老师为了解学生的情况，杨老师来到杨同学家家访，看上出，貌不出众，语不惊人的杨同学，起初并没有给杨老师留下太深刻的印象。
真到，杨同学拿出三本笔记本，让杨老师震撼万分：
第一本：摘录本。
杨老师翻开了厚厚的摘录本，里面分门别类地摘类了各式的语段，有历史的，有哲学的，有文学的。
每一个类别下面，百字以内的语段，分别用不同颜色的笔进行标注,而且还标有日期。
对于自已认为极为重要的语言，需要分出层次，抽出结构，并且背诵下来，并记录背诵的时间。杨老师给赞！
第二本：随笔本。
随笔本是释放自己写作才思的方式，也是积累写作材料，促进自己思考的方式。
杨老师翻开随笔本，惊奇地发现，杨同学，真是一个生活中的有心人，这个世界每天发生的事情，一些热点，他都能列述事实，并且表达自己的观点。
更让老师惊叹的是，对于同一篇随笔，杨同学隔断时间会进行再次批注，而且前后的观点略有差别，总之是更加全面了立体了。杨老师笑着说：“你啊，北大、清华的料！”
第三本：小说本。
第三本最厚，杨老师一看，封面上有名字，只是，杨老师有些不太懂，翻开一看，还有目录，原来是一本小说。
杨老师一时无法知道该小说的主要内容，就问杨同学。
杨同学说现实部分与自己求学阶段的故事密切相关，还有非现实部分，二十年的梦想，甚至还有穿越。
杨老师认真地听着他讲述这一切。
临走的时候，杨老师坚定对孩子说：“你是语文天才，更是语奇才，清华、北大有你一封录取通知书。”
那时，杨同学便把大学目标定在二者之中，成绩出来后，他如愿以偿地圆了自己的梦想。
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