我们常说，“营地导师是营地教育的灵魂”，孩子可能因为一个导师而爱上这个夏令营，而亲自设计内容和管理营会的营长，更是一个营会成功的关键。
今天的主人公营长来自青青部落，她叫陈思静，是青青部落爆款产品“百变女孩营”的营长，也是这个营的总设计师。
在当代中国，性别模糊的时代已经过去，女孩的性别教育日益受到重视。一个例证就是，青青部落这个专门针对女孩的夏令营非常受欢迎，截止到目前，已经有2000多名女孩参加了青青部落的“百变女孩营”，她们来自祖国的四面八方。
夏令营前夕，我们来到位于北京西北旺的青青部落办公室采访，在我们面前的思静理性而温和。采访中，我们真实感觉到，只有真心喜爱孩子、愿意潜下心来研究孩子，才能设计出让孩子心动的产品。
思静是一个一岁多孩子的新手妈妈，她说，“从事营地教育行业让我开始思考家庭教育问题”，她的目标是成为一位好妈妈，相信她能做到。
下面的文字来自对思静的采访：
我毕业于清华大学美术学院艺术设计专业，大一的时候我进入世纪明德担任辅导员，大二的时候已经是明德的北清人师骨干辅导员了（北大、清华、人大、北师大）。
2013-2015年我担任清华辅导员队长，负责招生，在我手上招了大约200-300个清华学生。同时我自己也担任一线的营地导师，到2015年毕业的时候，我已经亲自带过15期营了。
2015年，我留在了世纪明德、后分配去青青部落负责产品设计研发，最初我负责游学、科技、艺术三个板块，现在主要的精力在做“百变女孩营”。
这个女孩营的设计理念有一个发展的过程，最开始是“小公主”，“优雅天使”，到后面的“让孩子发现、欣赏、创造美好的自己”，增加了一些活动环节，包括插画、服装设计等，通过各种活动引导女孩们关注外在美和内在美。
目前“百变女孩”的课程有女孩密语（女孩心理、生理、安全知识介绍）、国学礼仪、西方礼仪、审美训练等等。之所以添加女孩密语课程，是因为现在孩子发育早，羞于表达，青春期身体变化，为了不引人注目，经常含胸驼背，缺乏自信等，希望让女孩正确认识自己，发现欣赏和创造美好的自己。
后来在设计夏令营课程时候，专门增加了一个“全营走秀”环节，让营员们在大家面前走秀，很多害羞的女孩子成功的克服了内心的羞涩，成功展现了美好的自己。
为了吸引女孩们对传统文化的热爱，营期中有传统礼仪、服饰课，女孩们穿汉服、学礼仪、跳汉服舞、做古典发饰等，这是女孩子最喜欢的内容。整个夏令营营期孩子们会尝试3-4套汉服，其中一套会送给她。
为了给孩子们带来安全感，“百变女孩”夏令营导师全部是女生，青青部落招聘导师有严格标准：首先要热爱教育，喜爱孩子，看她们是否有支教、公益、培训机构的经历；同时还需要实力和颜值并存，因为营地导师就是孩子的榜样，要对孩子有正确的导向作用。
共情能力是一个营地导师必须具备的能力。有的学员年纪偏小，缺乏安全感，有位小营员刚入营的时候，深夜不睡觉，在宿舍大吼，后来，我们的导师全程指导并时刻陪伴，这位孩子慢慢克服了内心的恐惧，投入到夏令营生活。
今年百变女孩的夏令营有了新的变化，增加了游戏化的内容，比如在破冰和表演狂欢派对中加入音乐元素；让孩子在艺术沙龙课中借助道具进行总结和反思；结营时以“贫民窟中超级女王”为主题戏剧化呈现营期成果......
青青部落的营地导师有规范的培养体系：导师——小班负责人——副营长——营长，负责夏令营产品设计、运营管理、招生和导师培训。
我是一位1岁多男童的妈妈。从事这一行业，也开始让我思考家庭教育问题，家长应该如何和孩子相处，如何激励孩子、如何与孩子互动，不再是传统的单向输出。我认识到家庭教育真的非常重要。
这份工作也让我从另外一个角度观察今天的女孩子。我发现现在女孩子非常有个性、需要把孩子当做成人对待，尊重她们。由于一些家长工作比较忙，导致家庭教育部分缺失，一些女孩的生活习惯不好，有害羞和自闭倾向。
我们会根据团体心理特点来设计一个夏令营：第一阶段：孩子刚进入营地，主要是破冰、建立安全感；第二阶段：融入期，营地导师要拉近与孩子距离，让孩子了解对方、加强凝聚力，归属感建立；第三阶段，矛盾期，有冲突、学会解决，不要避免；第四阶段，凝聚期，团队凝聚成一个整体。 当然，如果营期较短可能不会完整经历这个阶段。
作为营长或者营地导师，我们不会强加给孩子价值观，我们希望孩子学会分析什么是对的，什么是不合适的。
在一个营会里面，导师的作用是如此重要，导师的一句话或者一个行为有可能影响孩子一生，这份工作给我的体会真是如此幸福又责任重大。
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