環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。一幢有少許破窗的建築，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶；一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就佈滿了亂七八糟、不堪入目的東西。這個現象，叫做破窗效應。
此理論同樣適應於學校衛生和健康管理，一些看似不起眼的“小事”，如果不積極處理，通常會帶來嚴重後果。於是，我們制定了“每日健衛改善計劃”、“每日簽字消毒考核記錄”等諸多規範，共同形成了“青島旅遊學校衛生示範班”評比。
“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”
“一屋不掃，何以掃天下？！”
試想如若班級牆面不淨，汙漬越積越多，勢必影響班級整體文化和學習氛圍；
如若班級垃圾不及時清理，細菌滋生、異味瀰漫，疾病就會隨之而來；
如若衛生委員工作敷衍，不能每天按規範上報因病缺勤及簽字消毒，那麼傳染病患者就不能及時被發現隔離，病菌也不能及時被消滅，必將威脅全校師生！
“小事”做不好，學校衛健千里之堤將毀於蟻穴；“小事”做到極致，方能維護鞏固五星健康校園！
那麼，對你來說，“小事”的意義是什麼呢？歡迎在大家留言分享你的想法和故事（
本期論壇時間：即日起至2018.9.28）。分享到:
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