訓練大腦，受益終生
大家好
我是幽默與智慧並重的尚憶君
近日
有一張兩萬字的“小抄”火了
在浙江工業大學
有考試允許帶一頁“小抄”進考場的模式
老師提前告知範圍，然後發一張A4紙
讓學生手寫考試範圍內的知識點
按照規定
這些紙不能打印、複印、粘貼
內容字數不設上限
於是，就有一位壯士抄了
密密麻麻的兩萬字
這是什麼概念？！
這是抄到手都沒有知覺的概念啊！
有一位同學表示，她第一天熬夜抄到3點
第二天抄到12點多，第三天早上才抄完
看到一張A4大小的紙上
密密麻麻的字跡
可以說是相當的辛苦了
經驗告訴我們
這開卷考試還不如閉卷呢
因為要抄的實在是太多太多太多了
而且還不容易找到需要的知識點
因為實在是太。多。太。密。了
如果是當初的尚憶君
也是會這麼兢兢業業地抄
但現在的尚憶君已不再是昨日的尚憶君了
沒錯
尚憶君已經找到了更省時間的辦法
那就是畫思維導圖
自此，也就省下了抄兩萬字的煎熬
就拿內容較多且較重點的哲學來說
其中有一要點是“聯繫的普遍性“
如果一字一字認真地抄
那我們將需要抄這麼長的內容
1.聯繫的含義：
聯繫是指事物之間以及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約的關係。
2.聯繫的基本特徵：
（1）聯繫具有普遍性。它主要表現在：第一，任何事物內部的各個部分、要素、環節都是相互聯繫的；第二，任何事物都與周圍的其他事物相互聯繫著；第三，整個世界是一個相互聯繫的統一整體。
（2）聯繫具有客觀性。它是事物本身固有的，不以人的意志為轉移的。
（3）聯繫具有多樣性。從不同的角度來說，聯繫可分為直接聯繫與間接聯繫、本質聯繫與現象聯繫、主要聯繫與次要聯繫、必然聯繫與偶然聯繫、內部聯繫與外部聯繫、因果關係、整體與部分的聯繫等。不同的聯繫對事物的存在和發展起著不同的作用。
（4）聯繫具有具體性、條件性。聯繫總是具體事物之間的聯繫。任何事物的聯繫都要依賴於特定的條件，隨著條件的變化，事物聯繫的性質和方式也將發生變化。
3.普遍聯繫原理及方法論要求：
（1）原理：
聯繫指事物之間及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約的關係。整個世界就是一個普遍聯繫的有機整體，一切事物都處於普遍聯繫中，孤立的事物是不存在的。事物的聯繫是普遍的、客觀的，又是具體的、有條件的。
（2）方法論要求：
我們必須堅持和學會用聯繫的觀點觀察和處理問題。
保守估計，我們將需要抄7分鐘
而且抄完還不保證效果
▼
不僅記不住
開卷考試的時候還會不知道在哪裡
所以這個時候
尚憶君選擇了畫思維導圖
首先，尚憶君會找一張白紙
然後，找一下關鍵詞
最後，根據關鍵詞畫一下思維導圖
並調整一下細節部分
▲本導圖由@世界記憶大師 謝慶平 友情提供
這樣，是不是會清晰很多呢
而在畫思維導圖的過程中
這些知識點還會在腦海中留下印象
答題的時候思路也會更清晰
用這樣的方法
不僅開卷考試能夠輕鬆應付
就連閉卷考試也會簡單許多呢
▼
因為使用思維導圖
可以使我們的頭腦清晰、一目瞭然
既有整本書的宏觀把握
又有細緻到章節的微觀掌控
時間對每一個人都是平等的
但是結果卻不一樣
關鍵就在於你怎樣利用時間
使用思維導圖可以讓時間充分發揮價值
並能夠和學習內容做到有機的結合
隨時隨地掌控自己的學習進度
集中精力與優勢學習
所以，童鞋們
開始用思維導圖來幫助學習吧
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