在隆昌一中南大门旁的优秀教师展示窗里，曾经张贴着一张让很多学生印象深刻的优秀教师照片，照片中的年轻小伙，有细碎的短发、神采奕奕的眼神、自信的微笑——他叫詹于健，在隆昌一中教书育人16年。
“一年站稳讲台，三年形成风格，五年成为骨干”——詹于健用勤奋与执着践行着学校对青年教师的要求。他两次获得市县级优质课比赛一等奖，五次获得市县级各类表扬，34岁就晋升为数学高级教师。
今年4月，38岁的詹于健被病魔夺去了生命。生病住院期间，他还曾因放不下学生而强撑着回学校上课……
詹于健病逝后，他教过的学生闻讯赶来，只为送别这位爱岗敬业、爱生如子的好老师——
勤业：住院期间，抱病回讲台
在凤凰花开的火热季节里走进隆昌一中的校园，提起优秀教师詹于健，从老师到学生，几乎无人不识，也无人不扼腕叹息。在他去世后的近3个月里，全校掀起了学习他、追忆他的热潮。
69岁的詹定权眼睛潮红，带着悔意：“早知道是这样的结局，我一定想办法把他留在身边！”2003年，他含泪送走妻子时，儿子詹于健刚刚到隆昌一中教书不久。
詹定权是泸州人，退休前也是一名教师。詹于健到隆昌一中工作的事是在签订了合同后，詹定权才得知的。按照詹定权的本意，他是希望儿子能够回泸州工作，却拗不过儿子，想到泸州离隆昌不算太远，也就不再多说。
平时，父子俩见面的机会很少，“每次一来，他都忙着上课，再不然就是带班级，我也只能在寝室里等他回来……”一年里，两人只有假期才有机会见面。
詹定权眼里闪着泪光，他透过寝室的窗户目送儿子去上课的场景最近时常浮现在他的脑海：“如果我能把他留在身边照顾他的起居，说不定他的病情不会发展到这么重……”
此前，詹定权了解儿子的病情多是在电话里，而每次詹于健都是轻描淡写地告诉父亲：没什么大事，已经好很多了。
而事实上，詹于健病情最严重的2017年，他还在坚持上课。高一学生廖叶峻回忆，那时，詹老师面部肿胀，关节疼痛还流着脓水，行动变得缓慢。即便如此，他也没有向学校说明自己的病情，依然带病坚持工作。课堂上，他总是用卫生纸裹住指关节，竭尽全力写板书；操场上，他还要拖着沉重的脚步，监督学生跑操；考试后，他会第一时间找到成绩不理想的学生，悉心指导。有时，实在不能坚持站着上课，他总是先郑重地向学生道歉：“同学们，对不起，请允许老师坐下来……”慢慢坐下后，他又继续专注地讲课。
“我们还一直等着他回来给我们上课……”廖叶峻告诉江小弟，2017年10月，詹于健因病缺席了一段时间，班上同学很想念他，但没想到会这么严重。一个月后，詹于健的身影出现在了窗边，引起了同学们的一阵欢呼。那次，他还是和往常一样上完课，然后等待着同学们把问题问完，离开教室时却怎么也站不起来了，最后只能由学生将他背下了楼。
敬业：爱生如子，严厉柔情并举
高一年级20班的讲台，是詹于健最熟悉的地方，连同隔壁的那个厕所。一年前，他就是以这样的调侃式开场白，赢得了该班学生的青睐。
学生龚艳记忆里的詹老师，对于学生既严厉又爱护，更接近传统教育中亦师亦父的严师形象。一次，龚艳考试成绩不太理想，詹于健首先严厉“理麻”了她，但之后又逐题给她分析错误的地方。“接下来的一次考试后，他还表扬了我，让我心里很激动。”龚艳说，她也由此爱上了数学课。
郑敏以前是詹于健的学生，现在是詹于健的同事。高中时，詹于健开始教郑敏的数学，但郑敏和几名同学的数学成绩一直上不去，失去了信心，便开始不做数学作业。詹于健了解情况后，每次布置作业时，单独给他们布置了相对较简单的作业，一直持续了几个月，郑敏和其他几名同学的成绩得到了提升，大家又重新有了信心。
2010年，张才平来到隆昌一中担任数学老师，詹于健身上迸发出来的那股气质让他佩服：“那时他当班主任，早自习时间是早上7点20分，他总是严格要求班上的学生必须提前5分钟到教室，如果有学生迟到，他必定会叫到一旁苦口婆心地教导。”在张才平印象中，詹于健给学生上课从未迟到过，即便是后来生了病，也会准时出现在教室。
在很多学生印象里，詹于健声如洪钟，逻辑缜密，与捣蛋学生的“较量”往往三五句就宣告完胜；每次考试完的第一时间，迎接学生的保准是一顿“暴风疾雨”般的警醒鞭策；即便是在其他老师的课堂，那些讲废话开小差的同学，冷不丁也会遭遇窗外的一道犀利目光。2017年高考前夕，他问全班同学：“你们有谁没被我批评过？”全班同学略带自豪地齐声回答：“没有！”
可是，这些都不妨碍学生们记住他的好：
高2017级学生张诺诺回忆，2015年元宵节，正值学校上课时间，詹老师自掏腰包为学生们购买了节日礼物，在班上开展红包抽奖活动，奖品是带有“新年快乐”的小纸条、面值不一的零钱奖励以及詹老师的亲笔签名等。这次别开生面的班会，温暖了学生们的心。2017年高三后期，年级要求每天都要喊班级口号，詹老师却要求学生唱《好运来》，为繁重的高三生活注入灵动的音符。
高考第一天，他给每个学生派发杨梅，寓意“扬眉吐气”；高考第二天，他派发巧克力，寓意“克服阻力”，同时请来三位理综老师为学生们加油打气。他的暖心举动，让2017届20班的学生们至今想来依然很感动。
“他就像一个风风火火的侠客，带着一种近乎苛刻的严厉，从一群孩子的生命里穿过，搭起一座小木桥，又洒脱而去。”张诺诺的评价充满了诗意，也满含着悼念。
精业：多次获奖，34岁成为高级教师
或许是从小就在学校里生活，詹于健耳濡目染也想成为老师。父亲詹定权告诉江小弟，小时候，詹于健跟自己的表兄妹玩的游戏都是扮老师。
到了工作岗位上，詹于健同样很热衷提升自己。
隆昌一中语文教师魏皓月谈到，詹于健平时积极钻研教材，了解学情，精心设计每一个教学环节，把学生需求放在第一位，注重数学与生活的联系，调动学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。另一方面，他积极向老教师请教，通过多种途径加强学习，踊跃参与各种公开课比赛，在教学实践中不断提升业务水平。
2004年，初出茅庐的他参加内江市数学优质课大赛，一举夺得全市一等奖。
在魏皓月印象里，詹于健思维严谨，环环相扣，讲课情绪饱满，慷慨激昂，教学语言机智诙谐，妙语连珠，能让学生在一种轻松愉悦的氛围中获得新知。
“詹老师的数学课特别有意思，他讲话很有趣，有一次他为了让我们理解几何证明的强大逻辑性，生动地形容‘几何证明如果没有强大的逻辑性就好比是泼妇骂街，捕风捉影。’随后手一叉，头一甩，眼一瞪，摆出一副‘泼妇’的架势。”詹于健在课堂上留下的点滴，廖叶峻至今记忆深刻。
课堂之外，詹于健坚持撰写教育论文和随笔。仅2005年，就在各级刊物上发表教学论文四篇。
“一年站稳讲台，三年形成风格，五年成为骨干。”他用勤奋与执着践行着学校对青年教师的要求。教书16年来，他两次获得市县级优质课比赛一等奖，五次获得市县级各类表扬，34岁就晋升为数学高级教师。
2017年12月，詹于健躺在病床上，父亲詹定权还帮他代领了一本“2017年度优秀教师”证书，父子俩围绕着教学工作聊了很多。
隆昌一中校长舒平告诉江小弟，詹于健工作上很踏实，无论是当班主任还是教数学，带出来的学生，成绩都超过了学校平均水平：“失去这么一位优秀的教师，我们感觉特别遗憾！”
詹于健去世前的两个星期还给同事张才平打了一通电话，告诉他，自己很想回学校，很想再给孩子们上一堂课，但是很有可能再也回不去了。
詹老师没有再回来，可是他却永远住进了学生的心里……
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